2022年2022年高三政治組上學期工作總結(jié)

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載高三政治組上學期工作總結(jié)高三的一輪復(fù)習以夯實基礎(chǔ).提升同學的答題才能為主,詳細做法如下：（一）深化爭論考試說明.近四年高考題和山東各地模擬題,爭論考點的分布及試題命題的特點,把握高考動態(tài)；全面懂得考試大綱中規(guī)定的考點,明確各考點的范疇和才能層次要求,做到心中有數(shù),確保高三復(fù)習對路.到位,保證方向的正確性,從而防止復(fù)習過程中簡潔問題復(fù)雜化和復(fù)雜問題簡潔化；（二）學問方面：1.構(gòu)建學問體系,使同學對每個模塊宏觀把握；依據(jù)考試大綱規(guī)定的學問范疇,對分散在課本各單元.各課.各框的考點學問梳理,把分散的學問點有機聯(lián)系起來, 理清學問脈絡(luò), 整合形成了主干學問框架；學問梳

2、理遵循“先宏觀,后微觀”的原就；在反復(fù)滾動梳理中不斷強化 同學對基礎(chǔ)學問的把握；由于政治學科學問點多,學問面廣,很多同學 認為已經(jīng)堅固把握的學問,過一段時間后就會生疏, 考試成果也就會不抱負；因此,在復(fù)習中必需要通過不斷滾動記憶來強化對基礎(chǔ)學問的掌 握；2.打牢基礎(chǔ)；要求同學嫻熟把握教材中的基本概念.基本原理.基本術(shù)語；重視基礎(chǔ)學問和基本理論的同時留意了把握學問的內(nèi)在聯(lián)系；為同學能夠綜合的運用學問分析問題解決問題打下基礎(chǔ)；3.加強對教材重點.難點的強化和練習,關(guān)注易混學問的區(qū)分；如：經(jīng)濟生活中貨幣的職能；影響價格的因素；經(jīng)濟制度與基本經(jīng)濟制 度；幾種投資方式：股票與債券,商業(yè)保險和社會保險；我

3、國的安排方 式；財政的作用；市場調(diào)劑與國家宏觀調(diào)控等等；政治生活中公民精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的政治參加；政府的職能；我國的根本政治制度和基本政治制度；人民代表大會和人民代表大會制度；人大的職權(quán)；我國的政黨制度；等等；文化生活 中文化的作用； 傳統(tǒng)文化的特點. 作用；文化創(chuàng)新的途徑；中華文化的特點；等等；（三）典型習題的訓(xùn)練及總結(jié)1.精選習題科學訓(xùn)練；細心選題防止繁.難.偏.怪試題,對于重要的考點挑選不同的材料及設(shè)問以不同的形式反復(fù)限時訓(xùn)練,讓同學總結(jié)答題體會,提高訓(xùn)練的效率；試題的訓(xùn)練講究科學規(guī)范,學案中精選近 四年的高考試題和典型模擬題讓同學從中查找感覺,體會答案的規(guī)

4、范性,嚴謹性,要求同學組織答案力求課本語言.背景材料語言和時政語言相結(jié)合,做到答案要點化.要點段落化.段落序號化.語言學科化.觀點材料結(jié)合化.書寫工整化,從而達到科學規(guī)范.全面詳細,重點突出.規(guī)律層次分明的要求；2.試題的講評；對于同學的試卷準時批閱明白學情,提高講評的針對性；對于典型例題的講評,引導(dǎo)同學積極摸索,進行爭論探究,發(fā)揮同學的主體作用,集思廣益,有針對性地幫忙同學理清思路；不斷強化提高高考要求的獵取和解讀信息.調(diào)動和運用學問.描述和闡釋事物.論證和探討問題的才能,讓同學融會貫穿,不斷總結(jié),逐步適應(yīng)高考才能考查的要求；（四） 關(guān)注.利用好社會熱點, 重視“新材料. 新情境” 的創(chuàng)設(shè)與

5、運用；關(guān)注時政熱點.關(guān)注社會.關(guān)注現(xiàn)實,關(guān)注山東地方特色,特殊為與中同學息息相關(guān)的熱點問題, 把社會熱點與高考考點結(jié)合起來, 深化淺出,以此把握時代脈搏, 對教材學問進行適當?shù)耐卣寡娱L；培育同學對生活現(xiàn)象要運用自己所學的學問去懂得和運用,作生活的有心人；學習學問,特殊要懂得學問,這就為“感覺到的東西不能深刻地懂得它,只有懂得精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載了的東西才能更深刻地感覺它” ；對國家出臺的政策措施要留意解讀,高度重視了國家和山東地方特色的重大新聞；（五）加強集體教研,精編學案,資源共享,提高效率；加強集體教學爭論,集思廣益,發(fā)揮各自特長,資源共享,實現(xiàn)復(fù)習成效的最大化；

6、在個人備課的基礎(chǔ)上,通過集體備課研討復(fù)習進度.復(fù)習目標.教法.學法.復(fù)習重難點.階段質(zhì)量檢測；通過集體備課細心編制復(fù)習學案；備課組分工協(xié)作,集思廣益,細心編 制復(fù)習學案, 堅持把學案的使用作為復(fù)習的載體,學案的編制表達出以下要求： 課程標準的要求. 高考考點要求. 重難點.創(chuàng)設(shè)情境合作探究.易錯易混學問點.考點學問梳理.典型例題（高考試題.模擬試題）.課堂自測；學案的使用要把同學的自主學習和學習小組的合作探究有機 結(jié)合起來,在此基礎(chǔ)上老師精講點撥,提高復(fù)習的針對性和效率；老師 加強對學案的批改,準時明白把握學情,準時反饋矯正；復(fù)習備考存在問題：在復(fù)習過程中, 也存在一些不足, 如有些內(nèi)容的復(fù)習

7、限于各種主客觀因素感到有點倉促, 一輪復(fù)習延長到3 月中旬比較合適； 同學基礎(chǔ)學問仍不能深化的懂得運用；在學習中學習方法死,教條僵化,不善于摸索； 不能把所學的學問系統(tǒng)化.網(wǎng)絡(luò)化,把握學問間的聯(lián)系；部分同學學習 自主性較差,缺乏學習動力和良好的學習習慣；高三下學期工作方案一.學情分析1 學問儲備不扎實. 不充分；通過檢測發(fā)覺基本概念不清造成判定失誤,觀點懂得不透不會遷移；學科語言表述不精確；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.高考要求的答題才能不足；審題不清,不明確設(shè)問的指向,不能準確把握設(shè)問的有效信息； 獵取和解讀信息得才能, 調(diào)動和運用學問的才能,描述和闡釋事物的才能等要強化

8、培育；3.答題分析思路狹窄,表述不規(guī)范,口語話表達,不能緊密結(jié)合材料分析等不規(guī)范的問題；4.部分同學偏科現(xiàn)象嚴峻,部分同學學習自主性較差,學習行為習慣不好；二.復(fù)習進度支配二輪復(fù)習時間： 2021 年 2 月 18-5月 1 日三輪復(fù)習時間： 2021 年 5 月-6月三.教學措施1.深化爭論 2021 年考試說明.近三年高考題和山東各地模擬題, 爭論考點的分布及試題命題的特點,把握高考動態(tài)；全面懂得考試大綱中規(guī)定的考點, 明確各考點的范疇和才能層次要求,做到心中有數(shù),確保復(fù)習對路.到位,保證方向的正確性,提高復(fù)習教學的針對性；2.學問梳理遵循“先宏觀,后微觀”的原就；遵循突破弱點.嫻熟重點.

9、高頻點的原就；遵循查缺補漏的原就；3.精選高考題.高考模擬題,加高校生當堂練習的力度,分析學情, 提高講評的針對性；對于典型例題的講評,引導(dǎo)同學積極摸索,進行爭論探究,發(fā)揮同學的主體作用,集思廣益,有針對性地幫忙同學理清思路；不斷強化提高高考要求的獵取和解讀信息.調(diào)動和運用學問.描述和闡釋事物.論證和探討問題的才能,讓同學融會貫穿,不斷總結(jié),逐步適應(yīng)高考才能考查的要求；4.指導(dǎo)方法,規(guī)范答題；加強對同學的學法指導(dǎo),規(guī)范同學的答題習精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載慣；爭論高考題型；提高同學對各類題型的解題才能,歸納挑選題.簡 答題.辨析題.漫畫題.圖表題等解題方法,輔以典型題目加以練習； 提高同學的解題才能；同時在審題（設(shè)問.材料.指向性）.答題有效性上進行科學指導(dǎo)；5.加強集體教研,精編學案,資源共享,提高效率；加強集體教學爭論,集思廣益,發(fā)揮各自特長,資源共享,實現(xiàn)復(fù)習效果的最大化；在個人備課的基礎(chǔ)上, 通過集體備課研討學情. 考試說明