性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)案

1、第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)歸納1通常情況下氧氣是一種色味的體，密度比空氣，它溶于水，在壓強(qiáng)為1.01× 105Pa下，氧氣在 183時(shí)，可變?yōu)樯后w，在218.4時(shí)，變?yōu)樯┗罟腆w。答案：無(wú)無(wú)氣略大不易淡藍(lán)淡藍(lán)2氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應(yīng)，我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，他在氧化反應(yīng)中能，具有性，是一種常用的。答案：比較活潑供氧氧化氧化劑3氧氣很重要的用途是和。除此之外，還有許多用途，氧氣的這些用途一般都是利用了氧氣的性。答案：供給呼吸支持燃燒氧化4工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾牟煌蛛x氧氣的，首先將空氣，除去和，然后在低溫下，使空氣。通過(guò)控制溫度液態(tài)空氣將沸點(diǎn)較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)

2、出來(lái)，余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧了。答案：沸點(diǎn)除塵凈化二氧化碳和水蒸氣液化蒸發(fā)5圖 23 為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。寫出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱：a； b； c； d；指出圖中錯(cuò)誤：；。用乙法收集時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶的方法是。答案：酒精燈試管鐵架臺(tái)集氣瓶試管管口未向下傾斜試管內(nèi)導(dǎo)管未稍露出橡皮塞乙瓶中導(dǎo)管未伸到瓶底將帶有火星的木條伸到瓶口看是否復(fù)燃方法研習(xí)1當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是（ A ）A 燃燒著的木條火焰熄滅B 燃燒得更旺C先燃燒得更旺D 無(wú)明顯變化2下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（C

3、 ）A 動(dòng)植物的新陳代謝B 金屬器皿的銹蝕-1-/4C先燃燒得更旺D 食物的腐蝕3下列關(guān)于空氣和氧氣性質(zhì)相近的敘述中錯(cuò)誤的是（C ）A 都沒(méi)有顏色和氣味B 都可以供給呼吸C都能使帶火星的木條復(fù)燃D都可以支持可燃物燃燒4打雷放電時(shí)，空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），氧氣（ O2）放電臭氧（O3），以下說(shuō)法正確的是（B ）A 該變化是物理變化B 該變化是化學(xué)變化C氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)D以上說(shuō)法都不正確5加熱下列物質(zhì)，不能產(chǎn)生氧氣的是（B ）A 高錳酸鉀 B水 C過(guò)氧化氫D氯酸鉀6收集氧氣正確的方法是（B ）A 排水法，瓶口向上，導(dǎo)管伸入集氣瓶底B排水法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻

4、璃片C排氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶中部并蓋上玻璃片D排氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部7下面制取氧氣的操作正確的是（D ）A 連接好儀器馬上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B用酒精燈給固定的試管加熱時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行中不固定酒精燈C從水槽中取出集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)倒置于水平桌面上D用向上排空氣法收集氧氣8寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵絲在氧氣中燃燒：；木炭燃燒：；蠟燭在空氣中燃燒：；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣：；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：。答案：鐵氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵碳氧氣點(diǎn)燃二氧化碳蠟燭氧氣點(diǎn)燃二氧化碳水高錳酸鉀加熱錳酸鉀二氧化錳氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳氧氣水9過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。

5、分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度?；卮鹣铝袉?wèn)題：分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖24 中的裝置（填字母）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C 裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）A 生成物中只有氧氣B 不需加熱C需加熱裝置 A 中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A 控制液體的滴加速度B用體積小的錐形瓶C加熱反應(yīng)物-2-/4答案：雙氧水二氧化錳D氧氣密度比空氣大，瓶?jī)?nèi)去氧氣BA拓展探究1學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚

6、粉作催化劑進(jìn)行如下探究：猜想：紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論：紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用。答案：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取 A 、B 兩試管分別加入雙A 中迅速冒氣泡；紅磚粉末能加速雙氧水的氧水， A 中放入 1g 紅磚粉末；分解；將 A 中反應(yīng)后的液體過(guò)濾，B 中無(wú)現(xiàn)象；質(zhì)量為紅磚粉末質(zhì)量不變；將所得固體洗凈、干燥后稱量；1g；將所得紅磚粉末加入 B 中B 中迅速冒氣泡紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變。2氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨 (NH 4Cl) 和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素 ?最好選用圖 2 5 中哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣？-3-/4按圖 2 6 安裝好裝置，然后打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛