成語(yǔ)復(fù)習(xí)(稿1)

1、成語(yǔ)復(fù)習(xí)37 中 韋萍一、常見(jiàn)的誤用原因1、望文生義“望文生義”即指不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不 確切的解釋。例如：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂上欣賞到美好的景色。 “登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。又如：我在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄 海桑田，被眼前的美景陶醉了。 “滄海桑田”其原意是指海洋會(huì)變?yōu)殛懙?，陸地?huì)變?yōu)楹?洋，變化的主要原因是氣候的變化， 一般用來(lái)比喻世事變化很大。2、范圍不當(dāng)如：幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量 的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來(lái)。“雨后春筍”指春天下雨后竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái) 很多，

2、 比喻新事物大量地出現(xiàn)。 垃圾是一種廢物， 不是什么新事物。 所以在這個(gè)句子中 “雨 后春筍”使用不當(dāng)。又如： 兩位闊別多年的老朋友意外地在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢 ，又是握手，又是擁抱， 別提有多高興了。 “萍水相逢”指浮萍隨水漂泊，聚散不定，比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶 然相遇，不能用來(lái)形容老朋友重逢。類(lèi)似的成語(yǔ)還有相敬如賓、天倫之樂(lè)、濟(jì)濟(jì)一堂等。所以，在做題時(shí)應(yīng)注意成語(yǔ) 的使用對(duì)象或使用范圍。3、褒貶顛倒有些成語(yǔ)感情色彩鮮明，遇到這類(lèi)型的成語(yǔ)，要注意其與所修飾的對(duì)象的感情色彩是 否一致。如：這家伙深知罪惡深重，內(nèi)心十分恐慌，卻從容不迫地擦著桌子。 “從容不迫” 指不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，是一個(gè)褒義詞。又如：

3、為了全村致富，村干部整天上躥下跳 ，忙 得不亦樂(lè)乎。 “上躥下跳”比喻人到處活動(dòng)（貶義） ，用在這里不當(dāng)。二、易錯(cuò)成語(yǔ)1、曾幾何時(shí)：表示“過(guò)去沒(méi)有多久”，常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2、不學(xué)無(wú)術(shù)：指“沒(méi)有學(xué)問(wèn)才能”，不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。3、不可理喻：指“無(wú)法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。4、不以為然： 指“不認(rèn)為是正確的”。 常誤用為“不以為意”， 表示“不放在心上”“無(wú) 所謂”。5、守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”。常誤來(lái)形 容公安干警的機(jī)智。6、不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形

4、容文章寫(xiě)得不好。7、鼎力相助；敬詞，指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。8、蹉跎歲月：指虛度光陰，常誤用來(lái)形容“歲月艱難、艱苦”。9、名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲，常誤用為貶義詞。10、不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。11、身無(wú)長(zhǎng)物：指人貧困，常誤用來(lái)形容沒(méi)有特長(zhǎng)。12、目無(wú)全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手。易誤作“缺乏整體觀念”。13、求全責(zé)備：指對(duì)人苛求完善，后面不能帶賓語(yǔ)，與此類(lèi)似的還有“漠不關(guān)心”。14、巧奪天工：只用來(lái)形容人的技藝高超，常誤用為形容自然景觀。15、充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)，形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。易誤用為形容人專(zhuān)心，沒(méi)有聽(tīng) 到。16

5、、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，易誤用為形容田園生活。17、卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。易誤用為形容人的性格孤傲，難以與周 圍人相處 。18、出神入化：形容技藝高超，易誤用為形容聽(tīng)得出神。19、登堂入室： 比喻學(xué)問(wèn)技能由淺入深， 循序漸進(jìn)， 達(dá)到更高的水平。 易誤用為“進(jìn)入”。20、如坐春風(fēng)：形容受到良好的教化，與“景物”無(wú)關(guān)。21、對(duì)簿公堂：在公堂上受到審問(wèn)。易誤解為“爭(zhēng)論，明辨是非”。22、相敬如賓：特指夫妻相敬相愛(ài)。另有“舉案齊眉”。23、罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒(méi)有達(dá)到被殺的程 度。24、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。易誤解為“沒(méi)有成功”。

6、25、無(wú)所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事 ） 。與此相類(lèi)似的還有“無(wú)所不為”。26、安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平常一樣。（ 形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)動(dòng)） 混用。（ 比喻改變方向或做法 ）27、侃侃而談：形容說(shuō)話(huà)理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談聽(tīng)） 相混。28、首鼠兩端：形容遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行為前后不一致。29、處心積慮：千方百計(jì)盤(pán)算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮”。30、側(cè)目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。31、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。易和“鞭長(zhǎng)莫及” （ 指力量達(dá)不到32、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍混用。33、不知所云

7、：不知說(shuō)的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞，它指的是說(shuō)話(huà)人。易誤解為“聽(tīng)者沒(méi)有理解”。34、抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。35、安步當(dāng)車(chē)：古代稱(chēng)人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。36、不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。37、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。38、曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)大世面，不把平常事放在眼里。39、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。40、分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互 相對(duì)立。41、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟(jì)濟(jì)，眾多。三、中考真題1、（ 萊蕪 2010）下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正

8、確的一項(xiàng)是（ C ）A. 攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，但我依然對(duì)故鄉(xiāng)的山情有獨(dú)鐘B. 侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威 地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C. 青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。D. 畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙.，轉(zhuǎn)瞬即逝了。 情有獨(dú)鐘：對(duì)某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它） 上面。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。 栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。 白駒過(guò)隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。2、 （濱州 2010）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ）A. 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)

9、聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象， 準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。B. 富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦.地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。C. 在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂(lè) .D. 中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已 .， 紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。銷(xiāo)聲匿跡：指隱藏起來(lái)，不公開(kāi)露面。 孜孜不倦：工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。天倫之樂(lè)：指泛指家庭的樂(lè)趣。 不能自已：指無(wú)法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。解析：天倫之樂(lè)專(zhuān)用于家庭內(nèi)部骨肉親情的樂(lè)趣，師生并非親生骨肉，不能適用。3、 （泰州 2010）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的是（ B

10、 ）A2010 年 4 月 23 日是第十五個(gè)世界讀書(shū)日，社會(huì)各界都不約而同 地發(fā)出了“讀一本好書(shū)”的倡議。B 在日常生活中，自覺(jué)選擇低碳生活方式，是每一位中學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸 的責(zé)任。C 樓房鱗次櫛比 ，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè) 以來(lái)呈現(xiàn)出的新景象。D 春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗 表演讓人們流連忘返 。不約而同：事先沒(méi)有約定而相互一致。 責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。 鱗次櫛比：象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很 密很整齊。流連忘返：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。 解析：責(zé)無(wú)旁貸本

11、身已經(jīng)包含責(zé)任在里邊，和后面的“責(zé)任”重復(fù)，構(gòu)成語(yǔ)病。4、 （廣安 2010）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）A. “五一”小長(zhǎng)假期間，到小平故居參觀的人絡(luò)繹不絕.。B. 籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)一泄千里.，不可收拾。C. 從風(fēng)格上看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋.。D.絡(luò)繹不絕：來(lái)來(lái)往往，接連不斷，前后相繼。形容或車(chē)馬等前后相接，連續(xù)不斷。 一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂(lè)曲氣勢(shì)奔放。也形容 價(jià)格猛跌不止。各有千秋：各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。 好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的

12、目標(biāo)。解析：一泄千里適用于文筆、樂(lè)曲好，為褒義，或者價(jià)格猛跌，不適用于球賽的潰敗。5、 （百色 2010）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ）A. 百色以它得天.獨(dú).厚. 的旅游資源，吸引眾多旅游者前來(lái)觀光。B. 突.如.其.來(lái). 的強(qiáng)烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹(shù)小城。C. 這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。D. 看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶(hù) ，便可大飽眼福。 得天獨(dú)厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。 抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。足不出戶(hù)：腳不跨出家門(mén)。 解析：抑揚(yáng)頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節(jié)的起伏。6、 （益陽(yáng) 2010）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是（ C ） A 帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群 、引人注目的可能。B 在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍 一般接連不斷地 豎起來(lái)。C 益陽(yáng)市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在