一年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)

1、2019年一年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)【最新版】本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班班主任。一（1）班共有學(xué)生44人，其中 男生22人，女生22人。本學(xué)期班級(jí)管理的基本目標(biāo)是：組建班干部 隊(duì)伍；樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；采用學(xué)生積分 制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)?，F(xiàn)就 本學(xué)期班主任工作進(jìn)行小結(jié)。一、基本班情分析我們班共有44名學(xué)生，男女各22人。從整體情況來看，今年的 學(xué)生整體素質(zhì)較高，精神面貌非常好，從入學(xué)第一天開始，孩子們是 快快樂樂上學(xué)，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現(xiàn)。 但是，學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還以為學(xué)校就是玩的地方，沒有意 識(shí)到這里是學(xué)習(xí)的樂園

2、，所以我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子作為小學(xué)生的自豪感， 懂得到學(xué)校的真正目的；并利用孩子對(duì)上學(xué)充滿渴望的心情，培養(yǎng)孩 子的責(zé)任心；幫助孩子逐漸養(yǎng)成自理意識(shí)，學(xué)會(huì)按照課表準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用 品，逐步做到學(xué)習(xí)生活自覺主動(dòng)，從而好好學(xué)習(xí)，天天向上。二、學(xué)生干部組織班干部是班主任的得力助手。本學(xué)期，我?guī)缀鯙槊恳粋€(gè)孩子安排 了管理職位，盡量給孩子們提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，鍛煉他們的膽量和 能力。具體做法有：第一，選擇更有能力、愿為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)任 班長(zhǎng)。如學(xué)期初始，我任命任怡帆擔(dān)班長(zhǎng)，管理集隊(duì)事務(wù)等，但是這 個(gè)孩子在后期的工作中，驕傲自滿，團(tuán)體意識(shí)薄弱，自身起不到帶頭 榜樣作用，帶了不好的影響。后來發(fā)現(xiàn)鐘皓麟同學(xué)勇于擔(dān)當(dāng)，工作

3、積 極認(rèn)真，所以我撤了任怡帆的職，提拔鐘皓麟任班長(zhǎng)，同時(shí)給所有的 孩子以警醒，競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不在，踏實(shí)認(rèn)真才能得到老師的信任，同學(xué)的 擁護(hù)；第二，幫助班干部樹立威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，做他們的 堅(jiān)強(qiáng)后盾；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上起榜樣作用，在紀(jì)律上以 身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集 體，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明，采用學(xué)生積分制管理本學(xué)期，我們班認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段的工作要求，做到堅(jiān) 決服從、部署到位，抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工 作。采用學(xué)生積分管理制度，

4、從考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律、兩操、成 績(jī)、其他等項(xiàng)規(guī)范管理，結(jié)合班規(guī)制度，獎(jiǎng)懲分明，加分、扣分有理 有據(jù)。通過積分抓好學(xué)生的德育工作，有效地增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)積極向上 的良好氛圍。四、堅(jiān)持德育主題周活動(dòng)。本學(xué)期的德育主題有：（一）德育主題“自立自強(qiáng)”，要求孩子自己的事情自己干。一、要求孩子制作時(shí)間表，學(xué)會(huì)合理安排生活和學(xué)習(xí)，并請(qǐng)爸爸 媽媽共同監(jiān)督，堅(jiān)決執(zhí)行。二、評(píng)價(jià)自己做家務(wù)的能力，會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的學(xué)著 做。思品課上，調(diào)研孩子做家務(wù)的能力，如“有沒擺放碗碟”、“有 沒掃地”、“有沒抹桌子”、“有沒洗衣”、“有沒澆花”、“有沒 自己收發(fā)郵件”等。三、引導(dǎo)孩子從思想上提高認(rèn)識(shí)。如要求孩子根據(jù)格式“

5、我學(xué)會(huì) 了. ”或者“媽媽別幫我我已經(jīng)長(zhǎng)大，自己的事情自己做”來 寫話等，從思想上真正體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。四、鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手操作。鼓勵(lì)孩子愛觀察愛思考的習(xí)慣，并 愿意自己主動(dòng)付出行動(dòng)。（二）為了教育我們的孩子學(xué)會(huì)愛人、學(xué)會(huì)珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，我設(shè)定了 “我們是相親相愛的一家人”的德育主題，并和孩子們 創(chuàng)建了以下活動(dòng)。一、生日祝福活動(dòng)。孩子們過生日，全班同學(xué)一起唱生日歌祝 福，當(dāng)天的“壽星”還要暢談理想，分享快樂時(shí)光O二、歡迎回家活動(dòng)。一年級(jí)孩子難免會(huì)有頭痛發(fā)熱的現(xiàn)象，請(qǐng) 假不上課幾天，就會(huì)產(chǎn)生為難情緒，懼怕學(xué)校生活，為了讓每一個(gè)孩 子都切切實(shí)實(shí)地感受到了 “家”的熱情和火辣，體會(huì)到在集體中生活 真快樂。如果孩子病愈回班，我就帶領(lǐng)全班小朋友鼓掌歡迎他們回 家，在孩子們小小心中樹立“我們是一家人，我們?cè)谝黄饝?yīng)該相親相 愛！”的思想。三、鉛筆頭獎(jiǎng)品活動(dòng)。教室里天天都有孩子們丟剩的鉛筆頭，我 又苦于找不到主人，講桌上放了滿滿一盒，扔掉著實(shí)可惜。于是，我 搞了一次“珍愛活動(dòng)”，讓孩子明白“鉛筆是有生命的，隨便丟棄， 他會(huì)傷心！”從而懂得珍惜生活、珍愛生命。通過組織這樣的活動(dòng)， 孩子們切實(shí)地感覺到在一一班生活、學(xué)習(xí)是一件很幸福的事，老師、 小朋友都像家人一樣，到處充滿了溫