(上學期)工作計劃

1、xxxx年度(上學期)工作方案 加強管理抓好常規(guī)和諧奮進力爭上游xx-xx年上學期工作方案一、指導思想本學期我校將緊緊圍繞市教育局提出的"一個率先、兩個突破、三個開展"工作主題和"三心、四感、五做"的奮斗目標，踐行"以人為本、以德立校、依法治校、科研興校"的辦學理念.繼續(xù)推行和完善我校"三六式"有效教學模式，全面提高教育教學質(zhì)量，提升學校管理水平，努力辦好"讓百姓滿意的學校"。二、工作目標：1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強干部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。采取&

2、quot;依托網(wǎng)絡隨時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學"等學習方式，加強學習型黨組織建設，積極開展"創(chuàng)優(yōu)爭先"活動，建立健全現(xiàn)代學校的管理制度，切實做好區(qū)調(diào)研考試及各類大賽獎勵細那么、常規(guī)教學獎勵、德育管理獎勵方案等制度的實施落實工作及相關的考核工作。2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以"踏實做人，認真做事"為培養(yǎng)目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。認真推行四十一中10個德育細節(jié)，加強學生習慣養(yǎng)成教育，加大落實力度，抓出工作實效。3、教學目標：教學質(zhì)量是學校的生命線，平均分那么是學校辦學水平的集中表達。學校教學以畢業(yè)班教學工作為核心

3、，以"分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有開展，每個學科的平均分都有提高"為根本辦學策略，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質(zhì)量，為"有效教學"的全面實施打下堅實的根底。三、工作重點：本學期繼續(xù)實施我校工作的一、二、三、四項"工程"。即：一個中心、兩個提高、三個加強、四個確保。1、堅持"一個中心"，即：以"有效教學，減負提質(zhì)"為中心，繼續(xù)實施并完善各學科有效課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，大面積提高教學質(zhì)量。2、力爭"兩個提高"

4、：即(1)不斷提高學校與時俱進的科學管理水平.(2)繼續(xù)提高教師隊伍的專業(yè)化開展水平，確保在新課改的要求下，教師隊伍的快速開展。3、落實"三個加強"：即(1)加強師德建設和教師業(yè)務建設。(2)加強班主任隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成。(3)加強常規(guī)管理，注重全程化管理。4、實現(xiàn)"四個確保"：即(1)確保12屆畢業(yè)班備考工作扎實有效的進行。(2)確保哈爾濱教育局關于當前進一步加強中小學管理標準辦學行為的假設干規(guī)定實施細那么的貫徹落實。(3)、確保12年41中學各年級的平均分和差生率均在全區(qū)前列。(4)、確保12年41中學穩(wěn)定健康、可持續(xù)開展。四、具體工作和措施

5、(一)民主管理，科學開展，加強班子建設，打造品牌學校。學校工作運行的好壞，與領導班子建設有很大的關系。在領導班子建設中，要樹立"管理就是效勞"的理念，要加強學習，提高個人素養(yǎng)。深入領會科學開展觀的內(nèi)涵，以人為本，強化組織紀律觀念，強化大局意識，不計較個人得失，以此帶動全校師生的思想建設、校園文化建設，真正走"內(nèi)涵式"開展之路。1、完善領導聽課制度。校長、主管校長每個月聽課22節(jié)以上，教學主任20節(jié)以上，德育主任10節(jié)以上(兼課者減半)。對于薄弱學科將進行跟蹤聽課，監(jiān)控教學質(zhì)量，以促進我校整體教學水平的提高。2、加強領導參加備課制度。主管校長、分管學年的主

6、任每周必須參加學科的集體備課，加強指導與監(jiān)控，確保集體備課的實效性。并寫好領導參與備課記實。3、堅持常規(guī)月檢查總結制度。主管校長、學年主任每月月末進行全面、細致的教學常規(guī)檢查，并做好記錄，月末公示，詳細總結，表揚優(yōu)點，指出缺乏，提出改良意見。為期末取得優(yōu)異成績打下堅實的根底。4、建立領導班子學習制度。本學期領導班子成員要繼續(xù)帶頭學習有效教學的理論；探討"班級管理、學生學習習慣的養(yǎng)成"的策略。以個人自學為主，集中交流學習為輔。進一步提高管理能力和政策水平(二)抓實常規(guī)，注重教研，標準教學行為，提高教學質(zhì)量。以新課程改革為突破口，改變教育觀念，本學期我校將繼續(xù)推行"有

7、效課堂教學"的新模式，完善教學常規(guī)管理制度，強化質(zhì)量意識。1、繼續(xù)實施并完善各學科有效課堂教學模式，突出課堂教學的有效性。(1)繼續(xù)在全校開展隨機抽取"每日一課"活動；(2)繼續(xù)在歷史、地理、政治、生物四個學科中組織開展"課堂精彩5分鐘"演講活動；(3)9月份開展以教研組為單位的35周歲以下青年教師"觀課議課"活動；(4)10月份開展"艷陽杯"高級教師示范課競賽活動；(5)11月學進行優(yōu)秀有效教學課堂展示活動(6)12月學生競賽活動(7)教研組長、學年組長、備課組長每個月聽課8節(jié)以上；教師每個月聽課5節(jié)以

8、上。2、加大集體備課的力度，繼續(xù)實行"三、三"備課制度。集體備課"三固定"，即：時間、地點、人員；"三落實"，即：次數(shù)、內(nèi)容和中心發(fā)言人；"三備課"，即：個人備課、集體備課、個性備課。導學案的設計要求是教學環(huán)節(jié)清晰，突出學法指導，突出師生雙邊活動，設計的問題、習題要有簡明的答案。按課時方案提前一周備課，最后定稿印發(fā)，資源共享。3.立足課堂，推進"有效教學"新模式。嚴格按照課表進行上課。每位教師要做到專課專用，采取"有效課堂教學"模式授課，并回歸課堂上好每一節(jié)課。堅決杜絕無故缺

9、課、私自串課或隨便占用其它學科課的現(xiàn)象，同時還要按時上課、下課，不隨意壓堂。著力抓全科齊進，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，為確保素質(zhì)教育全面的實施與推進，使學生健康成長我校在六年與七年每月增設有1-2次校本活動課。4.改革作業(yè)訓練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量。要求教師加大對學生作業(yè)的管理力度和研究力度。學生作業(yè)的設計，要適合不同層次學生的要求，也可以結合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，要在"增效、減負、提質(zhì)"上下功夫。每位任課教師應對所留的所有作業(yè)都詳細批閱，并要有鼓勵性語言。做到親自批、及時批、認真批，不允許出現(xiàn)不批或由學生代批作業(yè)

10、的情況。同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時訂正，寫好批改日期，要求教師通過作業(yè)與學生進行思想交流和情感溝通。5、加強有針對性的課后輔導，及時進行章、節(jié)反應驗收。語文、數(shù)學、英語、物理、化學五門學科要進行每周周測，每月月考，期中考試、期末調(diào)研等統(tǒng)一考試，和"堂堂清、日日清"自主測驗。統(tǒng)一考試后要進行詳細的質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。切實落實我校"大考小測天天有，發(fā)現(xiàn)問題時時糾"的驗收方針。(三)、提高備考質(zhì)量，提升中考成績。教學質(zhì)量是學校開展的重要方面之一，畢業(yè)班的教學質(zhì)量更是衡量學校是否開展的關鍵點。我校連續(xù)幾年中考取得的優(yōu)異成績

11、，促進了學校開展，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，社會聲譽迅速提高，初步實現(xiàn)了學?？沙掷m(xù)開展的戰(zhàn)略。今年我們將本著解放思想，開拓創(chuàng)新，用干事業(yè)創(chuàng)成績的實際行動，努力取得12屆中考新成果。1、增強質(zhì)量意識，強化教學管理。樹立質(zhì)量意識，把教學質(zhì)量擺在重中之重的位置上，樹立"中考質(zhì)量是學校的生命線的理念，中考成績與學業(yè)成績是教師教育教學水平的集中表達，也是4年工作的終結性的表現(xiàn)"的意識，堅決不移地抓好教學質(zhì)量。讓學生學有所得、學有所長，在原有的根底上再提高。做到對家長負責，對社會負責的態(tài)度，做好學困生的工作，促使學科成績平行推進，班級、學年的成績大面積提高。2、加強學生的理想前途教育，注

12、重學情研究，有效提高成績班科任教師要經(jīng)常與學生談心，了解學生的思想動態(tài)，特別是要關注學困生。給學生創(chuàng)設自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，感受到老師的期望，從而積極進取，為班級榮譽，為老師的關愛而努力學習。讓學生認識到無論升入到怎樣的學校都是通過自己努力的獲得的，無怨無悔，這也是提高平均分的有效手段。同時教師要認真分析自己所教學生的思想狀況、認知能力、學習興趣、強弱學科等實際狀況，因材施教，采取有針對性教學方法、策略，突出新課程理念，變被動學習為主動學習，做到有的放矢，使學生愛學習、會學習、學習好，從而使學生的成績得以有效提高。3、畢業(yè)班的常規(guī)工作(1)、強化電子學籍管理，確保

13、各班人數(shù)，控制流失生，提升報考率。(2)、確保"一分三率"。即：平均分在區(qū)中的名次有所提高；提高及格率、優(yōu)秀率及優(yōu)生成績，減少差生率。(3)、抓信息。加強與上級教育部門、兄弟學校聯(lián)系，做好各地中考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學習、研究，提高復習質(zhì)量。(4)、抓士氣。營造中考氣氛；通過各種形式的發(fā)動會、表彰會、交流會，提高學生的中考意識；召開家長會，要使家長認識到位，積極配合學校形成教育合力，共同教育學生。(四)創(chuàng)新德育，力保平安，重視行為養(yǎng)成，提升學生素質(zhì)全體教工必須牢固樹立"每名教師首先是教育工作者"的觀念,重視和加強學校的德育管理工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。具體工作安排及措施1、加強班主任業(yè)務能力水平的提高，特別是班級管理和育人能力的培養(yǎng)，使青年班主任教師快速成長、成熟起來。注重實踐經(jīng)驗積累，每月召開班主任例會，每年進行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。選拔優(yōu)秀教師參加德育實踐活動課大賽。力爭多數(shù)教師參加區(qū)班主任持證上崗的培訓。2、加大對學生思想教育力度，充分發(fā)揮晨會、班會作用，從養(yǎng)成教育、學生日常根本行為入手，以"哈41中學學生