課堂教學(xué)手段與方式改革項(xiàng)目申請書_第1頁
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課堂教學(xué)手段與方式改革項(xiàng)目申請書_第5頁
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文檔簡介

課堂教學(xué)手段與方式改革項(xiàng)目申請書 項(xiàng)目名稱： 申 請 人： 聯(lián)系方式： 電子郵箱： 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制 填 寫 說 明1. 申請書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠；2. 文字表達(dá)要明確、簡潔；3.所在學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格審核，對所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)；4.表中空格不夠時(shí)，可另附頁，但頁碼要清楚；5.申請書限用A4紙張打印填報(bào)并裝訂成冊。5 / 7文檔可自由編輯打印一、簡表項(xiàng)目簡況項(xiàng)目名稱課程性質(zhì)A公共基礎(chǔ)課* B學(xué)科基礎(chǔ)課* C專業(yè)必修課* D專業(yè)選修課* F其他*改革項(xiàng)目A混合式教學(xué)* B翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)* C案例式教學(xué)* D研討式教學(xué)* E 參與式教學(xué)* F其他*起止年月項(xiàng)目申請人姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)/最終學(xué)位/授予國家/所在學(xué)院主要教學(xué)工作簡歷時(shí)間課程名稱授課對象學(xué)時(shí)所在單位主要教學(xué)改革和科學(xué)研究工作簡歷時(shí)間項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目參與人姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽字二、立項(xiàng)依據(jù)項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和解決的關(guān)鍵問題；2.實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號支出科目金額(元)預(yù)算根據(jù)及理由合 計(jì)五、申請人所在學(xué)院意見（蓋章）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字：年月日六、專家評審意見 組長

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