教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年08月24日-9551)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月24日-9551)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月24日-9551)1：進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）單項選擇題a、教育的一致性原則b、導(dǎo)向原則c、因材施教原則d、疏導(dǎo)原則 2：孔子的教育主張包括（）。多項選擇題a、兼愛b、有教無類c、學(xué)而時習(xí)之d、教學(xué)相長 3：教育最基本的途徑是（）。單項選擇題a、教學(xué)b、課外活動c、社會實踐d、校外活動 4：1985年中共中央關(guān)于教育體制改革的決定關(guān)于教育目的的表述通常被人

2、們簡稱為（）。多項選擇題a、三好b、五好c、四有d、兩愛e、兩精神 5：根據(jù)材料回答tse題：王林平時成績一般，但總想找個機會一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的數(shù)學(xué)試卷。他想，機不可失，時不再來。正當(dāng)他打開櫥門時，教導(dǎo)處張主任走了進(jìn)來，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴(yán)肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼]門!”幾天后，學(xué)校宣布了對王林的處分決定。ts張主任的做法對嗎?（）單選題單項選擇題a、對b、不對 6：赫爾巴特強調(diào)系

3、統(tǒng)知識的傳授，強調(diào)課堂教學(xué)的作用，強調(diào)兒童的中心地位。（）判斷題對錯 7：小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是（）。單項選擇題a、小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)b、小學(xué)教育內(nèi)容c、小學(xué)教育方法d、小學(xué)教育目的 8：實施義務(wù)教育必須承擔(dān)義務(wù)的主體有（）。多項選擇題a、國家b、教育行政部門c、學(xué)校d、家庭e、學(xué)生 9：進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計既要設(shè)計教師教的活動，也要設(shè)計學(xué)生學(xué)的活動，并要處理好二者之間的關(guān)系。（）判斷題對錯 10：關(guān)于現(xiàn)代教育的“社會日的”，下列描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ雾椷x擇題a、傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)或文明成果b、培養(yǎng)能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化，具有批判意識和創(chuàng)新精神的人c、培養(yǎng)既能適應(yīng)現(xiàn)實社會生活，同時又

4、能合理改造現(xiàn)實社會生活的人d、復(fù)制、再生產(chǎn)現(xiàn)有的社會存在模式 11：現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括（）。多項選擇題a、德育管理b、學(xué)習(xí)指導(dǎo)c、常規(guī)管理d、常能訓(xùn)練e、環(huán)境管理 12：學(xué)校課程的基本形式是（）。單項選擇題a、分科課程b、國家課程c、活動課程d、校本課程 13：我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的（）。單項選擇題a、京師大學(xué)堂b、京師同文館c、燕京大學(xué)堂d、燕京同文館 14：教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（）判斷題對錯 15：教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來認(rèn)識教學(xué)現(xiàn)象的。（）判斷題對錯 16：說服法是通過擺事

5、實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。下列屬于說服教育法的是（）。多項選擇題a、講解b、報告c、表揚d、批評e、參觀 17：哲學(xué)家和自然科學(xué)家（）對教育學(xué)的獨立做出了重要貢獻(xiàn)，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來，與其他學(xué)科并列。單項選擇題a、赫爾巴特b、凱洛夫c、保羅•郎格朗d、培根 18：我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是（）。單項選擇題a、封閉性b、壟斷性c、等級性d、階級性 19：建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 20：“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的?（）單項選擇題a、分化與互補的協(xié)調(diào)性b、

6、階段性c、不平衡性d、個別差異性 21： 師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系。（）判斷題對錯 22：不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（）。單項選擇題a、政治課與其他學(xué)科教學(xué)b、學(xué)校共青團、少先隊活動c、班主任工作d、體育競賽 23：學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。單項選擇題a、課程目標(biāo)b、教學(xué)大綱c、課程計劃d、教科書 24：成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施（）。單項選擇題a、鼓勵性評價b、絕對性評價c、終結(jié)性評價d、堅定性評價 25：課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。（）判斷題對錯 26：“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）。單項選擇題a、啟發(fā)性原則b、循序漸進(jìn)原則c、鞏固性原則d、因材施教原則 27：內(nèi)發(fā)論

7、強調(diào)人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量。（）單項選擇題a、對b、錯 28：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)了（）單項選擇題a、因材施教教育思想b、循序漸進(jìn)教學(xué)思想c、學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想d、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想 29：班級活動的主要形式是（）單項選擇題a、小組活動b、集體活動c、個別教育d、主題班會 30：德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。單項選擇題a、以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行b、以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行c、以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行d、視具體情況，可有多種開端和順序 查看答案1：答案d 解析 2：答案b,c 解析 孔子的教育主張有教無類、學(xué)而

8、時習(xí)之、學(xué)以致用等。 3：答案a 解析 教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主要部分，又是教育的基本途徑。教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動，在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。 4：答案c,d,e 解析 5：答案b 解析 6：答案錯誤 解析 7：答案d 解析 小學(xué)教育目的貫穿于小學(xué)教育的全過程，對小學(xué)教育具有指導(dǎo)意義。 8：答案a,c,d,e 解析 9：答案正確 解析 10：答案d 解析 11：答案a,c,d,e 解析 12：答案a 解析 13：答案b 解析 14：答案正確 解析 略。 15：答案正確 解析 16：答案a,b,e 解析 說服包括講解、談話、報告、討論、參觀。 17：答案d 解析 英國學(xué)者培根在論科學(xué)的價值和發(fā)展(1623年)中首次把教育學(xué)作為獨立學(xué)科提了出來。其中保羅•朗格朗首先提出終身教育思想。 18：答案c 解析 封建社會最大的特點是封建等級性，反映在教育中，官學(xué)的顯著特點就是等級性。 19：答案錯誤 解析 組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的核心環(huán)節(jié)。 20：答案d 解析 根據(jù)個人身心發(fā)展常識，“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的個別差異性特點提出來的。 21：答案正確 解析 22：答案d 解析 體育競賽不是德育的主要途徑。 23：答案c 解析 學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程計劃。 24：答案a 解析 25：