幼兒園科研個人工作計劃模板

1、幼兒園科研個人工作計劃模板 【#工作計劃# 導(dǎo)語】經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣?？梢宰屇忝摲f而出。©1考3搜集的幼兒園科研個人工作計劃模板，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請?jiān)L問工作計劃頻道?！酒弧坑變簣@科研個人工作計劃模板一、指導(dǎo)思想與總目標(biāo)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、鄞州區(qū)幼教教研計劃、姜山幼兒園園務(wù)計劃，以及幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)。不斷加深我園內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的步伐，逐步形成我園教科研特色，為實(shí)現(xiàn)我園第四個三年計劃服務(wù)。二、基本

2、情況我園教科研組共有教師38人。在教師們的共同努力下教師教育教學(xué)水平不斷提高，科研能力不斷加強(qiáng)。上學(xué)期大家出色的完成了日常教育教學(xué)工作，活動組織認(rèn)真，活動質(zhì)量保證。還多次為我區(qū)教師、古林幼師展示公開教學(xué)活動，深受廣大教師好評?？蒲蟹矫嬉灿行鲁煽?。有兩項(xiàng)課題在我區(qū)教科所立項(xiàng)。周敏芬、李明妃老師的文章在市教育科研和課改與教研中發(fā)表。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)。除自身的學(xué)歷提高與進(jìn)修外，我園多次邀請幼教專家來園做現(xiàn)場指導(dǎo)、講座與課題研究輔導(dǎo)。教師外出學(xué)習(xí)聽課的次數(shù)也有所提高。經(jīng)過大家的共同合作，我園教科研組的聲譽(yù)與影響也不斷提高。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓(xùn)班，受到區(qū)教科所一致好評。教科研工作的可喜進(jìn)步

3、為我園逐步形成教科研特色打下了基礎(chǔ)，但“路漫漫兮，需上下求索”，離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足，進(jìn)一步提高與改進(jìn)。提高我園保教質(zhì)量。三、本學(xué)期中心工作1、貫徹綱要實(shí)施新課程，對我園現(xiàn)有的課程進(jìn)一步改進(jìn)與討論，提出合理化建議，以建設(shè)我園具有特色的園本課程。2、抓實(shí)教研日活動，開展有主題，有實(shí)效的教研活動。3、改進(jìn)對幼兒的發(fā)展評價，每階段對幼兒的發(fā)展進(jìn)行跟蹤與評價，更客觀，更公正的對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價。4、開展更豐富的各類活動，如：節(jié)日慶祝、實(shí)踐活動、競賽活動、興趣活動等為幼兒的全面發(fā)展與個性發(fā)展提供機(jī)會與條件。5、做好市教壇新秀的開課與青年教師基本功比賽。6、做好各級立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)

4、對課題中期的跟蹤與指導(dǎo)。做到有目標(biāo)、有計劃、定時、定量、圓滿完成研究任務(wù)7、搭建教師信息服務(wù)平臺，選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。編印幼兒圓教師論文輯。8、做好青年教師的幫教與帶教工作與自我培訓(xùn)計劃。9、進(jìn)一步搞好幼兒園3站的建設(shè)。四、分月安排九月1、制定各年齡段教研組計劃。2、古林見習(xí)。3、環(huán)境評比4、青年教師座談與師徒接隊(duì)。5、教師節(jié)、中秋節(jié)幼兒實(shí)踐活動。6、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃20xx年度課題申報。十月1、舉辦“我與新課程”、“教育的人文性與工具性”征文活動。2、xx省20xx年規(guī)劃課題申報。3、幼兒國慶、重陽節(jié)日實(shí)踐活動以及小主持人比賽。4、匯編教師論文（三）。5、廣泛開展以創(chuàng)新教

5、學(xué)為主題的教學(xué)研討、一堂課評比活動。6、幼兒園3站建設(shè)改進(jìn)。十一月1、繼續(xù)開展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、一堂課評比活動。2、期中檢查，幼兒素質(zhì)發(fā)展測查。3、送教活動，片、鎮(zhèn)教研活動，幼兒趣味運(yùn)動會。4、立項(xiàng)課題中期成果展示。并邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。十二月1、市公開教學(xué)活動。2、第十二期園報編輯。3、元旦幼兒素質(zhì)表演。4、教師外出學(xué)習(xí)。5、教師教玩具活動器械展示。一月1、家長開放日。2、幼兒發(fā)展評估。3、各類計劃總結(jié)上交。4、第二輪園本課程材料匯編。【篇二】幼兒園科研個人工作計劃模板一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以區(qū)科研室工作要點(diǎn)及幼兒園工作總目標(biāo)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科研“為教育教學(xué)改革服務(wù)、為教師

6、專業(yè)成長服務(wù)、為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的方針，加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識，建立科研管理長效機(jī)制，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化校本研究，依托教科研平臺，通過組織教師進(jìn)行課題研究，進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊(duì)伍，努力開創(chuàng)科研工作新局面。二、工作重點(diǎn)1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)園內(nèi)科研課題的管理工作，做好“十二五”期間課題的研究、實(shí)施工作，不斷提升園內(nèi)科研課題研究質(zhì)量。2、發(fā)揮校本培訓(xùn)功能，采用多種培訓(xùn)方式，加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)工作，培養(yǎng)園內(nèi)科研骨干，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，在課題研究實(shí)踐中，提高教師的科研能力。3、進(jìn)一步抓好科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作，優(yōu)化科研管理的過程，注重

7、課題過程材料的積累，健全科研管理檔案。4、及時總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果，以科研促教改，促使教育科研成果發(fā)揮出效益，為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、認(rèn)真做好區(qū)級重點(diǎn)課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究的結(jié)題匯報工作。6、科研室積極為教師搭建展示個人科研成果的平臺臺，做好組織各級課題相關(guān)論文、教案、案例參加評獎和投稿發(fā)表工作。三、具體實(shí)施（一）強(qiáng)化科研理論知識的學(xué)習(xí)提高教師自學(xué)教育科研理論知識的意識，增強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。科研室定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章、課題研究動態(tài)等，為教師進(jìn)行研究提供信息與服務(wù)。（二）強(qiáng)化課題研究過程的管理園課題領(lǐng)導(dǎo)小組和科研室加強(qiáng)對園內(nèi)各類課題的

8、監(jiān)控管理，學(xué)期中定期檢查各類課題的實(shí)施研究情況，督促各類課題領(lǐng)銜人嚴(yán)格按科研計劃、步驟和節(jié)點(diǎn)加以實(shí)施，以確保各類課題的研究進(jìn)程與質(zhì)量。區(qū)級課題對園內(nèi)的區(qū)級重點(diǎn)課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究進(jìn)行課題研究方案的組織實(shí)施與驗(yàn)證、完善。具體措施1、科研室依據(jù)專家在區(qū)級重點(diǎn)課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究中期論證中的意見和建議，進(jìn)一步對課題研究方案進(jìn)行調(diào)整、驗(yàn)證和完善。2、對課題研究過程中形成的階段成果，在進(jìn)一步的研究中加以豐富與完善。3、科研室組織課題結(jié)題匯報活動，力爭在成果方面有新的呈現(xiàn)。各類課題對園內(nèi)各層次課題（全國“十二五”規(guī)劃教育信息技術(shù)研究課題、上海市青年課題、上海市教科院普教所基

9、地課題、區(qū)級健康教育課題、“十二五”美育課題、園級課題）進(jìn)一步加強(qiáng)課題的規(guī)范管理力度。具體實(shí)施1、各課題組領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計劃，科研室組織進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。2、各課題組依據(jù)研究目標(biāo)、內(nèi)容雙周定期開展課題研究活動，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。3、發(fā)揮專家的指導(dǎo)效應(yīng)。科研室定期聘請市、區(qū)教科院專家來園進(jìn)行理論提升、課題研究的過程指導(dǎo)。4、重視科研培訓(xùn)，科研室積極為教師參加市、區(qū)科研培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)搭建平臺，進(jìn)一步提升教師的科研能力。5、從課題申報立項(xiàng)開展研究專家論證結(jié)題評獎等步驟，科研室嚴(yán)格按課題的程序和時間結(jié)點(diǎn)加以實(shí)施、掌控。6、重視專家組的中期論證的意見與建議，在課題研究中

10、，進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改、調(diào)整、完善。7、各課題組認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作，全面反映課題研究的軌跡。8、學(xué)期末科研室對教師的課題論文、教育活動案例進(jìn)行歸類總結(jié)，做好評獎和匯編工作。9、以活動為載體，科研室認(rèn)真做好科研成果對內(nèi)、對外的展示工作，為教師搭建科研成果展示與交流的平臺，提高教師科研工作的成就感。四、學(xué)期具體工作安排9月份1、科研室制訂本學(xué)期科研工作計劃。2、園內(nèi)各類課題領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計劃。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點(diǎn)課題和基地課題。4、科研室做好市青年課題申報工作、做好基地課題申報、結(jié)題和評獎工作。10月份1、在童的夢3站“教育科研”欄目中，對新教師進(jìn)行“教師走進(jìn)科研”3上

11、專題培訓(xùn)。2、召開各課題組領(lǐng)銜人科研例會。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點(diǎn)課題和美育課題。4、科研室對園內(nèi)各類課題進(jìn)行中期檢查。5、進(jìn)一步完善童的夢科研管理制度。11月份1、科研室組織“童的夢杯”園際互動課題研討、展示暨交流活動。2、做好各類課題歸檔和管理工作。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點(diǎn)課題和區(qū)運(yùn)動課題。121月份1、區(qū)級重點(diǎn)課題混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動操作包的研究結(jié)題匯報。2、科研室對園內(nèi)各類課題進(jìn)行檢查。3、專家指導(dǎo)區(qū)級重點(diǎn)課題和市青年課題、信息課題。4、各課題組完成階段性課題資料積累和整理歸檔工作。5、撰寫科研工作總結(jié)。6、組織教師參加市、區(qū)論文、案例的推薦、評選，匯編教師優(yōu)秀論文、案例等?！酒坑變簣@科研

12、個人工作計劃模板一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，深入學(xué)習(xí)3-6歲幼兒指南，深刻把握綱要與指南的精髓，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在吸納、創(chuàng)新的課程研究總原則性，突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育，堅(jiān)持課程與課題研究整合求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動我園科研深入開展。二、工作與措施（一）完善科研管理，確保科研成效關(guān)注科研指導(dǎo)的內(nèi)容、形式要系統(tǒng)性和科學(xué)性。圍繞幼兒園的龍頭課題，以年級為單位，合作建立“研討與實(shí)踐”的研究方式；完善課題分級3絡(luò)，形成園級、組級、個人多級課題3絡(luò)，并有針對性地實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)，確保每組科研課題的成效。（二）拓寬課題研究，爭取科研成果

13、依據(jù)基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成市級課題計劃，有序做好階段性課題研究活動的組織與實(shí)施。在“科研與教研共研”的背景下，各年級組制定課題計劃，不斷豐富家園特色活動的內(nèi)容與內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，提高教師實(shí)踐課題的能力。除此之外，加強(qiáng)園級課題的開發(fā)，注重科研管理平臺的應(yīng)用，以整體培訓(xùn)與個體指導(dǎo)為載體提升教師參與課題研究的意識和能力。（三）搭建多元平臺，助力教師研究圍繞我園課題研究的階段目標(biāo)，多方宣傳，鼓勵骨干教師、青年教師、個人與小組合作研究集體項(xiàng)目，為教師搭建更多平臺，為教師自主申報相關(guān)課例研究活動提供支持。（四）注重資源整合，提升培訓(xùn)質(zhì)量利用市級科邀請專家、行家來園講座、指導(dǎo)，豐富我園

14、科研培訓(xùn)形式與內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)資料的整合，開設(shè)適合我園實(shí)際、切實(shí)能提升教師教育教學(xué)、教育科研、案例撰寫能力的培訓(xùn)。三、活動安排九月1.各年級組制定禮儀教育工作計劃。2.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展一系列的活動，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)圓和快樂，激發(fā)幼兒的美好情感。3.舉辦家長會，向家長宣傳文明禮儀的重要性。十月1.探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。2.結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)，各年級組開展相關(guān)禮儀活動。各年級組組織“慶國慶”、“重陽節(jié)”親子聯(lián)歡活動。3.大班組開展年級組課題沙龍研討活動。十一月1.小班組開展“我會穿衣服”勞動技能大比武比賽，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2.中班組開展“我會疊衣服穿鞋”等系里活動，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。3.大班組開展“我會自己系鞋帶”等系列活