北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)《回家路上》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)回家路上教學(xué)設(shè)計(jì)回家路上教學(xué)設(shè)計(jì) -鞏固2、3、4、5乘法口訣 孫宜清教學(xué)內(nèi)容：回家路上2、3、4、5乘法口訣鞏固教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)物回家的畫(huà)面展示數(shù)學(xué)信息，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的2、3、4、5的乘法口訣。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、提取信息、自主提出問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展初步的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：回顧、鞏固本單元所學(xué)的"乘法口訣"的意義，理解以及利用乘法口訣解決生活中的相關(guān)問(wèn)題。難點(diǎn)：如何構(gòu)建用乘法

2、口訣解決問(wèn)題的這一數(shù)學(xué)模型（即數(shù)量關(guān)系）。教學(xué)用具：課件、圓片教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)鞏固乘法口決1、 課前青蛙歌曲、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)1、2、4乘法口訣的記憶。2、 口算二、情境演示、揭示課題1、故事引入：太陽(yáng)落山了小朋友們要趕快回家，那么在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，而且還辦了一所動(dòng)物學(xué)校呢。瞧，小動(dòng)物們放學(xué)了，他們?nèi)齼蓛傻刈呦蚧丶业穆飞夏兀。ò鍟?shū)課題：回家路上）你們看，他們?cè)诨丶衣飞隙嗝锤吲d?。】墒菂s急壞了老師，因?yàn)榇笙罄蠋熛胫绖?dòng)物們是不是都已經(jīng)出學(xué)校，仔細(xì)看圖，些圖上有些什么？能把你看到的情景講給大家聽(tīng)嗎？預(yù)測(cè)：各種動(dòng)物沒(méi)有排好隊(duì)、沒(méi)有按照一定順序站隊(duì).三、出示情景圖、收集信息1、出

3、示情景圖讓學(xué)生知道一定順序觀察很重要，因此我們觀察整個(gè)圖的時(shí)候一定要按照一定的順序觀察。收集信息。學(xué)會(huì)收集信息的表達(dá)方法。2、提出問(wèn)題（1）學(xué)生提出不同的問(wèn)題。問(wèn)題：1、船上一共有多少只貓？2、橋上一共有多少只狐貍3、路上一共有多少只猴子4、學(xué)校教學(xué)大樓上有多少扇窗戶5、樹(shù)上一共有多少只小鳥(niǎo)6、地上一共有多少朵花7、一共有多少個(gè)松果？四、小組合作、解決提出的問(wèn)題1、根據(jù)所提出的問(wèn)題選擇合適的信息條件來(lái)解決問(wèn)題1。2、在解決問(wèn)題中不只是列出算式解答還要思考為什么要這樣做還要思考如果不會(huì)計(jì)算想什么辦法解決四、展示學(xué)生解決的問(wèn)題1、學(xué)生展示匯報(bào)，注意引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)形結(jié)合圖示來(lái)解決列式和可以利用加法進(jìn)行計(jì)算的問(wèn)題。 4 ×4=16（只） 4+4+4+4+4=16 四四十六 4個(gè)4相加3、找一找圖中有哪些問(wèn)題可以用2×6來(lái)解決？6個(gè)2連加和2個(gè)6連加都可以用乘法計(jì)算五、應(yīng)用新知、描述具體問(wèn)題：1、你問(wèn)我答?；ハ嗵釂?wèn)題，寫(xiě)算式。 2、完成書(shū)中的第3題和4題六、總結(jié)延伸，利用數(shù)學(xué)模型，應(yīng)用回歸生活。1