




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課3.3 摩擦力課時第 1 課時課型新授課備課人楊時16.3.30精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載題學(xué)問與技能總課時1磊間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.知道靜摩擦力及產(chǎn)生條件,會判定靜摩擦力的方向;2.知道滑動摩擦力的概念及產(chǎn)生條件,會判定滑動摩擦力的方向;3.會用二力平穩(wěn)條件確定靜摩擦力的大小和方向;4.會用公式f=fn 運算滑動摩擦力的大??;教過程與方法學(xué)1.在探究影響摩擦力因素的過程中,學(xué)習(xí)應(yīng)用掌握變量法; 目2.在探究影響摩擦力因素試驗的過程中,培育探究創(chuàng)新意識;標(biāo)情感.態(tài)度與價值觀1.引導(dǎo)同學(xué)積極觀看.試驗,培育分析
2、.概括才能和敬重科學(xué)的探究精神;2.培育實踐 熟悉 規(guī)律 實踐 解決實際問題 的思想;重 1靜摩擦力的有無的判定以及靜摩擦力方向的判定 .點 2滑動摩擦力大小的運算以及方向的判定難1靜摩擦力有無的判定和靜摩擦力方向的判定點2滑動摩擦力方向的判定方探究.小組合作.講授.對比法教多媒體教學(xué)課件.彈簧測力計.鉤碼.摩擦力演示儀.木板.長方體木塊.毛刷.紙具箱.瓶子.自制教具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(一)溫故知新1. 彈力產(chǎn)生的條件?2. 二力平穩(wěn)的條件?老師活動同學(xué)活動時間同學(xué)回答3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(二)引入課題投放視頻,摩擦為一種常見的現(xiàn)象,卻被
3、我們所忽視,今日我們就一起學(xué)習(xí)它;師:請同學(xué)們明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),(大屏幕投放學(xué)習(xí)目標(biāo))教學(xué)(三)進(jìn)行新課一.靜摩擦力過第一看一下什么為摩擦力,大家回憶一下中學(xué)所學(xué)的內(nèi)程容、 結(jié)合課本第一段,表達(dá)摩擦力的概念指出摩擦力的種類,(當(dāng)我用力推紙箱時,課桌為什么沒有運動.)(大屏幕投放靜摩擦力的定義)1.定義:兩個相互接觸的物體間有相對運動趨勢時,在接觸面上產(chǎn)生的摩擦力,叫靜摩擦力;體驗活動1:摸索靜摩擦力存在的條件( 3 個同學(xué))2.靜摩擦力產(chǎn)生的條件:( 1)相互接觸,存在彈力( 2)兩物體間有相對運動趨勢( 3)接觸面粗糙觀看有關(guān)摩擦1力的視頻 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)回答摩擦力
4、的概念同學(xué)推木塊. 書本,感受摩擦力5生:由于紙箱與木板之間有摩擦力的作用同學(xué)回答記筆記:靜摩擦力產(chǎn)生的條件:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動同學(xué)活動時間體驗活動2:探究靜摩擦力的大小和方向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載演示:試驗1:用彈簧測力計水平地拉靜止在水平桌面上的木塊,逐步增大拉力,直到木塊剛好運動為止;觀看在此過程中彈簧測力計的示數(shù)變化試驗 2:用毛刷演示相對運動趨勢的方向師:依據(jù)試驗結(jié)果,嘗試爭論以下問題:問題 1:木塊在水平桌面上,不用外力去拉,它有沒有受到摩擦力的作用 .問題 2:用彈簧測力計輕輕拉木塊,但它不動,木塊有沒有受到摩擦力的作用
5、.問題 3:靜摩擦力的大小為一個固定的值嗎.問題 4:其大小如何.依據(jù)為什么 .師:當(dāng)物塊才剛開頭相對于桌面滑動,這時物塊所受的靜摩擦力達(dá)到最大值叫最大靜摩擦力;教大屏幕投放靜摩擦力大小和方向?qū)W3.方向: 沿接觸面與相對運動趨勢方向相反活相對運動趨勢方向的判定方法:假設(shè)接觸面光滑動4.大?。呵蠼夥椒ǎ浩椒€(wěn)條件變化的!隨使物體產(chǎn)生相對運動趨勢的外力增大而增大有范疇! 0<f f max下面我們看這樣一個例子【例 1】在以下情形下,物體為否受靜摩擦力,假如受,靜摩擦力的方向如何?( 1)瓶子靜止在粗糙的水平桌面上( 2)瓶子被握在手中,瓶口朝上( 3)傳送帶把貨物送往高處小結(jié):判定靜摩擦力的
6、方向的方法:假設(shè)接觸面光滑小結(jié):判定靜摩擦力的方向為重點認(rèn)真觀看, 師生一起分析兩位同學(xué)和老 師一起動手實 驗,其他同學(xué)認(rèn)真觀看試驗, 并記錄試驗數(shù)據(jù),5同學(xué)回答老師提出的問題懂得相對運動趨勢的方向記筆記1同學(xué)回答3留意:靜摩擦力的運動趨勢特點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.滑動摩擦力由同學(xué)們說出滑動摩擦力的定義1.定義: 當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候,會受一個物體阻礙它滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力;依據(jù)靜摩擦力產(chǎn)生的條件,爭論滑動摩擦力產(chǎn)生的條件2.產(chǎn)生的條件:( 1)相互接觸,存在彈力( 2)兩物體間有相對運動( 3
7、)接觸面粗糙3.方向:沿接觸面與物體相對運動方向相反 演示:( 1)瓶子壓著一紙條,扶住瓶子把紙條抽出( 2)水平傳送帶勻速運動,物體在其上相對地面靜止懂得:相對運動方向為指兩個物體分別以對方為參考系的運動3類比靜摩擦力小組合作爭論結(jié)果展現(xiàn)結(jié)論觀看試驗現(xiàn)象分析滑動摩擦力的方向懂得 相對運動方向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動同學(xué)活動時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載猜想滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān).1.壓力?2 .接觸面的粗糙程度?3 .接觸面的面積?4 .與相對運動的速度?試驗器材:摩擦力演示儀.木塊.彈簧測力計.20g 鉤 碼 4個試驗過程:問題 1
8、:傳送帶轉(zhuǎn)起來以后,木塊受到的滑動摩擦力的大小怎樣運算?(二力平穩(wěn))問題 2:試驗過程中為如何轉(zhuǎn)變木塊對傳送帶的壓力的呢.(逐加 20g 的鉤碼) 大屏幕上的動畫演示;問題 3:記錄了數(shù)據(jù)以后為如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的呢.通過試驗來驗證我們的猜想同學(xué)猜想同學(xué)觀看試驗并摸索4認(rèn)真傾聽試驗原理留意彈簧測力計的讀數(shù)規(guī)章學(xué)會數(shù)據(jù)處理的方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體驗活動3: 試驗探究滑動摩擦力大小與正壓力的關(guān)系同學(xué)分組試驗,8老師巡回指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)過(將展現(xiàn)的數(shù)據(jù)輸入表格中作圖像)程f某一小組展現(xiàn)試驗數(shù)據(jù)5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -
9、歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗結(jié)論:0f n精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載物體間的滑動摩擦力大小跟壓力成正比,與接觸面積無關(guān),跟物體運動的速度大小無關(guān);4.大?。?f =f n,其中 f n 表示壓力的大小, 為比例常數(shù) 它為兩個力的比值,沒有單位,叫做動摩擦因數(shù), 它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān),材料不同,兩物體間的動摩擦因數(shù)也不同動摩擦因數(shù)仍跟接觸面粗糙程度有關(guān)得到試驗結(jié)論懂得公式并嫻熟應(yīng)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動同學(xué)活動時間為了加強對滑動摩擦力的懂得,我們看下面一個例題【例 2】在我國東北冰冷的冬季,雪橇為
10、常見的運輸工具;一 個 有 鋼 制 滑 板 的 雪 橇 連 同 車 上 的 木 料 的 總 重 量 為4.9 ×104n ;在水平的冰道上,馬要在水平方向用多大的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(留意: 在例題講解的過程中, 老師肯定要把分析問題的機會留給同學(xué), 不能越俎代庖, 而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)同學(xué)形成正確的分析問題的方法)解: g= 4.9 ×104n , =0.02由于雪橇勻速運動,所以有f =f ff n =g又f f=fn聯(lián)立解得:f =g=0.02 ×4.9 ×104n=980n即馬要在水平方向用9
11、80n 的力,才能夠拉著雪橇勻速教前進(jìn)學(xué)三.滾動摩擦過師:同學(xué)閱讀課本最終一段,明白滾動摩擦的概念程1.定義:一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦,叫做滾動摩擦2.特點:在壓力相同時,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多;一.靜摩擦力1概念: 一個物體相對于另一個物體有相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力,叫靜摩擦力;2.產(chǎn)生條件:( 1)相互接觸,存在彈力( 2)兩物體間有相對運動趨勢( 3) 接 觸 面 粗 糙3.方向:沿接觸面,與物體間相對運動趨勢的方向相反相對運動趨勢方向的判定方法:假設(shè)接觸面光滑板4大?。?0<f fmax書二.滑動摩擦力設(shè)1.概念:一個物體在另一個物體表面上滑動時,受到另一
12、個物體阻礙它滑動的力,叫滑動摩擦力;計2產(chǎn)生條件:( 1)相互接觸,存在彈力( 2)兩物體間有相對運動( 3)接觸面粗糙3.方向:跟接觸面相切,且與物體間相對運動方向相反4.大?。夯瑒幽Σ亮Ω鷫毫Τ烧?即f =f n5.動摩擦因數(shù):無單位,與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān)三.滾動摩擦力1.定義:物體在另一個物體表面上滾動時,物體間產(chǎn)生的阻礙物體間滾動的作用力,叫做滾動摩擦力2.特點:在壓力相同時, 滾動摩擦力要比滑動摩擦力小得多;同學(xué)分析3規(guī)范自己的解題步驟明白滾動摩擦的概念精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動同學(xué)活動時間課堂小結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了摩擦力,靜摩擦力和滑動摩擦1
13、課力產(chǎn)生的條件和大小的運算各不相同,對靜摩擦力來說,它堂產(chǎn)生在兩個接觸面不光滑的有彈力并且有相對運動趨勢物小體間,它的特點:大小在變,方向也在變,抓住相對運動趨勢為最重要的一點;滑動摩擦力可以說比較簡單,大小為個結(jié)確定值, 方向也為明確的,應(yīng)當(dāng)說在我們四周客觀地存在著摩擦力, 它直接或間接地對我們的生活產(chǎn)生影響,有的摩擦力為有益的,不行缺少;有的摩擦力為有害的,會給我們的生活帶來麻煩,把握它產(chǎn)生的條件.特點,弄清它的緣由,為我所用,這才為我們探尋未知客觀世界的緣由;課見導(dǎo)學(xué)案摸索問題找出3堂答案達(dá)標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課1.摸索與爭論后( 1) .靜止的物體可以受到滑
14、動摩擦力嗎?作( 2) .摩擦力的方向肯定與物體運動方向相反嗎?( 3) .摩擦力可以為動力嗎.業(yè)( 4) .增大和減小摩擦力的實例和方法;2.完成課后問題與練習(xí):3課后查資料完1成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附:導(dǎo)學(xué)案見下一頁精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載物理必修 1 第三章相互作用班級:姓名:使用時間 16.3.30星期二第三節(jié)摩擦力一.學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)問與技能1. 知道靜摩擦力及產(chǎn)生條件,會判定靜摩擦力的方向;2. 知道滑動摩擦力及產(chǎn)生條件,會判定滑動摩擦力的方向;3. 會用平穩(wěn)條件確定靜摩擦力的大小和方向;4. 會用公式f =f n 運算滑動摩擦力的大小;
15、二過程與方法1. 在探究影響摩擦力因素的過程中,學(xué)習(xí)應(yīng)用掌握變量法;2. 在探究影響摩擦力因素試驗的過程中,培育探究創(chuàng)新意識;三情感態(tài)度價值觀1. 引導(dǎo)同學(xué)積極觀看.試驗,培育分析.概括才能和敬重科學(xué)的探究精神;2. 培育實踐熟悉 規(guī)律 實踐 解決實際問題 的思想;二.溫故知新1. 彈力產(chǎn)生的條件: 2. 二力平穩(wěn)的條件: 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.自學(xué)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)課本精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 摩擦力的概念:2. 摩擦力的種類:3. 結(jié)合課本圖3.3-1說出靜摩擦力產(chǎn)生的條件:4. 靜摩擦力的三要素:(1)方向:(2)大小:(3)作用點:5.
16、滑動摩擦力的概念:6. 滑動摩擦力產(chǎn)生的條件:7. 滑動摩擦力的三要素:(1)方向:(2)大小:(3)作用點:8. 滾動摩擦:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.探究導(dǎo)航一.靜摩擦力活動 1: 推放在水平木板上的紙箱.木塊.書本,讓它們保持靜止,感受摩擦力的作用;1. 靜摩擦力的概念:2. 摸索:靜摩擦力產(chǎn)生的條件為什么?活動 2: 探究靜摩擦力的大小和方向1.演示試驗:用彈簧測力計水平地拉靜止在水平木板上的木塊,逐步增大拉力,直到木塊剛好運動為止;觀看在此過程中彈簧測力計的示數(shù)變化;2. 依據(jù)試驗結(jié)果,嘗試回答以下問題:問題 1:木塊在水平桌面上,不用外力去拉,它有沒有受到摩擦
17、力的作用.問題 2:用彈簧測力計輕輕拉木塊,但它不動,木塊有沒有受到摩擦力的作用.問題 3:靜摩擦力的大小為一個固定的值嗎.問題 4:其大小和方向如何.依據(jù)為什么 .3. 試驗結(jié)論:(1)大?。呵蠼夥椒ǎ?特點:變化的!隨使物體產(chǎn)生相對運動趨勢的外力增大而 有范疇! (2)方向: 相對運動趨勢方向的判定方法: 【例 1】在以下情形下,物體為否受靜摩擦力,假如受,靜摩擦力的方向如何?(1)瓶子靜止在粗糙的水平桌面上(2)瓶子被握在手中,瓶口朝上(3)傳送帶把貨物送往高處小結(jié):判定靜摩擦力的方向的方法:二.滑動摩擦力活動 1:演示試驗:推放在水平木板上的紙箱,使其運動;1. 通過試驗, 總結(jié)靜摩擦
18、力與滑動摩擦力的不同: 2. 摸索:滑動摩擦力沿什么方向? 3. 摸索:滑動摩擦力產(chǎn)生的條件為什么? 活動 2: 探究滑動摩擦力大小的影響因素1. 猜想: 滑動摩擦力大小的影響因素精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 試驗驗證:試驗器材: 滑動摩擦力演示器.木塊.彈簧測力計.20g 的鉤碼(每組四個)試驗原理: 試驗過程:保持接觸面的材料和粗糙程度不變,轉(zhuǎn)變壓力數(shù)據(jù)處理:( 1)數(shù)據(jù)采集滑動摩擦力數(shù)據(jù)采集質(zhì)量( g) 壓力 f n(n )滑動摩擦力f( n)( 2)數(shù)據(jù)分析:f0f n試驗結(jié)論:滑動摩擦力的大小:f = ,其中 fn 表示 ,為 ,叫做 ,影響因素有 【例 2】在我國東北冰冷的冬季,雪橇為常見的運輸工具;一個有鋼制滑板的雪橇連同車上的木料的總重量為4.9 ×104n;在水平的冰道上,馬要在水平方向用多大的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)?三.滾動摩擦力同學(xué)閱讀課本最終一段,明白滾動摩擦力的概念1. 定義: 2. 特點:在壓力相同時,滾動摩擦力要比 小得多;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.課堂檢測1. 關(guān)于靜摩擦力,以下說法正確選項()a . 靜摩擦力的方向與相對運動的趨勢方向相反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多樣化教學(xué)方法的運用研究計劃
- 動手實踐活動的重要性計劃
- 2025年勞動合同終止模版
- 如何讓年度工作計劃更具吸引力
- 實施年度職業(yè)生涯規(guī)劃方案計劃
- 企業(yè)并購中的財務(wù)考慮計劃
- 2025年新型診斷試劑與生物疫苗合作協(xié)議書
- 八年級物理下冊 第七章 從粒子到宇宙 一 走進(jìn)分子世界教學(xué)實錄 (新版)蘇科版
- 腎結(jié)石的健康教育
- 福建省永安市高中地理 第五章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 5.2 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例教學(xué)實錄 新人教版必修3
- (二診)成都市2022級2025屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測語文試卷(含官方答案)
- 手機攝影教程全套課件
- 2025屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第五次月考英語試題及答案
- 空調(diào)原理培訓(xùn)課件
- 2024年國網(wǎng)陜西省電力有限公司招聘考試真題
- 2025屆上海市虹口區(qū)初三一模英語試卷(含答案和音頻)
- 2025年熊膽眼藥水項目可行性研究報告
- 高中主題班會 遠(yuǎn)離背后蛐蛐課件-高二下學(xué)期人際交往主題班會
- 5.2 做自強不息的中國人 (課件)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 現(xiàn)代康復(fù)治療
- 醫(yī)療行業(yè)以案明紀(jì)的警示教育心得體會
評論
0/150
提交評論