2022年2022年高中人教版生物必修二知識點總結(jié)

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【2】薩頓的假說方法：類比推理法內(nèi)容：基因位于染色體上,由染色體攜帶著由親代傳遞給子代【3】 摩爾根的試驗選材：果蠅1.繁衍快,周期短2 .易飼養(yǎng) 3.成本低4.多對相對性狀5.染色體少,便于觀看6.后代數(shù)量多【4】伴性遺傳一.性別打算和伴性遺傳概念1.有性別的生物（不包括雌雄同體）2.雌雄同體無性別打算和伴性遺傳3.xy型 zw型 zo型4.方式多種,性染色體打算只為一種方式二.規(guī)律總結(jié)【1】有絲分裂與減數(shù)分裂判別方法方法一：一看有無同源染色體,無同源染色體減二看同源染色體的行為,顯現(xiàn)聯(lián)會.四分體.同源染色體分別. 同源染色體著絲點位于赤道板

2、兩側(cè)減,無上述同源染色體的特別行為有絲分裂方法二：前期有無四分體無看染色體為否兩兩相同為有絲分裂 ; 否減有減中期誰排列在赤道板上配對的同源染色體在赤道板兩側(cè)減無配對現(xiàn)象看染色體為否兩兩相同為有絲分裂；否減后期有無染色單體有減無看染色體為否兩兩相同否減；為有絲分裂【2】減數(shù)分裂數(shù)目變化的曲線模型精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其父.子正女性患病,其父母至少有一方患病實例：抗維生素d佝僂病.鐘擺型眼球震顫3.伴 x 隱性遺傳【3】伴性遺傳病的類型和特點1.伴 y 遺傳“男全病,女全正” “父傳子,子傳孫”2.伴 x 顯性遺傳 連續(xù)遺傳女多男少男病,其母.女病女正,精品學習資料精選學

3、習資料 - - - 歡迎下載 隔代交叉遺傳男多女少女病,其父.子病男正,其母.女正男患者的母親及女兒至少為攜帶者實例：人類紅綠色盲癥.血友病.果蠅的白眼遺傳【4】人類遺傳圖譜分析1.（ 1）在已確定隱性遺傳病的系譜中父親正常,女兒患病,肯定為常隱母親患病,兒子正常,肯定為常隱（2）在已確定顯性遺傳病的系譜中父親患病,女兒正常,肯定為常顯母親正常,兒子患病,肯定為常顯2.口訣：無中生有為隱性,有中生無為顯性隱性遺傳看女病,女病父正非伴性顯性遺傳看男病,男病母正非伴性精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【5】數(shù)目比例 3： 1 aaaa 1： 1 aaaa9： 3： 3：

4、 1aabb* aabb3： 3： 1： 1aabb*aabb【6】患病概率患甲病概率 m,患乙病 n ,不患甲（ 1-m）, 不患乙（ 1-n ）只患甲 m1-n只患乙 n1-m同時患 mn 不患病1-m 1-n只患一種病 m1-n+ n1-m【7】果實發(fā)育【8】減數(shù)分裂非同源染色體 1個 精原細胞,經(jīng) 減 數(shù) 分精 子 類 型裂產(chǎn)生的2 種 1 個 卵原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞類型1 種n 體細胞種 n 個同源染色體的生物個體,產(chǎn)生的配子2 種第三章基因的本質(zhì)一.基礎(chǔ)學問【1】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗s 型細菌r型細菌菌落光滑粗糙菌體有多糖類莢膜無多糖類莢膜毒性有毒性,使小鼠患敗血癥死亡無

5、毒性格里菲斯的試驗a.r 型活細菌小鼠活b.s 型活細菌小鼠死c. 加熱殺死的 s 型細菌小鼠活d.r 型活細菌 +加熱殺死的 s 型細菌小鼠死【2】t2 噬菌體侵染細菌（大腸桿菌）1.赫爾希.蔡斯噬菌體： dna和蛋白質(zhì)2.侵染細菌的過程吸附注入復制合成組裝釋放t2 噬菌體大腸桿菌核苷酸32標記p32p氨基酸35標記s35s過程感染吸附：噬菌體末端吸附在細菌表面精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載注入：噬菌體 dna注入細菌細胞內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面合成：在細菌體內(nèi),噬菌體dna復制和其蛋白質(zhì)外殼合成增殖組裝：在細菌體內(nèi),新復制的dna與蛋白質(zhì)外殼組裝成新噬菌體成

6、熟釋放：細菌體內(nèi)新噬菌體釋放出來3.試驗方法：同位素標記設(shè)計思路：設(shè)法把dna和蛋白質(zhì)分開32354. p 標 t2dnas 標 t2 蛋白質(zhì)3532精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5.步驟：先標記大腸桿菌（一部分放在含s 的培育基如干代,另一部分放在含p 的培育基精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載35標記 t2 噬菌體 t 2 +s 大腸桿菌3235s t232精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載t2 +p 大腸桿菌p t2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載侵染試驗： dna進入大腸桿菌,而蛋白質(zhì)沒有進入精品學習資料精選學習資料 - - - 歡

7、迎下載2含 35s 的 t侵染未被標記的大腸桿菌攪拌離心上清液放射性含量高沉淀物放射性含量低精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載32含p 的 t2 侵染未被標記的大腸桿菌攪拌離心上清液放射性含量低沉淀物放射性含量高【3】生物的遺傳物質(zhì)以 dna為遺傳物質(zhì)：大多數(shù)生物具備細胞結(jié)構(gòu)的病毒 噬菌體以 rna為遺傳物質(zhì)：煙草花葉病毒.hiv.sars.流感病毒留意： 1.進入細菌的只為噬菌體dna 2.親代噬菌體dna在細菌體內(nèi)復制3 .子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼在細菌體內(nèi)合成【4】dna分子的結(jié)構(gòu)1.基本單位：脫氧核苷酸2.單鏈連接（磷酸二酯鍵）雙鏈連接（氫鍵）3.空間結(jié)構(gòu)（雙螺旋）反向平行的多

8、核苷酸鏈回旋基本骨架：磷酸脫氧核糖在外側(cè)堿基互補配對原就（a-t.c-g）氫鍵（ a 與 t 之間形成兩條氫鍵, c 與 g之間形成三條氫鍵） 4.dna分子的結(jié)構(gòu)特點穩(wěn)固性：基本骨架和堿基互補配對多樣性： a.t.c.g的排列次序特異性：每一種生物的排列次序都不相同【5】dna的半保留復制1.試驗2.場所：線粒體.葉綠體時間：有絲分裂間期.減數(shù)第次分裂前的間期過程：解旋：解旋酶（作用于氫鍵）合成子鏈：模板.原料.dna聚合酶復原雙螺旋3.特點：邊解旋邊復制半保留條件：模板能量原料酶相宜的溫度.ph值【6】基因1.基因的概念：有遺傳效應的dna片段精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載

9、學習必備歡迎下載n2.遺傳信息：堿基對的排列次序4 種, n 堿基對數(shù)3.單位：脫氧核苷酸4.與 dna的關(guān)系：與染色體的關(guān)系：線性關(guān)系與性狀的關(guān)系：為掌握性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位5.功能：儲存遺傳信息.傳遞.表達遺傳信息二.規(guī)律總結(jié)【1】堿基互補配對原就有關(guān)運算（1） a=t.c= ga+g=c+ta+c=g+t a/t=c/g=a+g/c+t=a+c/g+t=1（2） 非互補的兩種堿基之和的比：雙鏈上： （ a+g）/c+t=b如a1+g1/c1+t1=a ,就a2+g2/c2+t2=1/a（3） 互補的兩種堿基之和的比：在單鏈和雙鏈上相同雙鏈上： a+t/c+g=ba1+t1/c1+g

10、1=ba2+t2/c2+g2=b（5）a+t%= a1+t1%= a2+t2%（ 6）（a1%+a2）%/2=a%【2】dna分子復制有關(guān)運算1.15n 的 dna放在 14n 培育液中,第 n 代形成 2n 個 dna精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載14n14nn+11514n+1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載含n的 2個 只含n 的 2 -22個鏈含 n的 2 個鏈只含n 的 2-2 個鏈精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載nn-12.dna分子中含某堿基數(shù)為m,第 n 代一共消耗了個 2 m-m堿基,復制第 n 代共消耗（ 2）m堿基第四章基因的表

11、達一.基礎(chǔ)學問【 1】復制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂和減數(shù)第一次分裂間期個體生長發(fā)育的整個過程場所細胞核細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板原料dna的兩條單鏈4 種脫氧核苷酸dna的一條鏈4 種核糖核苷酸mrna20 種氨基酸條件酶（解旋酶. dna聚合酶）.atp酶（解旋酶. rna聚合酶 酶.atp.mrna產(chǎn)物dnamrna多肽鏈意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息1.轉(zhuǎn)錄過程：解旋（ dna解旋酶. atp）配對：以dna一條鏈為模板（模板鏈.信息鏈.有義鏈）原料： 4 種核糖核苷酸.酶. atp原就：堿基互補配對原就連接： rna聚合酶,形成一條mrna釋放： mrna從 dna上釋放, dna的雙鏈復原雙

12、螺旋特點：邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 2.翻譯概念：以 mrna為模板,原料： 20 種氨基酸,場所：核糖體,產(chǎn)物：多肽核糖體：裝配蛋白質(zhì)密碼子： mrna上 3 個相鄰的堿基打算一個氨基酸 64 個密碼子, 61 個有義（對應氨基酸的）密碼子,3 個終止密碼子特性：兼并性（維護物種的相對穩(wěn)固） .通用性trna:結(jié)構(gòu)（三葉草型）種類：反密碼子61 種 trna61 種功能特性：一種轉(zhuǎn)運rna只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸【2】基因?qū)π誀畹恼莆站穼W習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1.中心法就：遺傳信息的傳遞規(guī)律【3】基因.蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1.基因通過掌握酶的合成來掌握代謝的過程,進而掌握生物體的性狀；例如：人的白化癥狀為由于掌握酪氨酸酶的基因反常而引起的；2.基因通過掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直