2022年2022年春天舉行音樂會

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載春天舉辦音樂會教案教學(xué)目標(biāo)：1. 用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉辦音樂會,并能用輕盈. 活潑的心情表演歌曲；2. 用能用簡潔的打擊樂器為歌曲伴奏；教學(xué)重點.難點：1.在樂曲和歌聲中感受“春”的意境；2.用打擊樂器表現(xiàn)春天的音響；教學(xué)預(yù)備：多媒體課件琴 打擊樂器教學(xué)過程：一.創(chuàng)設(shè)情境感受春的氣息組織教學(xué)： 同學(xué)們, 淅淅瀝瀝的春雨送走了寒冷,春姑娘為我們打開了春天的大門,為我們帶來了幾位春天的伴侶,聽,他們分別為誰；（結(jié)合春雨.雷.風(fēng).水四種聲音和圖片感受 春天） 讓我們隨著輕盈的音樂,一起來感受春天的氣息吧！”發(fā)聲練習(xí), 解決本課難點旋律；

2、導(dǎo)入： 春天為一個多彩的季節(jié),一個布滿生氣的季節(jié)；每當(dāng)春天來暫時,這四位音樂家準(zhǔn)時的為我們奏響春天的音樂,現(xiàn)在, 他們正忙著為春天舉辦音樂會呢,同學(xué)們想不想去看看他為我們表演什么節(jié)目呢,我們一起去觀賞；二.學(xué)唱歌曲春天舉辦音樂會1.探究聲音,激發(fā)愛好師：春天為也一年中最美的季節(jié),當(dāng)我們置身于春天的大自然,會聽到很多精妙的聲音,睜大眼睛,聽聽.看看今日老師給大家?guī)砹四男┐禾斓陌閭H？（放課件畫面的圖片錄音）2.節(jié)奏仿照：現(xiàn)在誰來說說,剛才你都聽到了哪些聲音,仿照一下？春雨（加上圖片）“2/4 滴答0 滴 |答0 |”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載春風(fēng)（加上圖片）“

3、 2/4沙沙0 沙 |沙0 |”春雷（加上圖片）“ 2/4轟隆隆隆|隆 |”春水（加上圖片）“ 2/4嘩啦啦啦 |啦 |”（課件春雨.春風(fēng).春雷.春水節(jié)奏畫面）（通過仿照.探究春天大自然的音響,進(jìn)展了同學(xué)的想象力,激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好；）3.師：這么多伴侶都來參與春天音樂會,肯定很出色紛呈,同學(xué)們,讓我們也一起來加入吧學(xué)唱歌曲春天舉辦音樂會：（放歌曲課件加畫面）二.寓教于樂1.師提問：歌曲給你什么樣的感覺？（舉手發(fā)言）師：你知道歌曲的心情嗎？（生；輕盈,活潑的）2.朗讀歌詞現(xiàn)在我們一起隨著音樂去看看這四位音樂家都表演了那些節(jié)目；（課件歌詞曲譜）師：大家讀得很整齊；接下來我們將隨著范唱一起學(xué)

4、唱旋律；3.模唱旋律,填唱歌詞,老師鋼琴伴奏音樂會舉辦的如此勝利,與一位小演員為分不開的,它為誰呢？你們看：（課件畫面春筍）春筍為個指揮家4.老師和同學(xué)進(jìn)行對唱（課件畫面歌詞曲譜）提問：哪句不好唱,提出來,大家共同解決（1）滴答答答答沙沙沙沙轟隆隆隆隆嘩啦啦啦嘩啦（2）春天要舉辦音樂會5.完整地演唱歌曲6.歌曲處理：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載春天的音樂會真為一次別開生面的聚會,每一位演員的聲音都有自己的特點,誰來說說春風(fēng),春雨,春雷的聲音特點嗎？春風(fēng)春雨 -輕柔的春雷-有力的春水-熱忱的春筍-驕傲的合唱：有氣概的（1）老師提示并范唱,從演唱的方法和神態(tài)等方面

5、感染同學(xué),引導(dǎo)同學(xué)生動地表現(xiàn)歌曲的音樂形象（2）同學(xué)跟磁帶有感情的演唱歌曲（3）用打擊樂器給歌曲伴奏 用幻燈機出示五組節(jié)奏（課件）雙響筒xxox|x0|串鈴xxxx|x -|三角鐵x-|x-|手鼓x-|x-|（4）請同學(xué)挑選一組節(jié)奏和樂器為歌曲伴奏 打擊樂器的演奏, 培育了同學(xué)靜聽音樂的良好習(xí)慣, 訓(xùn)練了同學(xué)多聲部合奏的才能, 同時進(jìn)一步熟識了歌曲旋律, 為學(xué)唱歌曲再次做好鋪墊； （課件畫面）三.制造表現(xiàn)這么好聽的音樂會,老師也想?yún)⑴c其中,和老師一起結(jié)合音樂來迎接春天；1.師生隨音樂自己編創(chuàng)動作2.用舞蹈.唱歌的形式表現(xiàn)春天 （播放課件）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡

6、迎下載同學(xué)以舞蹈或唱歌等形式表現(xiàn)漂亮的春天；（表演.舞蹈.伴奏等多種形式,使音樂課不僅僅為唱歌課,而且將表演.舞蹈結(jié)合一體,更好的表達(dá)了新課改的理念）四.律動下課師：同學(xué)們,春天的音樂會終止了,讓我們一起走出教室,去查找春天,感受春天的無窮魅力！出教室；（放音樂）課后反思：本節(jié)課我嘗試由淺入深,通過情感體驗,調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺.感受春天；整個教學(xué)過程在輕松開心的氛圍中進(jìn)行,通過聽.動.唱等教學(xué)活動,讓同學(xué)深切地感受到春天的美,達(dá)到了較好的教學(xué)成效；上完課,我就有很多的感受；最大的感受為不能低估同學(xué)的才能；孩子都為聰慧的, 我們老師往往想民主教學(xué),但又不敢真正做到民主；擔(dān)憂同學(xué)放了收不回,又擔(dān)憂同學(xué)不能勝任民主的學(xué)習(xí)方式,仍擔(dān)憂自己掌握不了民主的教學(xué)局面；其實, 孩子的潛力為無窮的；例如在探究春天的音響時,讓同學(xué)用人聲來仿照大自然的風(fēng)聲.雨聲.雷電聲.流