中班語言活動;耳朵上的綠星

1、中語言活動：耳朵上的綠星教材分析:耳朵上的綠星這一內(nèi)容情節(jié)有趣，形象鮮明突出，語言詼諧有趣，容易 引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又可以擴展孩子的詞匯量；其二是現(xiàn)在的孩子由于受生活 環(huán)境限制，缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，所 以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)故事，理解故事的主要情節(jié)。2、感受故事的意境美，并能喜歡“小松鼠”這一形象。3、激發(fā)幼兒語言表達(dá)欲望，且 初步培養(yǎng)要愛護花草樹木的意識。重點：喜歡傾聽故事，理解故事內(nèi)容，大膽學(xué)習(xí)角色對話。難點：通過故事初步意識到要愛護花草樹木?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件；背景圖；小松鼠、玫瑰花和小草螢火蟲圖片

2、。 活動過程：（一）導(dǎo)入導(dǎo)：森林里要開音樂會了，我們一起去看看吧。（二）播放動畫課件，聽故事（聽到“又走開了，它回家去了”停）并提出 三個問題，發(fā)揮幼兒的想像力。1放課件到我要怎么打扮才好。問：小朋友，請你們幫小松樹想個主意吧，怎樣打扮才好看呢？小結(jié)：小朋友幫小松鼠想了那么多的主意，那小松鼠會怎么打扮自己呢?接下來，我們來聽聽故事的下面一段。2. 放課件到小草說。問：請小朋友想一想，小草這時候會說什么呢？輔問：如果你是小草，你會怎么說？小結(jié)：小朋友說的真好，那小草到底會說什么呢？是不是和我們小朋友說的 一樣。我們來聽聽故事。（放課件到我會疼的呀）師：小草說了什么？（別摘我，別摘我，我會疼的呀）

3、那我們一起來學(xué)學(xué)小草的話。3. 放課件到玫瑰花說師：玫瑰花又會怎么說呢？請小朋友猜一猜。 小結(jié)：小朋友猜了這么多玫瑰花說的話，那故事里的玫瑰花又是怎么說的 呢？是不是也和小朋友說得一樣，我們也來聽聽故事。 （放課件到到我會疼的呀） 師: 玫瑰說了什么？（別采我，別采我，我會疼的呀）那我們一起也來學(xué)學(xué) 玫瑰花的話（三）再次提出問題，幫助幼兒理解故事情節(jié)。 師：剛剛小朋友幫小松鼠想了主意，也學(xué)小草、玫瑰花說的話。那現(xiàn)在老師 要考考小朋友了，看看哪個小朋友聽的最認(rèn)真最仔細(xì)了。1. 問：小松樹為什么要打扮自己呀？它想用什么打扮自己呢？ （小草、玫瑰花）2. 問：它去摘小草了嗎？為什么小松鼠沒有摘小草呢

4、？（小草說了什么話？）3. 問：小松鼠沒有去摘小草， 那它去采玫瑰花了嗎？ （玫瑰花又說了什么呢？） 小結(jié)：小松鼠沒有去摘小草，也沒有去采花。就不能用小草編的帽子戴在頭 上，也不能用玫瑰花瓣涂嘴唇了。它這樣去參加音樂會，會漂亮嗎？我們接著把 故事聽完。（四）播放課件，聽完故事。1. 師：呀！音樂會上的小松鼠漂亮嗎？為什么漂亮呢？（耳朵上有兩顆綠色的 小星星一閃一閃的很漂亮）2. 問：那兩顆綠色的小星星是誰呀？為什么螢火蟲會去幫助小松鼠打扮得那么 漂亮呢？（螢火蟲說了什么話？我們一起來學(xué)螢火蟲的話）小結(jié)：因為綠綠的小草，是螢火蟲玩的地方；紅紅的玫瑰花，是螢火蟲睡覺 的地方。小松鼠不摘草，也不采花

5、，它真好。所以螢火蟲要幫助小松鼠打扮得那 么漂亮。（六）再次完整欣賞故事。1. 師：小松鼠寧可不打扮自己也不去傷害小花、小草。聽了這個故事你喜歡 小松鼠嗎？2. 師：小松鼠也喜歡我們小朋友，今天它來到了我們幼兒園，現(xiàn)在老師把它請出來（出示小松鼠想小朋友打招呼）小朋友也跟小松鼠打個招呼吧！3. 師：故事除了小松鼠還有誰呀？那我們把它請出來（一一請出小草、小花、 螢火蟲）4. 師：現(xiàn)在老師和小松鼠來講這個故事，小朋友來扮演小草玫瑰花和螢火蟲。 這個故事有個好聽的名字叫耳朵上的綠星 。5. 和小朋友一起看圖片講故事。（七）延伸1.師：剛剛小朋友都說喜歡小松鼠，那你為什么喜歡小松鼠??？（ 1）因為小松

6、鼠不摘草、不采花，愛護我們周邊的環(huán)境，它真棒。（2）小松鼠什么也沒打扮，可它還是那么漂亮，因為它愛護環(huán)境我們大家都 喜歡它，2.問：那如果你在幼兒園看到小花小草你會怎么做？3. 師：我們小朋友呀也要跟小松鼠一樣，做個愛護環(huán)境的好孩子。4. 師：小松鼠邀請我們小朋友一起去參加它的音樂會。你們想不想和小松鼠 一樣變的那么漂亮 ?老師想了一個很好的辦法，把我們的倆只手放在自己的頭上， 像星星一樣一閃一閃的。小松鼠要表演唱歌了，我們小朋友一起輕輕地跟著唱， 小手變成星星（跟音樂小星星表演）（八）結(jié)束師：小松鼠的歌聲真好聽，我們給它拍拍手吧。我們小朋友聽了這個故事要 像小松鼠一樣愛護我們的環(huán)境。說不定哪

7、天螢火蟲也會飛到你們的頭上，把你們 打扮得漂漂亮亮的。好了，音樂會結(jié)束了，我們要回去了。附故事：耳朵上的綠星今天晚上，森林里要開音樂會。小松鼠要到臺上去表演唱歌。小松鼠想：上臺表演，一定要打扮得很美才行呀，我怎么打扮才好呢？小松鼠來到了花園里，她看到了綠綠的小草。小松鼠想：我用小草編頂帽子, 戴在頭上一定很美。小松鼠剛要去摘小草，小草說：“別摘我，別摘我，我要痛的呀！”小松鼠沒有摘小草，走開了。小松鼠又看到了一朵紅紅的玫瑰花，她想：我用玫瑰花的花瓣，把嘴唇涂得 紅紅的，一定也很美。小松鼠剛要去采玫瑰花，玫瑰花說：“別采我，別采我，我要痛的呀！”小松鼠沒有采玫瑰花，又走開了，它回家去了。這時候，躲在一片樹葉底下的兩只螢火蟲，看到了這一切。他們說：“綠綠 的小草，是我們玩的地方；紅紅的玫瑰花，是我們睡覺的地方。小松鼠不摘草， 也不采花，她真好?！毙∷墒蠡氐搅思?，心里很難過。她想：我什么也沒打扮，去參加音樂會，一 定不會顯得漂亮了。晚上，月亮出來了。小松鼠去參加音樂會，要路過花園。小松鼠走過小草的身旁，又走過了玫瑰花的身旁。這時候，兩只螢火蟲輕輕 地飛了起來，悄悄地跟著小松鼠。森林音樂會開始了。第一個節(jié)目，就是小松鼠唱歌。幕布一拉開，臺下所有的觀眾都驚呆了：啊，小松鼠從來沒有這么漂亮過！ 她的兩只尖尖的小耳朵上，有兩顆綠色的小星星。小松鼠的歌唱得