五年級下冊道德與法治教學工作總結(jié)范文

1、五年級下冊道德與法治教學工作總結(jié)范文A-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部編版五年級下冊道德與法治教學工作總結(jié)（20*20*學年度第二學期）單位姓名20XX年X月很快地一學期又將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教 育教學工作計劃，從各方而嚴格要求自己，開學初，結(jié)合本校的實際條件和學 生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 同時在教導處的領(lǐng)導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教 學。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理 念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教

2、 學，收到了較好的效果。為了能在本學期的管理中楊長避短，爭取完成中考目 標，現(xiàn)將工作認真總結(jié)如下：一、所做匸作：（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。教學常規(guī)是做好教學工作的基礎(chǔ)。為此，我嚴格把握教學常規(guī)的各個環(huán) 節(jié)，確保了教學嚴謹而有序。首先是精心備好每一節(jié)課。深入鉆研教材，按照 新課改理念，根據(jù)學生己有的知識水平和心理特點，借助相關(guān)教學參考資料和 電教手段，制定出適合學生實際的教案，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程，發(fā)揮學生學習的主體作用。二是認真上好第一堂 課，向40分鐘要質(zhì)量。以課前精心準備為基礎(chǔ)，以新課的理念為指導，我在課 堂上盡量做到少講、多導，實現(xiàn)課堂的民主化，培養(yǎng)學

3、生自主、合作、探究的 學習精神，增強40分鐘的教學效果。三是加強信息反饋。通過課外輔導和批改 作業(yè)，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增進了師生友誼，強化了教學 互動。木期的課外輔導扎實而富有成效。一方面，加強了對書本知識的輔導；另 一方而是社會實踐、知識運用的輔導，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，工作總結(jié)道德與法制教學工作總結(jié)（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況，我充分 注重情感因素，通過課外輔導、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、 溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任 的師生友誼。積極引導他

4、們發(fā)掘?qū)W習方面或個性發(fā)展方面的潛力，增強他們的 學習興趣和學習主動性。經(jīng)過一學期的努力，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效。 班紀好轉(zhuǎn)了，學風濃厚了，有的學生在班上評上了進步生。（三）加強教學研究，提高教學研究水平。為了適應(yīng)新課改理念下的教學，我不斷加強學習，學習新理論，鉆研新課 標，學習和吸收其他教師的教學經(jīng)驗，積極參加校木教研活動。注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，并借 助現(xiàn)代化教學手段以達目的，取得了良好的效果。三、存在的問題和不足本學期，在取得一些成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（一）對基本概念，基本原理理解和掌握不夠，同時，由于學生自學與復 習不自覺，因此，分析和解決問題的能

5、力不強，表現(xiàn)在對多選題、簡答題、分 析說明題的解答上疑惑較多，得分不高。觀察、分析事物的能力不強，語言的 表達能力及對知識的概括能力不強，知識的遷移能力，創(chuàng)新能力尚待提高。（二）有些學生學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答 問題積極性不高，不善于思考。部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端 正，部分學生的學習被動，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強。（三）準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、 怪題，抓不準重點。粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。（四）過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。自己在學生思想教育過程中，對個別頑 劣學生缺乏很好的耐心。（五）學生作業(yè)的訂正

6、工作抓得不實，不到位。相對 而言，學生的輔導工作抓得不夠積極等。四、今后的工作目標和努力方向（一）改進工作方式和方法，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工 作效率的提高，加強新課改理念的學習，深化教學改革。（二）工作作風要堅持力戒空談，認識到每個學生的差異，持之以恒，動之 以情，曉之以理，多想辦法，讓學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學習成績。重 新調(diào)整各科的學習輔導時間。（三）改進學習方法，難題怪題少做或不做，重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng) 用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。（四）豐富學生的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，做到有張有弛。對一 些學生缺乏興趣的學生采取強化學習的方法。（五）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的 培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。（六）加大作業(yè)的督促檢查，杜絕抄襲、應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。加強課外 輔導，注重學生的社會實踐能力的培養(yǎng)。（七）關(guān)心愛護學生，掌握學生的思想動態(tài)，加強與學生的交往，及時交 流教學信息。加強對學生的學法指導。所有這些不足，都還有待于自己去努 力。我