2022年2022年檢索表教案-公開課

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載檢索表教學(xué)設(shè)計(jì)一. 教材和學(xué)情分析教材分析：本節(jié)有三部分內(nèi)容：熟悉檢索表的作用,辨別檢索表的分類準(zhǔn)就,編制簡(jiǎn)潔的檢索表；教材編寫的主要思路為第一通過活動(dòng)2.7 使同學(xué)熟悉檢索表的作用,然后通過 活動(dòng) 2.8 使同學(xué)能夠辨別檢索表的分類準(zhǔn)就,在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)活動(dòng)2.9,讓同學(xué)編制簡(jiǎn)潔的檢索表；教材的編排遵循了由淺入深,由易入難的原就,利于同學(xué)的接受；本節(jié)課位于第2 章第 3 節(jié)中的第2 課時(shí),為在同學(xué)學(xué)習(xí)了動(dòng)植物的分類的基礎(chǔ)上, 對(duì)生物個(gè)體之間存在的相同的和不同的特點(diǎn)的進(jìn)一步劃分,為對(duì)第 1 課時(shí)內(nèi)容的延長,使同學(xué)對(duì)檢索表有初步的熟悉,為同學(xué)初二

2、生命科學(xué)檢索表的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；學(xué)情分析：同學(xué)在第一課時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)植物的分類,對(duì)分類有了初步的熟悉,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)制造了基礎(chǔ)；但為學(xué)習(xí)的不夠深化,因此通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)對(duì)生物分類的準(zhǔn)就有進(jìn)一步的熟悉,進(jìn)而編制簡(jiǎn)潔的檢索表；由于生物分類的準(zhǔn)就不為單一的,編制簡(jiǎn)潔的檢索表對(duì)于預(yù)備年級(jí)的同學(xué)來說也存在肯定的難度；因此,在教學(xué)過程中多采納爭(zhēng)論法.多媒體幫助教學(xué)法來學(xué)習(xí),在爭(zhēng)論的過程中,使同學(xué)集思廣益,相互學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)摸索,使同學(xué)養(yǎng)成多角度觀看事物的習(xí)慣,強(qiáng)化同學(xué)對(duì)分類準(zhǔn)就和檢索表的熟悉；二.教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：熟悉檢索表的作用；能辨別檢索表的分類準(zhǔn)就；能編制簡(jiǎn)潔的檢索表；過程與方法：通過

3、編制簡(jiǎn)潔的檢索表,提高同學(xué)對(duì)生物歸納總結(jié)的才能；情感.態(tài)度與價(jià)值觀：通過檢索表的學(xué)習(xí),養(yǎng)成能夠多角度觀看事物的習(xí)慣；通過小組合作,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載三.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：檢索表的作用檢索表的分類準(zhǔn)就編制簡(jiǎn)潔的檢索表；難點(diǎn)：編制簡(jiǎn)潔的檢索表；四.教學(xué)資源多媒體投影儀ppt 學(xué)案五.教學(xué)過程及設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程教學(xué)活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)導(dǎo)入 :聯(lián)系生活,引入課題展現(xiàn)一個(gè)沃爾瑪超市圖片提問： 我們走進(jìn)超市,迎面而來的為琳瑯滿目的商品,現(xiàn)在我想買一包薯片,哪位同學(xué)可以幫我快速地找到 它？總結(jié)：我們之所以

4、能這么快速地找到它,為由于超市治理員對(duì)商品進(jìn)行了分類整理；他們把商品按用途分成了不同的類,我們找到食品類,再找到休閑食品,進(jìn)而找到所要的薯片；通過這個(gè)表格,把超市商品的結(jié)構(gòu)都出現(xiàn)了出來,這就一個(gè)檢索表；過渡：通過前面的學(xué)習(xí),我們知道地球上的生物多種多樣,僅已經(jīng)命名的動(dòng)植物就有200 多萬種,為了能夠快速找到我們想找的生物,我們不妨對(duì)其也進(jìn)行一下分類；同學(xué)回答：先走到食品區(qū), 再 走 到 休 閑食品精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載新課教學(xué)：熟悉檢索表與同學(xué)們一起,邊回憶上節(jié)課內(nèi)容,邊繪制檢索表；總結(jié)：這也夠成了一張檢索表；再請(qǐng)同學(xué)們摸索

5、,我們把植物劃分成有花植物和無花植物的依據(jù)為什么？那動(dòng)物劃分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的依據(jù)呢？進(jìn)一步把脊椎動(dòng)物劃分成這五類也為依據(jù)其特點(diǎn)來劃分的,魚類的共同特點(diǎn)為有？?jī)蓷悶橛校颗佬蓄?？鳥類？哺乳類？所以生物檢索表的基本原理為依據(jù)生物個(gè)體之間存在的相同和不同的特點(diǎn)來劃分的；回憶.回答 會(huì) 不 會(huì) 開 花這一特點(diǎn)有 沒 有 脊 柱這一特點(diǎn)在課本上 55 頁 找 出 這 句話精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動(dòng)2.7 熟悉檢索過渡：檢索表除了能幫忙我們速快找到我們所要找的摸索,回答精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載表的作用生物,為否仍有其他作用呢？讓我們來看

6、另外一個(gè)檢索表；展現(xiàn)檢索表請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張檢索表上找出蚱蜢的特點(diǎn)？蝴蝶的特回答征呢？總結(jié)： 所以我們可以通過檢索表查找表內(nèi)生物的特點(diǎn)；這為生物檢索表的其次個(gè)作用；蚱蜢和蝴蝶的共同特點(diǎn)？蚯蚓？蝸牛？蚯蚓和蝸牛的共同特點(diǎn)？總結(jié)：在這張檢索表中,蚱蜢和蝴蝶為同組的,它們擁用 3 個(gè)共同的特點(diǎn)；蚯蚓和蝸牛為同組的,它們擁有 2 個(gè)共同的特點(diǎn),所以說同組生物最少擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)；過渡：那檢索表仍有什么作用呢？我們先來熟悉幾個(gè)打開課本57科學(xué)名詞：葉形.葉脈.葉緣；頁,練習(xí)；介紹葉形.葉緣.葉脈的定義以及常見葉子的舉例；展現(xiàn)竹.白玉蘭.桂花.芹菜的葉子；現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看這四種葉子的特點(diǎn),然后依據(jù)檢索表

7、把它們填入相應(yīng)的空格內(nèi)；巡察一圈,然后請(qǐng)一位同學(xué)回答；總結(jié)：通過這個(gè)檢索表,這四種葉子都找到了自己的位置, 這就為檢索表的第三個(gè)作用,對(duì)生物進(jìn)行分類；活動(dòng)2.8 辨別檢索過渡：通過這個(gè)活動(dòng)我們進(jìn)一步熟悉了檢索表,知道討 論思考表的分類準(zhǔn)就了檢索表的作用,那同學(xué)們知道這兩個(gè)檢索表為什么回答這么分,分類的準(zhǔn)就為什么嗎？我們連續(xù)來看這個(gè)檢索表；明 白 分 類準(zhǔn)老師講解一個(gè)檢索表分類準(zhǔn)就的例子就展現(xiàn)圖形提 問 學(xué) 生回提問：這為一個(gè)檢索表,你能說出它的分類準(zhǔn)就嗎？答精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載展現(xiàn)圖片提問：對(duì)于這四幅圖片,你會(huì)怎么分呢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

8、 - 歡迎下載活動(dòng)2.9 編制簡(jiǎn)潔過渡：把握了檢索表的分類準(zhǔn)就,我們來嘗試著編制精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的檢索表簡(jiǎn)潔的檢索表；展現(xiàn)圖片：四條魚；四人一組爭(zhēng)論3 分鐘編制檢索表,然后投影儀放映；展現(xiàn)圖片： 4 個(gè)男同學(xué)；四人一組爭(zhēng)論5 分鐘編制檢索表,比比哪組編制的最多；爭(zhēng)論練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課堂小結(jié)布置作業(yè)師生共同總結(jié)：我們今日的主要內(nèi)容第一為熟悉檢索表的作用；提問同學(xué)總結(jié)；其次要把握檢索表的分類準(zhǔn)就；最終要會(huì)編制簡(jiǎn)潔的檢索表；現(xiàn)在大家能否嘗試著總結(jié)一下編制檢索表的步驟呢？練習(xí)冊(cè) p21-29回憶,摸