專業(yè)技術(shù)答案匯總

1、做題時(shí)注為錯(cuò)誤，1為正確2判斷題意。 ），是將各種）。表出化是指：（）。聯(lián)結(jié)化是指：（SECI模型中，共同化是指：（概念綜合為知識(shí)體系的過(guò)程。內(nèi)在化是指：（），這個(gè)過(guò)程與“做中學(xué)”有著密切的關(guān)系。1234專利指授予一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造（技術(shù)方案）的專有權(quán)（獨(dú)占實(shí)施權(quán)），專利在有限時(shí)間內(nèi)為專利所有人的發(fā)明提供保護(hù)，保護(hù)期通常10-20年。專利保護(hù)有時(shí)間性、地域性和獨(dú)占性。專利一般分為三類：（）、（）和（）。1341790年美國(guó)的（）-費(fèi)城證券交易所誕生，1792年紐約的24名經(jīng)紀(jì)人在華爾街 11號(hào)共同組織了紐約證券交易會(huì)，這就是后來(lái)聞名于世的紐約證券交易所。隨著股票交易的發(fā)展，在1884年，美國(guó)的（）發(fā)

2、明了反映股票行情變化的股價(jià)指數(shù)雛形-道瓊斯股彳平均數(shù)。24實(shí)現(xiàn)成功的知識(shí)管理體系的 5項(xiàng)關(guān)鍵是：制定企業(yè)（），建立知識(shí)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，塑造知識(shí)共享的企業(yè)文化氛圍； 設(shè)置知識(shí)主管專門負(fù)責(zé)企業(yè)知識(shí)管理工作，開發(fā)知識(shí)創(chuàng)新能力； 與企業(yè)的業(yè)務(wù)流程相結(jié)合，調(diào)整企業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)；建立（），管理知識(shí)生產(chǎn)、交換、整合和內(nèi)化；對(duì)知識(shí)管理體系制定（），以期改進(jìn)。123究竟何為“ ( ) ” ，人類似乎并不存在根本的認(rèn)識(shí)上的沖突，那就是“增進(jìn)人類福祉、和平發(fā)展、 縮小貧富差距、促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧” 。 3激勵(lì)所有利益相關(guān)者是使得知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)進(jìn)入良性循環(huán)的基本法則。 否則便有可能是 “劣幣驅(qū)逐良幣”

3、，原創(chuàng)越來(lái)越少，抄襲剽竊者越來(lái)越多。 1 1234等。 ( ) 、律師、 ( )、 ( ) )、 知識(shí)創(chuàng)造的利益相關(guān)者包括： (從我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況看， 國(guó)家日益重視， 也取得了一定的成效。 但知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律環(huán)境與發(fā)達(dá)國(guó)家相比， 仍然有很大的差距。 知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題也一直是我國(guó)于發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易領(lǐng)域的談判焦點(diǎn)之一。如何設(shè)立共同但有區(qū)別的法律責(zé)任是很必要1知識(shí)有可以復(fù)制、傳播的形式知識(shí)，也還有( )的暗默知識(shí)，它與知識(shí)創(chuàng)造者的特殊存在有密切關(guān)系。 3( ) ：明示或系統(tǒng)化的知識(shí)，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá)，可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。 1 在處理商業(yè)公眾基本權(quán)益關(guān)系上，道理是簡(jiǎn)單的，任何廠商也明白其

4、中的利害關(guān)系，但靠“自覺(jué)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要促使從商者遵守基本道德規(guī)范需要有嚴(yán)格的法律和執(zhí)法來(lái)保障。 “好報(bào)出好人” 、 “高昂的違法成本減少壞人” 。 1社會(huì)資本和企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)創(chuàng)造具有關(guān)聯(lián)性,社會(huì)資本對(duì)知識(shí)創(chuàng)造起到了積極的推動(dòng)作用。社會(huì)資本是一種人際關(guān)系 ,也是嵌入在這些關(guān)系中的各種資源 ' 。社會(huì)資本直接影響知識(shí)創(chuàng)造過(guò)程中知識(shí)的交換和融合,同時(shí)社會(huì)資本也提供了相對(duì)容易訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源的機(jī)會(huì)。1在商業(yè)公益價(jià)值沖突時(shí)， ( )是第一位的。 2知識(shí)本身可以自動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值，只有“人”在運(yùn)用知識(shí)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、服務(wù)時(shí)，在運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)了新的知識(shí)時(shí)就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。 2 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 在將外

5、在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)內(nèi)化于心，變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R(shí)”時(shí)，一定是( )的。 2知識(shí)的 ( ) 是指人 ( ), 具體包括知識(shí)構(gòu)成的邏輯過(guò)程和 ( ) 。 1241900 年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納研究了這一問(wèn)題。他( )自體的紅細(xì)胞和血清在試12， ( ) 內(nèi)混合后，不會(huì)發(fā)生同行中， 一家的技術(shù)秘密不可能毫無(wú)保留地向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開放， 否則也就不叫技術(shù)秘密了。 但如果這個(gè)技術(shù)秘密成為技術(shù)壟斷的手段， 從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展時(shí)， 這種壟斷 ( ) ， 不論是以行政的方式還是法律的方式。 1在企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的過(guò)程中隱性知識(shí)和顯性知識(shí)二者之間互相作用、 互相轉(zhuǎn)化， 知識(shí)轉(zhuǎn)化的過(guò)程實(shí)際上就是知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程

6、。知識(shí)轉(zhuǎn)化有四種基本模式( ) ( Socialization ) 、 ( )( Externalization ) 、 ( ) ( Combination )和( )( Internalization ) ，即著名的 SECI 模型。1234： 中華人民共和國(guó)刑法中確定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 ( ) 保護(hù)制度。 3要警惕“知識(shí)過(guò)度( )化所帶來(lái)的危險(xiǎn)。 2知識(shí)的創(chuàng)造有一個(gè)過(guò)程， 往往越是重大的原創(chuàng)， 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過(guò)程就越長(zhǎng)， 不過(guò)人類文明史的發(fā)展也表明，這個(gè)過(guò)程還在延長(zhǎng)。 2： ( )是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯

7、。 3制度因素是( )的因素。 1知識(shí)具有( )性質(zhì)，尤其是非公共性知識(shí)，可以運(yùn)用在商業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。 2： ( ) 對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響很多。 所謂組織氛圍有人說(shuō)是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。 組織環(huán)境包括很多，有制度、文化、行業(yè)發(fā)展、技術(shù)特征等等。 3一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐證明的。 ( ) 都有其存在的 ( ) ， 如過(guò)脫離了這個(gè)12客觀條件的變化，一味堅(jiān)持不合時(shí)宜的觀念，就會(huì)犯極大的錯(cuò)誤。知識(shí)的創(chuàng)造一般有幾種類型：原生知識(shí)體系( ) ；原有知識(shí)體系的 ( ) ；不同知識(shí)體系的 124(集成、復(fù)合、跨界) 。 ( ) 知識(shí)擁有者的經(jīng)營(yíng)可以有幾種方式：自我經(jīng)營(yíng)、被經(jīng)營(yíng)。其中被

8、經(jīng)營(yíng)又可以有： ( ) 、職業(yè)經(jīng)理人制、 ( ) 、 ( )、從專家到 CEO 等。 134知識(shí)的創(chuàng)造首先來(lái)自于知識(shí)創(chuàng)造的動(dòng)力， 這種動(dòng)力來(lái)自于主動(dòng)與被動(dòng)兩個(gè)方面。 ( ) 方面是人類天然的好奇心，他要嘗試從未有過(guò)的經(jīng)歷，解決長(zhǎng)期以來(lái)困擾人類的問(wèn)題， 。 。 。 ( ) 方面是人類面臨的危機(jī)， 疾病、 瘟疫、 糧食危機(jī)、 能源危機(jī)、 自然災(zāi)害。 。 。 人們?cè)趹?yīng)對(duì)危急中創(chuàng)造了新的知識(shí)。12我國(guó)專利法第60 條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定;被侵權(quán)人的損失或者侵權(quán)人獲得的利益難以確定的，參照該專利許可使用費(fèi)的( )合理確定。 1從某種意

9、義上說(shuō)，只要有( ) 、 ( ) 、新方法、 ( ) 、 ( ) 都構(gòu)成創(chuàng)造知識(shí)的要素。 1234營(yíng)造正能量的組織氛圍： ( )、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)、 ( )。 13 ： 明末清初的山西票號(hào)， 通過(guò) “ ( ) ” 知識(shí)的創(chuàng)造， 激發(fā)了 “職業(yè)經(jīng)理人” 的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。 3創(chuàng)造更傾向于產(chǎn)生了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的認(rèn)知， 創(chuàng)新則更傾向于運(yùn)用某種知識(shí)創(chuàng)造而產(chǎn)生了具有應(yīng)用價(jià)值的新鮮事物。但是，從前面我們對(duì)知識(shí)的定義出發(fā)， 我們還是將兩者都看作是知識(shí)創(chuàng)造的范疇。1影響知識(shí)創(chuàng)造的個(gè)人因素有： ( )與 ( ) 的因素。 13偉大的發(fā)明不僅僅在科技領(lǐng)域， 在人類歷史長(zhǎng)河中， 伴隨著人們對(duì)自

10、身、 社會(huì)的認(rèn)識(shí)也做出了一134系列偉大的發(fā)明，如： （ ） 、貨幣、 （ ） 、合伙人制、立法行政司法三權(quán)分立、銀 、質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全體系等等。 （ ） 行、 知識(shí)創(chuàng)造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大部分來(lái)自（ ）靈感，也就是說(shuō)知識(shí)創(chuàng)造最初是從（ ）開始的，這個(gè)人與所創(chuàng)造知識(shí)之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境影響、個(gè)人特點(diǎn)等聯(lián)系。13每個(gè)國(guó)家的國(guó)情不同，創(chuàng)新之路卻是共同的。 2經(jīng)營(yíng)知識(shí)可以理解為知識(shí)的 （ ） 實(shí)現(xiàn)， 這個(gè)價(jià)值既包括公益的價(jià)值， 也包括非公益的價(jià)值 （商業(yè)價(jià)值） 。 1尋” 是要有 “讀萬(wàn)卷書、 行萬(wàn)里路、 見(jiàn)萬(wàn)個(gè)人、 思萬(wàn)件事” 的精神， 才可能有所發(fā)現(xiàn)， 獲得真知。

11、道聽(tīng)途說(shuō)，網(wǎng)上下載，不下功夫，是難于得到真知的。 1： （ ）就是知識(shí)擁有者，以其擁有的 （ ） （專利、技術(shù)等）作為資本，與出資人合作，成立股份公司，或者在經(jīng)營(yíng)者的公司里入股，成為 （ ） ，享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、提供技術(shù)服務(wù)帶來(lái)的收益。 124：從某種意義上說(shuō)，只要有新發(fā)現(xiàn)、新信息、新方法、新工具、新理論都構(gòu)成創(chuàng)造知識(shí)的要素。1需要指出的是，你和誰(shuí)在一起并不能狹隘地理解為“ （ ）的在一起” ，更深刻的在一起的意義是指“神交” ，你不可能與孔子在一起，但你可以與他的思想在一起，這是知識(shí)創(chuàng)造最具影響力的地方。 2科學(xué)知識(shí)具有雙刃劍性質(zhì)。 1知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的成果。 1沒(méi)有任何人、

12、任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是創(chuàng)造知識(shí)的源泉。 1 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 知識(shí)的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長(zhǎng)的( ) ，否則知識(shí)創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。潛能開發(fā)可以幫助人提高知識(shí)創(chuàng)造能力，但并不能直接帶來(lái)知識(shí)的創(chuàng)造。 1人類的命運(yùn) (也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)) 都取決于自身所建立的知識(shí)體系、 建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識(shí)體系的運(yùn)用。 1： ( )CKO ( Chief Knowledge Officer )出現(xiàn)在 20 世紀(jì) 90 年代早期，也叫作知識(shí)主管或知識(shí)總監(jiān)，是指一個(gè)公司或企業(yè)內(nèi)部專門負(fù)責(zé)知識(shí)管理的行政官員。 1如果人類沒(méi)有對(duì)基本價(jià)值觀的認(rèn)同，這個(gè)世界將難以存在。 1假說(shuō)(設(shè)想、

13、猜想)是人類許多新知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。假說(shuō)就是新知識(shí)的邏輯，或者用這個(gè)邏輯構(gòu)建新的知識(shí)。 1新工具新方法的涌現(xiàn)，背后有著人類最基本的價(jià)值導(dǎo)向，就是可不可以更好一些？ 1知識(shí)的特點(diǎn)是其在應(yīng)用過(guò)程中很容易保密， 這使得他人無(wú)償使用知識(shí)創(chuàng)造者的勞動(dòng)成果成為不可能。 2行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造往往與“ ( ) ”的歷史背景密切相關(guān)。 3利己與利他之間，矛盾會(huì)更多一些。因?yàn)椋Y源是有限的，機(jī)會(huì)是有限的。不同人的利益是不同的， 想周全是很難的。 人類社會(huì)用法律和道德兩個(gè)層面的知識(shí)體系去激勵(lì)和約束人類的行為， 促使利己與利他的協(xié)調(diào)，并走向促進(jìn)所有人健康可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。 1知識(shí)社會(huì)的意義非常重要，它意味著社會(huì)成員文化

14、水平的提高。 2個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程，第一步 ( ) ；第二步 相關(guān)知識(shí)元的搜尋：第三步( ) ：第四步 ( ) ：第五步 ( ) ： 1234每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但創(chuàng)造知識(shí)的機(jī)會(huì)( ) ，只不過(guò)在所創(chuàng)造知識(shí)的層次上有所不同而已。這是從“他” ， “她”的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的感受和經(jīng)驗(yàn)積累及總結(jié)，從而形成為個(gè)性化的知識(shí)。 1）的判斷和追求。 經(jīng)營(yíng)知識(shí)的背后是對(duì)（： （ ） ，是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者代理等經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。 1知識(shí)創(chuàng)造是人類的 （ ） ，在不斷地問(wèn)： “為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未

15、知世界。 。 。 1人類發(fā)明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇見(jiàn)和運(yùn)用、驗(yàn)證某種假說(shuō)的結(jié)果。 1知識(shí)的本質(zhì)是（ ） ，遵從唯一的真理，這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之二。 2： （ ）在行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造中發(fā)揮著重要作用。 1根據(jù)中華人民共和國(guó)最高人民法院 關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問(wèn)題的若干規(guī)定 的司法解釋中規(guī)定： 侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。 權(quán)利人超過(guò)（ ）起訴的，如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)，人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。

16、 2中國(guó)制定了中華人民共和國(guó)商標(biāo)法 （1982 年） 、 中華人民共和國(guó)專利法（1984 年）、 中華人民共和國(guó)著作權(quán)法 （1990 年） 、 計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例、 集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例 、 著作權(quán)集體管理?xiàng)l例 、音像制品管理?xiàng)l例 等涵蓋知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要內(nèi)容的 （ ） ,以加強(qiáng) （ ）保護(hù)。13知識(shí)鴻溝說(shuō)明， 一旦把知識(shí)社會(huì)的發(fā)展簡(jiǎn)單地理解為推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)或信息社會(huì)， 知識(shí)社會(huì)本身是包含著排斥力的。 如果不倡導(dǎo)以共享和合作為基礎(chǔ)的新道德， 最發(fā)達(dá)國(guó)家的資本化趨勢(shì)必然會(huì)導(dǎo)致剝奪最貧困人口的基本知識(shí)財(cái)產(chǎn) - 如：醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)新知識(shí) - ，并產(chǎn)生特別不 1利于知識(shí)發(fā)展的環(huán)境。 知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是對(duì)知識(shí)創(chuàng)

17、造者勞動(dòng)成果的保護(hù)當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的時(shí)候，可以通過(guò)多種途徑尋求法律救助，主要途徑有: （ ） 、 （ ） 、 （ ）123個(gè)人的 （ ） 對(duì)知識(shí)創(chuàng)造起著內(nèi)因方面的決定性作用。 1中國(guó)人講“ （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ” ，這里既有對(duì)知識(shí)體系的認(rèn)知，也有對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。 1234科學(xué)要回答的是： 這是什么？人文要回答的是： 該是什么？這也就有了自然科學(xué)與哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)之分；科學(xué)不以人為中心；人文要以人為中心；這兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。1人的基本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來(lái)仍將是知識(shí)社會(huì)的核心。 1在個(gè)體層面的知識(shí)創(chuàng)造中確有（ ） ，有人可以成為偉大的思想家、 科學(xué)家，也有人可以成

18、為能工巧匠， （ ） 在應(yīng)用這些人所創(chuàng)造的知識(shí)而謀生， 在謀生過(guò)程中又在不同程度上積累著各自的知識(shí)，這其中也包含多種多樣的（ ） 。 124知識(shí)的體系是以大道'為出發(fā)點(diǎn)， 認(rèn)知 '為基礎(chǔ)，根據(jù)所認(rèn)知的對(duì)象，建立的基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論、 （ ）”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之三。 1不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:（ ） 、 （ ） 、疾病的診斷和治療方法、 （ ） 、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。134知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)的價(jià)值可以從（ ） 、科學(xué)人文、利己利他等維度判斷。 1影響知識(shí)創(chuàng)造的因素?zé)o外乎（ ）和外因。 24）保護(hù)的。 公共知識(shí)是不受（中華人民共和國(guó)民法通則中規(guī)定了6 種知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型，

19、即 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、發(fā)現(xiàn)權(quán)、 （ ） 和其他科技成果權(quán)，并規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民法保護(hù)制度。 1234： （ ）是知識(shí)成立的基礎(chǔ)。 1對(duì)于著作權(quán)的保護(hù)期限（ ） 20 年，以便保護(hù)權(quán)利所有人的利益。 1受專利保護(hù)的領(lǐng)域有：科學(xué)發(fā)現(xiàn)、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法、 疾病的診斷和治療方法、 動(dòng)物和植物品種、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。 2影響知識(shí)創(chuàng)造的后天因素也很重要， 尤其是 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 所在單位等有著直接的影響。 1234如果沒(méi)有有效的法律手段， 則知識(shí)創(chuàng)造者所付出的巨大投入將會(huì)被輕易盜用， 盜用者獲取了巨額利潤(rùn)， 而付出巨大成本的知識(shí)創(chuàng)造者卻得不

20、到應(yīng)有的回報(bào)， 這就會(huì)使 “劣幣驅(qū)逐良幣” 現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致創(chuàng)造激情被扼殺，社會(huì)中的知識(shí)創(chuàng)造者會(huì)越來(lái)越少。 1知識(shí)體系包括： （ ） （ ） （ ） 。 123人類往往用新工具的適用來(lái)斷代： （ ）、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代；畜牧業(yè)時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、 （ ）、工業(yè)時(shí)代、 （ ） 等等。 。 。 ?？萍几淖兩?，人們用此來(lái)定義若干次的（ ） 。 1234除了個(gè)人和組織知識(shí)創(chuàng)造外， 行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造也是非常重要的一種形式。 這種行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造主要是行業(yè)內(nèi)的知識(shí)創(chuàng)造。 2可驗(yàn)證（ ）必須你自己親自驗(yàn)證。 4創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來(lái)自于機(jī)會(huì)的豐富和邏輯化，并有可能最終演變?yōu)樯虡I(yè)模式。 1知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)如

21、果不從知識(shí)社會(huì)的建立和完善角度加以思考，其意義將會(huì)大打折扣。 1這并不是要讓這個(gè)“知識(shí)”承載過(guò)多，恰恰是知識(shí)的本質(zhì)所在。 無(wú)論是否按商業(yè)價(jià)值劃分， 知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)基本準(zhǔn)則， 就是符合人類共同的、 最基本的價(jià)值觀要求，符合法律的要求。對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不是為了 ( )而保護(hù),過(guò)分的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)可能造成相反的效果。推廣加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新： 開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示， 所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取得豐碩成果。 4在處理知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的利己與利他價(jià)值關(guān)系上的準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是“內(nèi)在的良知” 。利己與利他本身并無(wú)“善” 、 “惡”之分，沒(méi)有利己，就沒(méi)有動(dòng)力，

22、但并非利他就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力；知識(shí)的客觀性表明它即可以利己，也可以利他。這就要看社會(huì)道德、法律準(zhǔn)則的制定和履行。1) 是以知識(shí)為中心的管理， 旨在通過(guò)知識(shí)( ) ， 獲取和 ( ) 知識(shí)來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。 124知識(shí)構(gòu)成要素包括： ( ) 、 ( )和( )。符號(hào)表征表明作為人類的認(rèn)識(shí)成果,任何知識(shí)都是以特定的符號(hào)作為表征的。知識(shí)的邏輯形式是指人認(rèn)知世界的方式, 具體包括知識(shí)構(gòu)成的邏輯過(guò)程和邏輯思維形式。知識(shí)的意義是其內(nèi)具的促進(jìn)人的思想、精神和能力發(fā)展的力量,是知識(shí)與人的發(fā)展之間的一種價(jià)值關(guān)系。 134行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造與大工業(yè)有關(guān)， 一個(gè)產(chǎn)品往往會(huì)由多家不同

23、行業(yè)的企業(yè)共同制造， 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也使得產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程及其參與者突破了地域和組織邊界， 這種基于知識(shí)共享平臺(tái)的行業(yè)性知識(shí)創(chuàng)造是當(dāng)今知識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)潮流。資源共享而不是互相封鎖給行業(yè)帶來(lái)的是共同發(fā)展。 1與知識(shí)的創(chuàng)造、生產(chǎn)、加工、傳播、營(yíng)銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是知識(shí) ( ) 。 2試與用不同，試是嘗試，探索，而用則是對(duì)證明是正確的知識(shí)大膽地使用。有人會(huì)說(shuō)，正確的事情，也很難實(shí)踐，有時(shí)會(huì)有正確難道這還難嗎？正確的事，去做難嗎？事實(shí)證明，的事情，不正確地去做，結(jié)果是導(dǎo)致錯(cuò)誤，而人們往往質(zhì)疑知識(shí)本身是否正確， 而不是知識(shí)運(yùn)用的方法是否得當(dāng)。知識(shí)本身就包括知識(shí)的運(yùn)用。 1學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng).的事情，我不過(guò)是享受

24、到了他們的知識(shí)的創(chuàng)造是“科學(xué)家”、 “藝術(shù)家” 、 “發(fā)明家”5創(chuàng)造而已。 2從教育的角度看,知識(shí)問(wèn)題不是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題,而是與學(xué)生發(fā)展過(guò)程相關(guān)聯(lián)的知識(shí)再生產(chǎn)問(wèn)題 ; 不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問(wèn)題,而是關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)的價(jià)值性問(wèn)題。從根本上說(shuō),教育學(xué)的知識(shí)立場(chǎng)的基點(diǎn)是人的生成與發(fā)展,它始終圍繞著人的發(fā)展來(lái)處理知識(shí)問(wèn)題。1知識(shí)創(chuàng)造是（ ）研究領(lǐng)域中最重要的研究?jī)?nèi)容之一。 2正能量的組織氛圍是促使人積極向上的氛圍， 是想做事、 會(huì)做事、 能做事的人感受到鼓勵(lì)尊敬的氛圍，是組織成員之間彼此毫無(wú)（ ）地分享知識(shí)，互相啟發(fā)的氛圍，是人們可以（） ，任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓勵(lì)的氛圍。 13： （ ）是指人

25、們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)（ exclusive right ） 。知識(shí)產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說(shuō)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)， 它的客體是智力成果或者知識(shí)產(chǎn)品， 是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)或者一種沒(méi)有形體的精神財(cái)富， 是創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。 1題目?jī)?nèi)容：在知識(shí)社會(huì)中的企業(yè)，其實(shí)都可以看作是知識(shí)創(chuàng)造、生產(chǎn)、傳播和經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，這些變化會(huì)深深地影響（ ）的變化。 1新興社會(huì)無(wú)法僅僅滿足于成為全球信息社會(huì)的簡(jiǎn)單組成部分； 只有成為知識(shí)共享型社會(huì)， 才能做到以人為本。 1： （ ） 的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象 （是什么） 和我們對(duì)未來(lái)的

26、憧憬 （應(yīng)該是什么） 。 雖然將它們表述出來(lái)不是件容易的事， 但是這類 “只可意會(huì)不可言傳” 的模式卻影響我們對(duì)周圍 世界的感知方式。 1人類社會(huì)的發(fā)展,離不開科學(xué)精神對(duì)人類力量的整合,離不開人文精神對(duì)人類實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)引。只有具備了科學(xué)精神， 才會(huì)自覺(jué)地遵守自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律， 努力探索并發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展規(guī)律。只有具備了人文精神，才會(huì)自覺(jué)地維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)。 1中國(guó)積極參加（ ）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要（ ）和條約。自 1980 年加入世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織后,中國(guó)相繼加入 保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約 、專利合作條約 等 10 多個(gè)國(guó)際公約、 條約、 協(xié)定或議定書。 12豐田式生產(chǎn)管

27、理哲理的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)” 、 “兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)” 。 “（ ） ”是低成本、 高效率、 高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)， 最大限度地使顧客滿意。 “（ ） ” 是準(zhǔn)時(shí)化與人員自主化。 “（ ） ”是改善。 124根據(jù)中華人民共和國(guó)和阿爾及利亞在1999 年的提案， 世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在 2000 年召開的第三十五屆成員大會(huì)上通過(guò)決議，決定從2001 年起，將每年的 4 月 26 日定為“ （ ） ” 1。盲目信仰而不探究其內(nèi)在的（ ）是偽知識(shí)的一大特征。 1當(dāng)人類掌握了（ ）的規(guī)律并植入人工智能+ 互聯(lián)網(wǎng)，有可能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自動(dòng)再造，或者至少成為人類知識(shí)創(chuàng)造的有力神器！ 1項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影

28、響因素主要有以下幾個(gè)方面（ ） 、 （ ） 、 （ ） ： 123 1發(fā)展的歷史。 （ ） 人類文明的發(fā)展歷史就是一部在依靠國(guó)家力量進(jìn)行重大領(lǐng)域創(chuàng)新和突破時(shí)， 國(guó)家和企業(yè)又要深刻地認(rèn)識(shí)到 “不擺脫母體”、 “不斬?cái)嗄殠У暮⒆印敝挥兴缆芬粭l。我們的體制既有無(wú)可比擬的“社會(huì)主義可以集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì)， 也有缺乏活力， 缺乏創(chuàng)新， 層級(jí)官僚體制根深蒂固的缺陷， 在進(jìn)入軌道后一定要 “星箭”分離。 1創(chuàng)造的基本特征是（ ） ， 而且這個(gè) “有” 更多層面是決定性的、 基礎(chǔ)性的， 是其他 “有” 的基礎(chǔ)。每個(gè)人都在建立著（）他人的“知識(shí)體系” 。3知識(shí)的教育立場(chǎng)不是一種知識(shí)的本體論立場(chǎng)，而是一種（）

29、立場(chǎng);不是一種共識(shí)性立場(chǎng)，而是一種（）立場(chǎng);不是一種事實(shí)性立場(chǎng)，而是一種（）立場(chǎng)；不是一種純粹的科學(xué)立場(chǎng) ，而是一種生命立場(chǎng)。123在科學(xué)一一人文價(jià)值不平衡時(shí)，（）是基礎(chǔ)和前提，人文價(jià)值是基本價(jià)值判斷。1社會(huì)環(huán)境對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響因素主要有：對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的社會(huì)贊許度、打破部門邊界的社區(qū)資源共享、政府引導(dǎo)和（）參與。1:知識(shí)的經(jīng)營(yíng)并非只是被動(dòng)地經(jīng)營(yíng)已經(jīng)存在的知識(shí)，經(jīng)營(yíng)知識(shí)的知識(shí)往往也會(huì)對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的方向起著重要的引導(dǎo)作用，尤其在企業(yè)的知識(shí)創(chuàng)造過(guò)程中，往往是經(jīng)營(yíng)性知識(shí)與知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程相融合。1 *如果說(shuō)，人類對(duì)茫茫宇宙的認(rèn)知，永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，認(rèn)知也非常有限，需要人類去探索，那么，人類對(duì)自身發(fā)展認(rèn)知的（）就

30、更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。1作為人類的（），任彳51（）都是以特定的（）作為表征的。134如果說(shuō)（）的知識(shí)觀是一種人格學(xué)意義上的智慧論，那么，（）的知識(shí)觀恰恰是一種知12識(shí)論意義上的真理論。.知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)與每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們“普通人”并非知識(shí)的“被動(dòng)接受者和應(yīng)用者”1大量的事實(shí)表明，知識(shí)創(chuàng)造的源頭往往來(lái)自（），來(lái)自“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人，雖然“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人不止一個(gè)，但具有“天時(shí)地利人和”因素交集的個(gè)人就是幸運(yùn)兒了。1知識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)重要途徑就是不同知識(shí)體系的交叉。1野中郁次郎將企業(yè)知識(shí)劃分為隱性知識(shí)和顯性知識(shí)兩類。所謂隱性知識(shí)包括信仰、隱喻、直覺(jué)、思維模式和所謂的“訣竅” ；而顯性知識(shí)則可以用規(guī)范化和系統(tǒng)化的語(yǔ)言進(jìn)行傳播，又稱為可文本化的知識(shí)。 1： （ ）構(gòu)成知識(shí)體系的 （ ） 和 （ ） ，不是所有的知識(shí)都可以叫做真理。 234從教育的角度看,知識(shí)問(wèn)題是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題。 2知識(shí)來(lái)自實(shí)踐，是一個(gè)（ ）的產(chǎn)物”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之一。 4商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（ ）的知識(shí)中最為重要的知識(shí)之一1一部偉