老師優(yōu)秀作文600字_高中老師作文五篇精選

1、老師優(yōu) 秀作文600字_高中老 師作文五篇精 選老師，您像一支 紅燭 ，為后輩獻(xiàn)出了所有的 熱和光 ! !您的品格和精神，可以用兩個(gè)字 就是-燃燒! !不停的燃 燒! !今天小編給大家分享一下有關(guān)于老 師的作文， 讓我們一起來(lái)欣 賞一 下吧! !我的老 師 4040 多歲，眼睛又大又 圓，很有神，瓜子 臉，皮膚又嫩又白，在 課余時(shí)間常 常教我和同學(xué)一些英文。老師個(gè)性關(guān)心同學(xué)，有一次，老 師正在上 課，我忽然 難 受的吐了一地。 還高燒不退， 老師走過(guò)來(lái)輕輕的摸了摸我的 頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：呀! !真燙，都病成 這樣了，還堅(jiān)持上課， 走趕快去醫(yī)院，： 說(shuō)著慢慢的把我扶到公路 邊，打了一 輛出租 車，

2、往醫(yī)院趕去。在路上，老 師親切的 對(duì)我說(shuō)：“雅婷。，立刻到醫(yī)院了。再 堅(jiān)持一下。 ”到醫(yī)院了，老 師把我扶到急 診室的椅子上坐下，老 師就忙去掛號(hào)，完了又背著我到醫(yī) 生那兒開 藥方，醫(yī)生 給我開了藥方，拿著 藥方去交費(fèi)，然后連忙扶著我去打吊 針，兩個(gè)小 時(shí)過(guò)去了，醫(yī)生走 過(guò)來(lái)驚喜的 說(shuō)：“幸虧你送的及 時(shí)，要不然很危 險(xiǎn)，唉! !當(dāng)媽媽的真是不 容易。 ”不“，她不是我 媽媽，是我老 師，”我大聲搶著說(shuō)道?！笆菃? ?”醫(yī)生十分驚 訝地看著 老師。贊許 的點(diǎn)了點(diǎn) 頭。這就是我的老 師，啊! !老師就像媽媽一樣的關(guān)心我， 愛護(hù)我。我愛我的老 師，愿你永 遠(yuǎn)年 親、漂亮。此刻升上了中學(xué)，早已告 別

3、了我的母校和老 師。但是 還是會(huì)不經(jīng)意地想起那位教我六 年的 語(yǔ)文老師。在我的記憶中，她很美 麗，很溫柔，很年 輕。每當(dāng)我 們調(diào)皮時(shí)，她總是會(huì)皺起眉頭， 撅起嘴巴，好像很生氣的 樣 貌。記得有一次，數(shù)學(xué) 課上完后，我 們立刻沖出了教室，跑到了 寬敞的大操 場(chǎng)上玩 “僵尸 抓人 ”的游 戲。我們先用猜拳的方法 選出誰(shuí)是“僵尸”，游戲便開始了。只見那“僵尸”沖著逃 竄的我 們跳去，忽然有一個(gè)人被抓住了，我 們大驚失色，趕 緊早 人出 謀 劃策，不一會(huì)兒，我 們 就想出來(lái)了一個(gè)好 辦 法，但是，就是有點(diǎn)危 險(xiǎn) 。我是 誘餌 。 我先來(lái)到 “僵尸 ”的后面，準(zhǔn) 備打他一下，突然，他猛地 轉(zhuǎn)過(guò)身，把我推

4、到在地，我的膝蓋 慢慢的生出 鮮血。我的眼淚不知不 覺像斷了 線的珠子往下掉。同學(xué) 們都驚慌失措，有些同 學(xué)趕緊跑去告 訴老師。一會(huì)兒時(shí)間，老師就來(lái)到了我的身旁手里 還拿來(lái)這棉簽和紗布，她 顧不得多說(shuō)，連忙 蹲下，把我的傷口清洗干 凈，然后給我包扎好。一瞬 間，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了 許多 汗水， 這才想到醫(yī) 務(wù)室在六樓， 辦公室在一樓，我 們學(xué)校沒有 電梯，只能跑去， 難 怪剛才 老師是氣喘吁吁地站在我的面前。老師，你我正想說(shuō)，老師止住了我；不要說(shuō)了，先回教室休息。 ”本已止住的淚水又涌上來(lái)了眼眶?；氐浇淌液螅?師又重復(fù)地 說(shuō)把安全知 識(shí)說(shuō)了一遍又一遍，直到我 們聽進(jìn)了之后才停 下，然后

5、又去幫忙那些學(xué) 習(xí)跟不上的同學(xué) 補(bǔ)習(xí) ! !我看著老 師忙碌的身影，在心里暗自下定決心要用最好的成 績(jī)老師對(duì)我的愛! !直到此刻，她 還是我記憶中的珍寶之一，而我也永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記我以前擁有一位這樣好 的老師! !老師如同一盞明燈，照亮人生之路 ; ;老師如同一位伙伴，在困 難的時(shí)候給予鼓勵(lì) ; ;老師 又如同父母，教會(huì)人生的道理。在我從幼兒園到此刻沒有令我印象比 較深的老 師，因?yàn)檫@些老師沒有什么令我在意的 特點(diǎn)， 雖然他們對(duì)我都很好，但是在短短兩個(gè)月里卻出 現(xiàn)一位難以忘懷的老師肖老師肖老師帶著一副眼鏡， 讓人覺得學(xué)富五 車、飽讀經(jīng)文的樣貌，那一雙 銳利的眼睛，上 課時(shí)連最細(xì)微的小動(dòng)作都能察

6、覺的到， 還有那張千變?nèi)f化的臉， 時(shí)而平易近人， 時(shí)而怒發(fā) 沖冠， 時(shí)而溫和慈祥，時(shí)而又 嚴(yán)肅認(rèn) 真。當(dāng)然我 對(duì)肖老 師印象深厚的原因不可能只是因 為他的外貌，而是在校生活的一件件事。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳高比 賽的時(shí)候楊豪博同學(xué)再一次跳高失 敗，胳膊上掛了彩，被地吃走 了的一塊皮肉，肖老 師一個(gè)箭步上去，急忙扶起他，比 楊豪博還悲哀、還著急的問(wèn)他： “有沒有事 ? ?痛不痛 ? ?”好像是自己的孩子受了 傷一樣， 楊 豪博 還有要跳的意愿，但是肖老 師 立馬阻止， 說(shuō)：“身體比比 賽重要。 ”說(shuō)完擺出一副二十 級(jí)臺(tái)風(fēng)都打不 動(dòng)的樣貌， 讓楊豪博 去理解了治 療。在一旁 觀看的熱淚盈眶，如果是有些老

7、師， 為了自己在其他的老 師面前有 面子，可定會(huì) 讓他繼續(xù) 跳，得個(gè) 獎(jiǎng)來(lái)，但是肖老 師是真正的 愛學(xué)生的。把學(xué)生看得比名利 要重。還有肖老 師認(rèn)真負(fù)責(zé)的講課，應(yīng)對(duì)同學(xué)們的難題，他總是堅(jiān)持不同 課件，自己在黑板 上板書，就為了讓同學(xué)們聽的看的懂一點(diǎn)。 還有肖老師晚上總是放下自己的寶 貴的休息時(shí) 間，每一天按 時(shí)的來(lái)檢查 我們男生寢室里的同學(xué) 們是否睡得安然。除了 這些好有許許多多 大大小小的事跡都 歷歷 在目。肖老師是一位真正 愛學(xué)生的老師，是一位認(rèn)真教學(xué)的好老 師，我怎樣能不喜歡他呢? ?老師，像辛勤的園丁， 細(xì)心地澆灌著祖國(guó)的花 朵; ;老師，似燃燒的蠟燭，默默無(wú) 聞、無(wú) 私奉獻(xiàn)，卻不求回

8、 報(bào); ;老師，如潔白的春蠶，將知 識(shí)的細(xì)絲留給我們，而自己卻死亡啊, 老師，您的精神，永 記我心 ! !在我的腦海中，我最 難忘的老師就是我的小學(xué)老 師。她是我的數(shù)學(xué)老 師陳老師。 陳老師是個(gè) 4040多歲的人，個(gè)子中等，既和 藹，又嚴(yán)格，你必須產(chǎn)生了一個(gè)大大的 問(wèn)號(hào)吧? ?陳老師是和 藹的。在自 習(xí)或課間的時(shí)候，她是那么地和 藹， 臉上總是掛著笑容。因 為 我的數(shù)學(xué)成績(jī) 好，所以是老 師的得力助手。 記得有一次，我上 課聽不懂老 師講的，放學(xué)便 去問(wèn)老師。老師聽了，耐心地 給我講解，但我并沒有聽 進(jìn)去。老 師一遍遍地 講著， 絲毫不 顧已經(jīng)到了晚上 6 6 點(diǎn)半。等到我聽懂了， 這才肯回家

9、。老 師一遇到這種類型的題，就讓我 回答。久而久之，我再也不怕了 這種 難題 了。陳老師是嚴(yán)格的。在上 課的時(shí)候，她并不 許我們放錯(cuò)誤，就 連班里的 “尖子生”也不例 外。那一次，老 師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我 認(rèn)為這 并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老 師在抽查時(shí)，我低下 頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到， 這樣就露出了 馬腳。陳老師 一下就點(diǎn)了我，我站起來(lái)，嘴里都是亂說(shuō)的， 結(jié)果被老師罰抄 5 5 次，我抄好 時(shí)，交給老師， 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你真讓我失望，你怎 樣能這樣這么不認(rèn)真。老師布置的作 業(yè)你 怎樣能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會(huì)因 為成績(jī)而偏心于誰(shuí)陳老師，您是一位

10、偉大的園丁! !看這遍地怒放的 鮮花，哪一 朵上沒有您的心血，哪一 朵上沒有您的笑影 ! !這天中午的作文作 業(yè)，你沒交，體育 課留在班上 補(bǔ)寫! ! ”老師板著臉嚴(yán)肅 地對(duì)我說(shuō)這是發(fā)生在二年 級(jí)時(shí) 令我悲哀的一件事那天上午放學(xué) 時(shí)，老師布置了一 項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上 課前交給了組長(zhǎng)。誰(shuí)知，到了最后一 節(jié)體育課，遭殃的事情卻 發(fā)生了，老 師點(diǎn)名批 評(píng)我沒有交作文，不 但不能去上體育 課，而且還得留在班里 補(bǔ)寫。我一聽，感到十分的委屈，心想： “為了寫 好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊 ! !”但我不敢說(shuō)，怕老 師不相 信， 誤認(rèn)為 我是撒 謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著 頭皮回到座位上，含著眼淚悲 哀地寫已 經(jīng)交上去的作文。平時(shí)，我是最 愛上體育課的了，可此刻同學(xué) 們都在操場(chǎng)上高興地上體育 課，我卻跟關(guān) 在籠子里的小鳥一樣悶在空 蕩蕩的教室里等作文寫完交上去了，體育 課也下 課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室 門口， 盼望爸爸快點(diǎn)來(lái) 為我解圍，可爸爸一來(lái)，老 師卻就叫我向爸爸 認(rèn)錯(cuò)。應(yīng)對(duì)爸爸 嚴(yán)厲的眼光，我不明白 該怎樣說(shuō)，只想大哭一 場(chǎng)。就在這時(shí) ，旁