安徽省馬鞍山市第四中學(xué)2014_2015學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題新人教版

1、安徽省馬鞍山市第四中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題題號一二（一） （二） （三）三總分得分 座位號 班級 姓名 姓名一、基礎(chǔ)積累（28分）1. 古詩默寫（10分）（1）曹操龜雖壽中表明自己遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的四句詩是：_ _，_ _。_ _，_ _。（2）故人具雞黍，邀我至田家。_，_。開軒面場圃， 把酒話桑麻。_，_。（孟浩然過故人莊）（3）曲徑通幽處，_。山光悅鳥性，_。（常建題破山寺后禪院）2. 下面的句子你一定很熟悉，你能正確書寫出正確的漢字嗎？（8分）（1）后來發(fā)生了fn qí（ ）：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。那盡頭有一口sh

2、u b lín lín（ ）的魚塘。（2）母親qiáo cuì（ ）的臉上現(xiàn)出yng qiú( )般的神色，我答應(yīng)去看làn màn（ ）的菊花，母親x ch wàng wài （ ）。（3）我把羚羊木雕送給了好朋友萬芳，媽媽問起時(shí)，我的心png png（ ）直跳，媽媽說這樣貴重的東西不能zì zuò zh zhng（ ）。3. 下列各語句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我的母親又遨過了一個(gè)嚴(yán)冬。B.我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。C.這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自做主張

3、呢？D.母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（   ）（2分） A.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。 B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時(shí)時(shí)在我的心頭回想。 D.通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使泰安的空氣更加清新。5. 下面說法不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分） A.散步的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散

4、步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。B.秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個(gè)秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的話，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。 C.羚羊木雕作者張之路，選自東方少年，本文原題為“后悔” 。D散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌?zāi)笎?；無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細(xì)膩敏感，都是真情的流露，感人至深。6. 根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的成語（填寫序號） （4分） A.各得其所    B.自作主張   C.絮絮

5、叨叨   D.不可抗拒 （1）每個(gè)人或事物都得到了合適的安頓。（    ） （2）說話啰嗦，來回反復(fù)地說。（    ） （3）任何力量都不能阻擋。（     ） （4）做事不與別人商量，擅自處置。（   ）二、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（42分）（一）陳太丘與友期（20分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇?/p>

6、人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7. 解釋加點(diǎn)的詞（12分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_（3）下車引之：_ （4）陳太丘與友期行：_（5）去后乃至：_ （6）相委而去：_8. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。_（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。_9. 下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) （2分）A文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。C本文選自世說新語，是由劉義慶組織一批文人編寫的。

7、D“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。10. 閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（2分）_ （二）秋天的懷念（12分） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁

8、！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌

9、豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒

10、，要好好兒活11.“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動(dòng)作還是無意的行為？請說明理由。（3分）_12. 已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（3分）_13. 文章最后一段詳寫菊花的用意是什么？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？（3分）_ _ _ 14. 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！睂@句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。B.

11、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心， 但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。C. 母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D. 母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（三）（10分）地錦，俗爬山虎，我與它有著一段不解之緣。那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險(xiǎn)，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)草木蔥郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻，在開頭那些憂傷

12、灰暗的日子里，我每天抱著病。便民的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強(qiáng)地向前生長。這使我從抓爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲（zn，快走）行的呼喚。這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞（xi干）

13、清晨，歸鳥咽啾（zhu ji鳥叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長久地位立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步一步往上躥。出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。一日，幾個(gè)頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的爬山虎的枝蔓從壁上執(zhí)下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲劇地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想我無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地

14、緊緊咬往了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺?。好樣的！朋友。漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐仗，爬山虎也爬到一人多高，覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無言的朋友告別，它的葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。15第段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（   ）（2分）  A爬山虎虎有生氣，樣子可愛。  B爬山虎枝蔓綠盈盈的，顏色鮮艷。  C爬山虎張有卷須、吸盤，形狀奇特。  D爬山虎頑強(qiáng)向前生長，催人奮進(jìn)。16第段中與“一日不

15、見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是：_ （2分）                     17第段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”？請用一句話加以概括。（2分） 18對下面句中力點(diǎn)動(dòng)詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）A我從抓爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。（爬山虎無言，“情感”是作者體會(huì)揣摩出來的）B它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步一步往上躥。（描寫爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚(yáng)它頑強(qiáng)的

16、生命力）C我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。（描寫小心翼翼的動(dòng)作，表達(dá)作者對爬山虎的憐愛的感情）D 漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。（感慨歲月易逝，表達(dá)對夏天的留戀之情）19作者為什么視爬山虎為“無言的朋友”？(2分) 三、作文20從你步入人生旅途以來，一定有許多讓你感動(dòng)的事情發(fā)生，如一次無私的幫助，一次心與心地交流，一次默默地關(guān)懷，一次熱忱的鼓勵(lì)請你以“感動(dòng)”為話題，寫一件讓你感動(dòng)的事情。要求：自擬一個(gè)吸引人的題目，把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。題目： 參考答案1、 （1）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已（2）綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。（3）禪房花木深；潭影空人心2、 A分歧；水波粼粼 B憔悴；央求；爛漫；喜出望外 C怦怦；自作主張3、 D4、 A5、 C6、 （1）A （2）C （3）D （4）B7、 （1）丟下 （2）通“否” （3）拉 （4）約定 （5）才 （6）丟下、舍棄 8、和別人相約同行，卻丟下別人先離開了正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌9、B10、告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會(huì)喪失朋友，失去友誼11、母親這是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。12、母親身體不好，卻不告訴我