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1、13 生活科技與家庭生活教學設計知識與技能： 1 理解科技的發(fā)展對家庭生活觀念及生活方式 的影響；2 了解家庭生活所需要的科學素養(yǎng)；3 理解技術素養(yǎng)對家庭生活的意義。過程與方法： 經(jīng)歷將科學素養(yǎng)、 技術素養(yǎng)運用于生活的過程， 初步形成管理技術的能力 情感、態(tài)度和價值觀：形成科學的生活意識，樹立正確的技 術觀。教學重點 理解技術素養(yǎng)對家庭生活的意義教學難點理解技術素養(yǎng)對家庭生活的意義教學過程直接引入新教學科技與家庭生活1 科技發(fā)展影響人們生活觀念 用兩幅圖片說明人們居住觀念的改變，一幅是城市的規(guī)范建設和裝潢，另外一幅則是農(nóng)村里的低矮樓房，兩幅圖片形成 強烈對比，學生從中明白科技對生活的影響。2

2、科技發(fā)展提高人們的工作效率運用各種數(shù)碼電子產(chǎn)品，說明隨著高技術的發(fā)展，人們的生 活方式愈加優(yōu)雅和高效。圖片內(nèi)容有數(shù)碼相機、移動電話、 p3、汽車、計算機等等 二、科學素養(yǎng)與家庭生活科學素養(yǎng)的含義科學素養(yǎng)( SieneLitera )是由科學知識、科學能力、 科學方法、科學意識和科學品質(zhì)構成，是一個相互聯(lián)系、相 補影響的有機整體。2思考吳先生“倒霉”和史大媽“上當”的原因是什么？這里學生可以得到很好的思考，發(fā)現(xiàn)一些不科學的行為 在現(xiàn)實生活中確實存在，而且不科學的行為會造成人員和財 產(chǎn)的損失，從而樹立起科學素養(yǎng)。三、技術素養(yǎng)與家庭生活技術素養(yǎng)的含義技術素養(yǎng)( TehnlgLitera )是由理解技術、選擇技術、 使用技術和管理技術構成。技術素養(yǎng)更多地體現(xiàn)為一種主動運用技術的意識。2 辯論學生從這個辯論賽當中，學生更好理解技術素養(yǎng)的含義， 和它的作用與重要性小結與練習第三節(jié)生活科技與家庭生活、科技與家庭生

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