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文檔簡介

1、 小班韻律游戲我的身體活動目標(biāo)：1在游戲中初步了解身體各部位的名稱。2學(xué)跳律動我的身體，體驗(yàn)其中的樂趣。3樂于參與集體性韻律活動?；顒訙?zhǔn)備:1、教師材料掛圖：我的身體、節(jié)奏卡(XXI)律動視頻我的身體。2、講椅子擺成馬蹄形，每把椅子下面放操作單頁以及相應(yīng)的貼紙。3、音樂誰能跟我這樣做活動過程:(一)、預(yù)備導(dǎo)入:1、放音樂誰能跟我這樣做，讓小朋友跟老師一起做，動動頭，甩甩胳膊，扭扭屁股。小朋友們剛才我們活動了一下，現(xiàn)在呢老師有個(gè)問題要問小朋友們，剛才我們活動了一下身體都活動了我們身體的那些部位。幼兒回答。小朋友們說的真棒我們的身體有這么多部位，哪劉老師跟小朋友呢再來做一個(gè)游戲吧！2、游戲二”在哪

2、里”誰來告訴我你的肩膀在哪里？還有你的胳膊在哪里?你的膝蓋在哪里？3、引導(dǎo)幼兒完成老師的操作單頁，叫一兩個(gè)小朋友來完成。(二)、感知體驗(yàn)1、今天我們老師給小朋友帶來一首好聽的歌曲我的身體。2、播放律動我的身體中的音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞兩邊，第一遍可以讓幼兒完整傾聽，第二遍教師隨音樂表演動作。3、出示節(jié)奏卡XXI,引導(dǎo)幼兒跟著音樂拍節(jié)奏。（三）、音樂表現(xiàn)1、播放律動視頻我的身體中的音樂，幼兒聽音樂跟唱歌曲。2、難句跟唱。3、教師播放律動視頻我的身體，并整體師范律動動作，幼兒模仿動作。4、師幼共同做兩邊。結(jié)束活動。小朋友再見，老師再見！小班幼兒剛?cè)雸@，知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣。我的身體是一首幼兒歌曲，旋律活潑有趣，歌詞生動形象，讓幼兒在唱唱跳跳中認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位，歌曲具有很強(qiáng)的游戲性，深受孩子們的喜愛。此活動在通過動作表演幫助幼兒理解和記憶歌曲內(nèi)容，并達(dá)到手眼協(xié)調(diào)、一一對應(yīng)

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