高校精彩活動(dòng)策劃方案3篇 高校特色活動(dòng)策劃方案

1、高校精彩活動(dòng)策劃方案3篇 高校特色活動(dòng)策劃方案大學(xué)生活總是比較多姿多彩的，為本次的大學(xué)生活動(dòng)該如何制定活動(dòng)方案呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的高校精彩活動(dòng)策劃方案3篇，希望大家喜歡!高校精彩活動(dòng)策劃方案(一)一、 活動(dòng)目的：為認(rèn)真貫徹我校第十五屆科技文化節(jié)主題活動(dòng)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，旨在提高大學(xué)生創(chuàng)造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。以科技、自然、和諧共生為主題，積極推進(jìn)特色大學(xué)規(guī)劃，營(yíng)造特色校園氛圍，構(gòu)建和諧校園生態(tài)環(huán)境為指導(dǎo)思想，貼近學(xué)生生活，真正為同學(xué)提供一個(gè)學(xué)以致用、展示自我的平臺(tái)。二、 活動(dòng)對(duì)象：全體師生三、 活動(dòng)時(shí)間：4月6日;5月14日四、 活動(dòng)內(nèi)

2、容：本活動(dòng)采取以各個(gè)學(xué)院為代表，跨專業(yè)組隊(duì)進(jìn)行，共分為27個(gè)團(tuán)隊(duì)。該系列活動(dòng)分為兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。主辦方把大學(xué)的平面圖分成9個(gè)部分，并將其提供給各個(gè)參賽隊(duì)。初賽通過(guò)隨機(jī)抽取的方式，每三個(gè)參賽隊(duì)將會(huì)選取一個(gè)平面圖，依照主辦方制定的要求，充分發(fā)揮想象，運(yùn)用科學(xué)原理以及自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并加以創(chuàng)新，對(duì)學(xué)校該地區(qū)建筑及其周圍環(huán)境進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造。初賽將從每個(gè)圖中選拔出一個(gè)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)(共9個(gè)團(tuán)隊(duì))進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍，以科技，自然，和諧共生為理念，統(tǒng)籌9個(gè)最佳方案全息成一個(gè)完整的校園。通過(guò)評(píng)比，最后選拔出3個(gè)團(tuán)隊(duì)勝出。五、 活動(dòng)時(shí)間表比賽內(nèi)容大致分為系列一自然、系列二科技、系列三和諧共生三個(gè)環(huán)節(jié)： 系列

3、一：自然1、4月2日 前期宣傳及向各兄弟學(xué)院發(fā)出邀請(qǐng)2、4月6日 啟動(dòng)儀式3、4月8日 學(xué)院樹(shù)活動(dòng)4、4月9日;4月13日 捕風(fēng)捉影5、4月16日;4月25日 靚影重現(xiàn)6、4月17日 團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)7、4月18日 你來(lái)我往8、4月20日 專業(yè)老師授課系列二：科技1、4月21日 賽前分組動(dòng)員2、4月22日 賽前實(shí)地考察3、4月23日至28日 初賽方案設(shè)計(jì)及制作階段4、4月29日 初賽系列三：和諧共生1、5月4日 決賽動(dòng)員大會(huì) 2、5月5日至5月11日 方案融合及制作階段3、5月12日 鐵石宣講4、5月13日 決賽5、5月14日 成果展示六、 活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備1、在長(zhǎng)廊里懸掛條幅、噴繪，在長(zhǎng)廊

4、口擺放宣傳板。2、4月3日向各個(gè)二級(jí)學(xué)院發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)參加第一階段的比賽。如有可能，聯(lián)系媒體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，加大對(duì)學(xué)校的宣傳。(二)啟動(dòng)階段1、4月6至8日 啟動(dòng)儀式、報(bào)名啟動(dòng)儀式于4月6日在xx廣場(chǎng)舉行并進(jìn)行在場(chǎng)報(bào)名。之后報(bào)名持續(xù)三天。7日、8日可分別去一食堂、二食堂、乙4503以及長(zhǎng)廊東口報(bào)名。 2、4月8日 學(xué)院樹(shù)活動(dòng)4月8日在xx廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)各種植一棵許愿樹(shù)，在每個(gè)階段的開(kāi)始與結(jié)束與各自的樹(shù)合影留念，見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)和樹(shù)木的成長(zhǎng)，活動(dòng)之后，所有樹(shù)木將成為學(xué)校的另一道風(fēng)景線，代表著各個(gè)學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作，為建大的完善共同努力。 (三)比賽階段1、4月9日 捕風(fēng)捉影利

5、用四天時(shí)間，各參賽隊(duì)在xx大學(xué)內(nèi)尋找心目中的美景，用攝影、繪畫等各種藝術(shù)形式記錄下來(lái)，并主要將該景點(diǎn)的歷史典故、設(shè)計(jì)理念等，以文字方式進(jìn)行介紹，于13日晚之前上交到xx學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，由網(wǎng)絡(luò)部制作成KT板。2、4月16日 靚影重現(xiàn)在xx廣場(chǎng)進(jìn)行展覽及宣講，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，選拔人氣旺的十支參賽隊(duì)晉級(jí)下一階段的比賽。 同時(shí)設(shè)立心語(yǔ)貼板記錄同學(xué)們熱愛(ài)建大的心聲。 4月19日至25日將所有團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行展示，并附上團(tuán)隊(duì)基本信息，并于20日公布晉級(jí)團(tuán)隊(duì)名單。將晉級(jí)團(tuán)隊(duì)的作品在所描述的景觀旁放臵一段時(shí)間，并附上相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)的基本資料及照片，同時(shí)進(jìn)行校外交流。 3、4月18日 你來(lái)我往為了更好的展示我們xx

6、大學(xué)的校園文化氛圍，我們將走出校園。 對(duì)外交流將涉及到沈陽(yáng)2到4個(gè)高校，我方會(huì)組織各參賽隊(duì)到xx、xx等兄弟院校進(jìn)行友好訪問(wèn)，以聯(lián)誼晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等形式來(lái)傳播xx大學(xué)文化， 增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的感情。于此同時(shí)，還可以讓各參賽隊(duì)從對(duì)其他院校的設(shè)計(jì)的觀察發(fā)掘靈感，為下一階段的設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。4、4月19日至22日 參觀與專業(yè)培訓(xùn)4月19日，邀請(qǐng)景觀專業(yè)的老師對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。專門聯(lián)絡(luò)CAD老師，工程測(cè)量老師在課余時(shí)間為參賽選手傳授相關(guān)技能。20日至22日，組織各參賽隊(duì)去科技企業(yè)或科學(xué)宮等地，進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、填補(bǔ)自己的知識(shí)不足并激發(fā)靈感，通過(guò)實(shí)地考察來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的生活，也鞏固了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)程度

7、。5、4月21日 賽前分組動(dòng)員：主辦單位在指定的教室對(duì)參賽的選手進(jìn)行賽前動(dòng)員。首先進(jìn)行專業(yè)分組，在對(duì)本次活動(dòng)的理念進(jìn)行宣傳的基礎(chǔ)上，對(duì)參賽者進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)流程和具體安排的講解，并針對(duì)參賽者提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地解答。在動(dòng)員活動(dòng)之后，安排各個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行設(shè)計(jì)圖的隨機(jī)抽取，每組三個(gè)參賽隊(duì)，針對(duì)同一地圖的需要進(jìn)行科技小發(fā)明。每個(gè)地圖主辦方會(huì)派出一名隨從記者進(jìn)行跟蹤采訪。6、4月17日 團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)：在素質(zhì)拓展教練的帶領(lǐng)下自行組隊(duì)，進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓(xùn)練中逐步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后的比賽打下良好的基礎(chǔ);7、4月22日 賽前實(shí)地考察每組隊(duì)員對(duì)校園內(nèi)所選建筑區(qū)域，設(shè)施

8、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查或?qū)υ谛Ｍ瑢W(xué)做一項(xiàng)關(guān)于校園建設(shè)的調(diào)查，以充實(shí)各小組的科技方案。8、4月23日至28日 初賽方案設(shè)計(jì)及制作階段給予每組隊(duì)伍為期一周的時(shí)間，對(duì)自己的科技設(shè)想著手實(shí)施，進(jìn)行科技的制作與平面圖的簡(jiǎn)易制作，并形成書面提案，以備初賽大屏幕展示。9、4月29日 初賽：各組參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)前期實(shí)地測(cè)量及考察成果，針對(duì)各自的方案，先把相應(yīng)的word文檔以附加圖片的方式向評(píng)委呈遞并加以說(shuō)明，再以ppt、cad等形式向評(píng)委和觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，經(jīng)評(píng)委評(píng)定，材料全面，創(chuàng)意見(jiàn)解獨(dú)特，科技性強(qiáng)，可施行性高的作品晉級(jí)決賽。主辦方將會(huì)把各參賽隊(duì)伍提交的調(diào)研成果制成展板，在長(zhǎng)廊進(jìn)行展示并發(fā)起群眾投票對(duì)各團(tuán)隊(duì)的構(gòu)思進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

9、。10、5月4日 決賽動(dòng)員大會(huì)主辦方會(huì)再次對(duì)進(jìn)入決賽的9個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決賽相信介紹。將劃分的9個(gè)區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，并把初賽的科技方案運(yùn)用到該校園規(guī)劃中，最終方案用CAD和3DS效果圖的方式整合成一幅完整的校園規(guī)劃圖，可以自行增加科技元素，增加的科學(xué)技術(shù)會(huì)有相應(yīng)的加分獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)一系列社會(huì)調(diào)查得出規(guī)劃預(yù)算，以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。 11、5月5日至5月11日 方案融合及制作階段進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的特色與見(jiàn)解，根據(jù)科技，自然，和諧共生的主題對(duì)園區(qū)進(jìn)行規(guī)劃與整合，設(shè)計(jì)出學(xué)校局部的沙盤模型，主辦方將根據(jù)每位隨從小記者整理的報(bào)道材料，將各隊(duì)階段性成果粘貼在相應(yīng)團(tuán)隊(duì)的智慧樹(shù)發(fā)展圖上，

10、在長(zhǎng)廊進(jìn)行展示，方便同學(xué)們了解各參賽隊(duì)伍比賽進(jìn)程，并為喜愛(ài)的隊(duì)伍進(jìn)行投票。 高校精彩活動(dòng)策劃方案(二)一、 活動(dòng)名稱：陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活班級(jí)活動(dòng)二、 活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。三、 活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活四、 活動(dòng)時(shí)間：2011年5月20日周五早9：00-12：00五、 活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委七、 參與對(duì)象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師八、 活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)比手畫腳，提升同學(xué)之間的

11、默契度;通過(guò)跑龍?zhí)?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。九、 活動(dòng)流程：1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)活動(dòng)一：比手畫腳(30-40分鐘)活動(dòng)規(guī)則：1.時(shí)間規(guī)定2分鐘 2.每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。 3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí) 4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分) 3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主 2. 細(xì)節(jié)由主持人決定 3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品備注。 活動(dòng)二

12、：跑龍?zhí)?40分鐘)活動(dòng)細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)) 3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推) 4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品) 5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過(guò)5元)，然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

13、3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名 4.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份參與獎(jiǎng)：15份精美禮品十一.資金預(yù)算：獎(jiǎng)金：30元獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元精美小禮品：18元愿望值：5元活動(dòng)后期相片 10元總計(jì)：90元高校精彩活動(dòng)策劃方案(三)一 活動(dòng)背景：上東大學(xué)威海分校年輕而充滿活力，她需要每個(gè)山威人的努力才能更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。21世紀(jì)是創(chuàng)新型的社會(huì)，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個(gè)大學(xué)生所必備的。因此，上東大學(xué)威海分校校學(xué)生會(huì)特舉辦創(chuàng)新思維金點(diǎn)子大賽，以豐富校園文化生活，

14、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情，為校園建設(shè)、生活獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。二 活動(dòng)目的及意義：本大賽旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散思維，為我校營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)科技氛圍;為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺(tái)，使同學(xué)們的生活更多姿多彩;同時(shí)也為學(xué)校推薦一些獨(dú)具匠心的想法和建議，使學(xué)校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學(xué)們的主人翁意識(shí)以及加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，而且有利于提高同學(xué)們對(duì)其專業(yè)文化素質(zhì)和知識(shí)實(shí)際綜合運(yùn)用的能力，為步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，以及充分弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。三 活動(dòng)內(nèi)容：征集有創(chuàng)新思維的金點(diǎn)子，并對(duì)其進(jìn)行選優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。四 活動(dòng)要求：1 參賽形式：個(gè)人參賽或

15、團(tuán)隊(duì)參賽(團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)3人)2 參賽對(duì)象：在校本科生和研究生3 參賽作品類別：A.環(huán)境建設(shè)類(如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等);B.藝術(shù)娛樂(lè)類(如針對(duì)我校文娛活動(dòng)的突發(fā)奇想或改革方案等);C.校園學(xué)習(xí)類(如針對(duì)校園學(xué)習(xí)方面的奇思妙想等);D.管理制度類(如學(xué)校管理制度，相關(guān)條例的改革等);E.生活服務(wù)類(如對(duì)我校餐飲環(huán)境、校園購(gòu)物環(huán)境等方面的新想法等);F.健康生活類(如針對(duì)校園生活的新穎想法等)G.校園創(chuàng)業(yè)類(如在校園內(nèi)開(kāi)設(shè)小店等想法)H.其他類(包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意金點(diǎn)子)4 作品要求：(1)有創(chuàng)新性和可操作性(2) 作品一律按規(guī)定格式書寫(參賽者需上交打印版和電子版)(可見(jiàn)附件)5

16、 作品上交時(shí)間：-年-月-日;-年-月-日作品上交地點(diǎn)：XXXXX注：電子版發(fā)到xxxx xxxxxxx五 活動(dòng)流程安排：1 前期宣傳：-月-日;-月-日在各宣傳欄張貼海報(bào)和宣傳紙(每日一貼，持續(xù)一周);請(qǐng)求各院下發(fā)通知，通知到班;懸掛條幅。2 作品選優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)：a -月-日;-月-日 將征集的所有作品整理、分類，由部分學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行初選。b -月-日;-月-日 初選的作品再由團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)共同復(fù)審。c -月-日;-月-日 經(jīng)復(fù)審合格的作品進(jìn)入決賽階段。(入圍名單進(jìn)行公示)注：決賽流程：(1)參賽選手先對(duì)作品進(jìn)行闡述，同時(shí)進(jìn)行電子版演示(時(shí)間為五分鐘)。(2)參賽選手回答評(píng)委提出的問(wèn)題。(時(shí)間為8分鐘)(3)評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則(可見(jiàn)附件)打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。(4)確定獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)?zhí)匮钨e為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。決賽時(shí)間：-月-日決賽地點(diǎn);xxxxxxx決賽評(píng)委成員:特邀嘉賓、團(tuán)委老師、校學(xué)生會(huì)成員3 后期宣傳:a 以海報(bào)和宣傳紙的方式對(duì)獲獎(jiǎng)選手和獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示。b 以噴繪的方式將活動(dòng)場(chǎng)景展示。六 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;各類別另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名(單項(xiàng)獎(jiǎng)不與一、二、三等獎(jiǎng)重復(fù))。以上獎(jiǎng)項(xiàng)均可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在綜合測(cè)評(píng)發(fā)展性素質(zhì)中加分。七 注意事項(xiàng):* 不允許任何與國(guó)家法律和學(xué)校有關(guān)政策相抵觸的言語(yǔ)。* 嚴(yán)禁抄襲他人作品(如有發(fā)現(xiàn)