知識助我成長

1、大眼睛姑娘大眼睛姑娘-蘇明娟蘇明娟蘇明娟社會實踐當老師蘇明娟社會實踐當老師 (2002年考入安徽大學年考入安徽大學)已經(jīng)大學畢業(yè)，已經(jīng)大學畢業(yè)，被安徽某銀行錄用被安徽某銀行錄用解放軍某后解放軍某后勤部隊戰(zhàn)士勤部隊戰(zhàn)士某大學大二學生某大學大二學生放牛娃靠放牛永遠不能改變自己貧窮的命運. 教育是教育是以促進人的發(fā)展、社會的進以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。是人類文化的一培養(yǎng)人的社會活動。是人類文化的一種傳承活動和催化活動種傳承活動和催化活動, ,是連接過去和是連接過去和未來的中介。未來的中介。 結(jié)合笛福的信結(jié)合笛福的信和

2、和“阿韋龍野人阿韋龍野人”的故事，設(shè)想一下的故事，設(shè)想一下不受教育對于個人不受教育對于個人意味著什么？意味著什么？ “玉不琢，不成器；人不學，不知義。玉不琢，不成器；人不學，不知義?！?正面正面反面反面 一方面，教育是每個人生活的準備，是獲一方面，教育是每個人生活的準備，是獲得獨立生活的前提。另一方面，教育喚起人的潛得獨立生活的前提。另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。 如果一個人喪失了受各種教育的機會，錯過了如果一個人喪失了受各種教育的機會，錯過了用知識充實頭腦的最佳時

3、機，他作為一個人的潛能用知識充實頭腦的最佳時機，他作為一個人的潛能被永遠埋葬，就永遠無法補救。我們現(xiàn)在正處在受被永遠埋葬，就永遠無法補救。我們現(xiàn)在正處在受教育的最佳時期，一定要珍惜受教育的機會。教育的最佳時期，一定要珍惜受教育的機會。道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪壯，月薪400400元元。某廠招收制袋工某廠招收制袋工,初中文化初中文化,身體健康身體健康,月薪月薪500元元。公司招牌工程師，研究生學歷，軟件開發(fā)公司招牌工程師，研究生學歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪專業(yè)，月薪80008000元。元。華工學院招聘客座教授，除華工學院招聘客座教授，除國家工資國

4、家工資外，外，年工資補貼年工資補貼1010萬元萬元，配備，配備一套三居室住房一套三居室住房。教育獲取知識，教育獲取知識，知識改變命運知識改變命運教育成就未來教育成就未來教育能為人們未來的幸福生活奠基教育能為人們未來的幸福生活奠基對個人而言對個人而言對國家而言對國家而言 中華人民共和國義務教育法中華人民共和國義務教育法第第5 5條條規(guī)定：不分性別、民族、種族，凡年滿規(guī)定：不分性別、民族、種族，凡年滿6 6周歲的兒童，應當入學接受規(guī)定年限的義周歲的兒童，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7 7周歲入學。周歲入學。 北京市豐臺區(qū)南苑鄉(xiāng)槐房

5、村是外來打工人員的聚居地，來自北京市豐臺區(qū)南苑鄉(xiāng)槐房村是外來打工人員的聚居地，來自河南農(nóng)村河南農(nóng)村1212歲的孫小燕和歲的孫小燕和8 8歲的弟弟孫向陽隨著父母兩年前來到歲的弟弟孫向陽隨著父母兩年前來到了北京。小燕的父母在工廠里打工，十天半個月才能回家一次，了北京。小燕的父母在工廠里打工，十天半個月才能回家一次，小燕的奶奶就帶著姐弟倆擠在一間不足小燕的奶奶就帶著姐弟倆擠在一間不足1010平方米的小屋里。早上平方米的小屋里。早上6 6：0000點鐘，姐弟倆便起了床，洗漱之后，小燕便不停的向外張點鐘，姐弟倆便起了床，洗漱之后，小燕便不停的向外張望。過了一會，一個女孩子匆匆來到小燕家中。來找小燕的女孩

6、望。過了一會，一個女孩子匆匆來到小燕家中。來找小燕的女孩叫小娟，是小燕的同學。小燕把自己頭天晚上寫好的作業(yè)交給了叫小娟，是小燕的同學。小燕把自己頭天晚上寫好的作業(yè)交給了小娟，拖她帶到學校讓老師批改。小娟，拖她帶到學校讓老師批改。 看著好朋友能背著書包去上學，小燕心里很難受。今年新學看著好朋友能背著書包去上學，小燕心里很難受。今年新學期開學的第一天，小燕就讀的打工子弟學?；狈繉嶒炐W被豐臺期開學的第一天，小燕就讀的打工子弟學?；狈繉嶒炐W被豐臺區(qū)教委查封了，而小娟隨著實驗小學搬遷到了十幾里外的大興縣。區(qū)教委查封了，而小娟隨著實驗小學搬遷到了十幾里外的大興縣。因為路途遠，學生們每天都要乘坐班車去上

7、學。小燕姐弟倆因為因為路途遠，學生們每天都要乘坐班車去上學。小燕姐弟倆因為交不起每學期增加的交不起每學期增加的200200元車費失學在家。姐姐小燕正在讀四年元車費失學在家。姐姐小燕正在讀四年級，弟弟向陽今年讀二年級。失學以后，姐弟倆每天在家堅持自級，弟弟向陽今年讀二年級。失學以后，姐弟倆每天在家堅持自學，按照課文的要求寫作業(yè)。雖然他們對課文的內(nèi)容似懂非懂，學，按照課文的要求寫作業(yè)。雖然他們對課文的內(nèi)容似懂非懂，但他們?nèi)匀蛔x的非常認真。但他們?nèi)匀蛔x的非常認真。 二、我們享有受教育權(quán)利二、我們享有受教育權(quán)利1 1、受教育權(quán)：、受教育權(quán)：公民有從國家接受文化教育的公民有從國家接受文化教育的機會，以及

8、獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 復學之路復學之路 共探討共探討國家國家：要加大教育投入，興辦學校，培：要加大教育投入，興辦學校，培養(yǎng)師資，提高教師待遇養(yǎng)師資，提高教師待遇社會社會：捐資助學，尊師重教，拒招童工，：捐資助學，尊師重教，拒招童工，維護教學秩序和場地設(shè)施維護教學秩序和場地設(shè)施學校學校：按時接納學生入學，不得開除未成：按時接納學生入學，不得開除未成 年學生，保質(zhì)保量，按時進行教學活動。年學生，保質(zhì)保量，按時進行教學活動。家庭家庭：家長應及時送子女入學，不得使：家長應及時送子女入學，不得使在校接受義務教育的學生輟學在校接受義務教育的學生輟學2、義務教育

9、的含義 義務？誰的義務？義務？誰的義務？ 義務教育是指依照法律規(guī)定，義務教育是指依照法律規(guī)定，適齡適齡兒童和少年兒童和少年 接受的，接受的，國家、社會、國家、社會、學校、家庭學校、家庭 予以保證的國民教育。予以保證的國民教育。必須必須必須必須19891989年年1010月開始啟動月開始啟動, ,是中國是中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并組織青少年發(fā)展基金會發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)實施的一項社會公益事業(yè). .希望工程項目的主要內(nèi)容是希望工程項目的主要內(nèi)容是結(jié)對資助失學兒童繼續(xù)小學結(jié)對資助失學兒童繼續(xù)小學學業(yè)和捐款援建希望小學學業(yè)和捐款援建希望小學. .簡介簡介: : 春蕾計劃春蕾計劃 是是198

10、91989年中國兒童少年基年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)失學地區(qū)失學女童女童重返校園的社會公益事重返校園的社會公益事業(yè)。截止到目前，實施業(yè)。截止到目前，實施 春蕾計劃春蕾計劃 已已經(jīng)遍布全國各地，已募集經(jīng)遍布全國各地，已募集6 6億多元，共億多元，共救助救助150150萬余人次失學女童重返校園。萬余人次失學女童重返校園。 “安康計劃安康計劃”全稱全稱“中國兒童少年安全中國兒童少年安全健康成長計劃健康成長計劃”，是一項旨在為兒童少年，是一項旨在為兒童少年營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進中國兒童少年健

11、康成長的大型公益事推進中國兒童少年健康成長的大型公益事業(yè)，業(yè)，“安康計劃安康計劃”通過研究、宣傳、救助、通過研究、宣傳、救助、幫助兒童少年幫助兒童少年“遠離失學、遠離疾病、遠遠離失學、遠離疾病、遠離犯罪、遠離傷害離犯罪、遠離傷害“使之成長為具有科學使之成長為具有科學文化知識，強健的體魄和健全人格的新一文化知識，強健的體魄和健全人格的新一代。代。材料一材料一：截止截止19971997年底，全國已經(jīng)有年底，全國已經(jīng)有18821882個縣（個縣（市、區(qū)）和縣級行政區(qū)單位市、區(qū)）和縣級行政區(qū)單位“普九普九”人口覆蓋率為人口覆蓋率為65%65%，小學適齡兒童入學率達到，小學適齡兒童入學率達到98.9%,

12、98.9%,初中階段初中階段入學率為入學率為87.1%.87.1%.其中江蘇丹陽市小學入學率其中江蘇丹陽市小學入學率, ,繼續(xù)繼續(xù)保持保持100%.100%.實踐入學率保持在實踐入學率保持在98%98%以上以上,7,71515周歲周歲殘疾人接受義務教育的入學率提高到殘疾人接受義務教育的入學率提高到95%.95%. 材料說明了什么？材料說明了什么？（）、義務教育具有（）、義務教育具有普遍性普遍性 義務教育法義務教育法 第第5 5條：凡年滿條：凡年滿6 6周歲的兒童，周歲的兒童，不分不分性別、民族、種族性別、民族、種族 ，應當入學接受規(guī)定年限的義務，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)

13、，可以推遲到教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7 7周歲入學。周歲入學。3 3、義務教育的特征、義務教育的特征 材料二：材料二：課本課本P61P61頁小淘的事例說明了什么？頁小淘的事例說明了什么？、義務教育具有國家、義務教育具有國家強制性強制性 義務教育法第義務教育法第1111條規(guī)定條規(guī)定: :父母或其他父母或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。入學，接受規(guī)定年限的義務教育。 同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的兒童、少年就業(yè)。用應該接受義務教育的兒童、少年就業(yè)。材料三材料三:19961996義務教育學校收費管理暫行辦義務教育學校收費管理暫行辦法法，明確規(guī)定：，明確規(guī)定：接受義務教育的學生免收學接受義務教育的學生免收學費費，只繳雜費，符合借讀條件的學生繳借讀費。，只繳雜費，符合借讀條件的學生繳借讀費。20052005年年1111月月1010日，教育部副部長章新勝針日，教育部副部長章新勝針對農(nóng)村教育經(jīng)費問題表示，到對農(nóng)村