2022年北京課改版化學(xué)九年《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二氧化碳的試驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)a.學(xué)問(wèn)目標(biāo)（1）讓同學(xué)通過(guò)相互溝通歸納出試驗(yàn)室制取氣體的思路和方法；（2）使同學(xué)學(xué)會(huì)試驗(yàn)室制取二氧化碳的原理.制備裝置.收集方法.驗(yàn)滿方法.檢驗(yàn)方法；b.才能目標(biāo)通過(guò)探究“試驗(yàn)室制取二氧化碳的抱負(fù)藥品”的過(guò)程以及老師演示的有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容,提高同學(xué)試驗(yàn)操作技能,培育同學(xué)觀看才能.探究才能.分析和歸納才能以及相互溝通協(xié)作才能；并能用所學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明日常生活與之有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題；c.情感目標(biāo)（1）通過(guò)試驗(yàn)的探究.觀看.分析,培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致.一絲不茍.實(shí)事求為的科學(xué)態(tài)度和探究精神；（2 通過(guò)小組內(nèi)同學(xué)之間的溝通.合作

2、,增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作.勇于動(dòng)手,積極參加的精神；（3）通過(guò)二氧化碳學(xué)問(wèn)與日常生活的緊密聯(lián)系及有關(guān)探究試驗(yàn),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好和熱忱；二.教學(xué)重點(diǎn) ：初步學(xué)會(huì)試驗(yàn)室制取二氧化碳的原理.裝置.收集.檢驗(yàn)及驗(yàn)滿；三.教學(xué)難點(diǎn) ：試驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式,明白試驗(yàn)室制備氣體的思路和方法；四.教學(xué)方法 ：試驗(yàn).講解.總結(jié)；五.儀器.藥品 ：大理石.純堿面.小蘇打.稀鹽酸.稀硫酸.石灰水.錐形瓶.集氣瓶.導(dǎo)管.試管.藥匙.鑷子.火柴等；六.教學(xué)過(guò)程：老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【復(fù)習(xí)提問(wèn) 】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.一氧化碳有哪些特性？為防止煤氣中毒,有人說(shuō)建議煤爐旁邊放

3、一盆水,你認(rèn)為可以嗎？2.二氧化碳有哪些物理性質(zhì)？在試驗(yàn)室假如要收集一瓶二氧化碳對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)：一氧化碳的特性；二氧化碳的物理性質(zhì)與收集方法的關(guān)系；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；回答疑題并寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式；聯(lián)系生活實(shí)際,從學(xué)生熟識(shí)的物質(zhì).事實(shí)動(dòng)身復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn),讓同學(xué)熟識(shí)到化學(xué)可以解決生活 的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)愛(ài)好并為新課的學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載可用什么方法？3.二氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)？夏天雞蛋容 易壞,有人說(shuō),把新奇雞蛋在石灰水中蘸一下,就可以延長(zhǎng)雞蛋的保鮮期,你認(rèn)為此建議合理嗎？ 為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

4、歡迎下載【引入新課 】：從上述問(wèn)題可以看出,二氧化碳與我們的生活關(guān)系很親密；我們上節(jié)課做試驗(yàn)用的二氧化碳為怎樣制出來(lái)的？同學(xué)摸索.爭(zhēng)論；激發(fā)同學(xué)依據(jù)已有學(xué)問(wèn)進(jìn)行合理地估計(jì)和想象；引發(fā)同學(xué)對(duì)所見(jiàn)到的事實(shí)多問(wèn)為什么；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【引導(dǎo)】：在學(xué)習(xí)二氧化碳的試驗(yàn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載室制備方法之前,我們一起回憶一下試驗(yàn)室為如何制備氧氣的？需要解決哪些問(wèn)題才能順當(dāng)?shù)刂瞥鲅鯕?？同學(xué)回憶.爭(zhēng)論.寫(xiě)出大綱在復(fù)習(xí)已有學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上引起對(duì)新學(xué)問(wèn)的摸索；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【總結(jié)并書(shū)寫(xiě)副板 】：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

5、迎下載試驗(yàn)室制取氣體的一般思路：1 .爭(zhēng)論生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理：（適當(dāng)?shù)乃幤?反應(yīng)條件.化學(xué)反應(yīng)方程式）2 .挑選合適的裝置；和老師一起完成學(xué)案的整理；1.錘煉同學(xué)對(duì)學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)的總結(jié).歸納的才能；2.對(duì)新課的學(xué)習(xí)埋下伏筆；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（發(fā)生裝置：主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決 定；收集裝置：主要由該氣體的物理性質(zhì)確定；1.驗(yàn)滿方法：2.檢驗(yàn)方法：【提示】：我們就可以依據(jù)試驗(yàn)室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載制取氣體的思路來(lái)爭(zhēng)論如何進(jìn)行二氧化碳的制取【閱讀講解 】：指導(dǎo)同學(xué)閱讀并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行具體分析；同學(xué)閱讀課

6、文,找出試驗(yàn)室制備二氧化碳所 使用的藥品以及反應(yīng)原 理；聽(tīng)講；培育同學(xué)規(guī)律思維才能；學(xué)習(xí).懂得新學(xué)問(wèn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【提出問(wèn)題 】：引導(dǎo)同學(xué)摸索：為什么該精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載藥品可以制出二氧化碳,用其他含有碳酸根離子在爭(zhēng)論.溝通中,吸取別人有益的看法,讓不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的物質(zhì)與酸反應(yīng)可以制出二氧化碳嗎？家庭常用的純堿可以代替大理石嗎？試驗(yàn)室常用的稀硫酸可以代替稀鹽酸嗎？同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論.溝通；同的意識(shí)在碰撞中相互 同化；觀看才能.思維推理才能和同學(xué)間的合作 精神；

7、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【探究活動(dòng) 】：展現(xiàn)大理石.純堿面.小蘇打.稀鹽酸.稀硫酸等藥品；指導(dǎo)探究方法.組全班分為八個(gè)小組,自主挑選不同藥品進(jìn)行 探究；并由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向全班通報(bào)試驗(yàn)現(xiàn)象以增強(qiáng)同學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)才能及動(dòng)手操作才能；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育觀看才能.分析總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載織探究活動(dòng)；【巡察.指導(dǎo)試驗(yàn) 】： 指導(dǎo)同學(xué)按操作規(guī)范進(jìn)行試驗(yàn),提示同學(xué)認(rèn)真觀看現(xiàn)象；及試驗(yàn)終止的時(shí)間（以沒(méi)有氣泡放出為準(zhǔn)）；通過(guò)分析,得出結(jié)論：用那種藥品最合

8、適試驗(yàn)室制取二氧化碳？才能及嚴(yán)謹(jǐn).認(rèn)真的科學(xué)思維才能和態(tài)度,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【提問(wèn)】：通過(guò)試驗(yàn)得出結(jié)論：用那種藥品最合適試驗(yàn)室制取二氧化碳？為什么？爭(zhēng)論并回答培育同學(xué)通過(guò)分析試驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【講解】：通過(guò)試驗(yàn)我們知道：能生精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載成二氧化碳的物質(zhì)比較多；我們要依據(jù)反應(yīng)的速率.收集的難易.藥品的價(jià)格等多方面來(lái)挑選適合藥品；聽(tīng)講,通過(guò)試驗(yàn)現(xiàn)象印證結(jié)論；培育同學(xué)思維的深度和廣度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)

9、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載演示】 ：老師演示 試驗(yàn) 5-8引導(dǎo)同學(xué)邊觀看邊摸索1 .怎樣組裝儀器？ 怎樣檢查裝置氣密性？加入藥品？（老師演示并對(duì)比副板的大綱思路,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載講解）2 . 當(dāng)大理石與稀鹽酸接觸后時(shí),看到了什么現(xiàn)象？3 .用什么方法收集二氧化碳？為什么？4 .怎樣驗(yàn)滿？為什聽(tīng)講并摸索.回答問(wèn)題；在回答 3.4.5 問(wèn)題時(shí),對(duì)比氧氣,找出不同處；系統(tǒng)學(xué)習(xí)試驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載么？5 .怎樣檢驗(yàn)所收集的就為二氧化碳？為什么？【提出問(wèn)題】 ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

10、 - 歡迎下載二氧化碳與氧氣在制備 和性質(zhì)上有哪些相同點(diǎn).不同點(diǎn)？（從藥品.反應(yīng)條件.裝置.收集.檢驗(yàn).驗(yàn)滿等方面分析）進(jìn)行簡(jiǎn)潔的爭(zhēng)論與溝通培育同學(xué)通過(guò)比較.分析,領(lǐng)悟舉一反三的含義；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【講解】：空氣中含有 0.03%的二氧通過(guò)閱讀明白溫室效應(yīng)對(duì)人類造成的危害,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載化碳對(duì)地球的生態(tài)為必需的；但為否二氧化碳越多越好呢？引導(dǎo)同學(xué)閱讀閱讀學(xué)問(wèn)視窗“溫室效應(yīng)”拓展學(xué)問(wèn)面,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

11、下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【爭(zhēng)論】 ：自然界中碳元素為如何循環(huán)的？認(rèn)真觀看課文彩圖,用精確語(yǔ)言進(jìn)行描述；讓同學(xué)明白碳循環(huán)過(guò)程,培育同學(xué)環(huán)保意識(shí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【小結(jié)】 ：今日我們總結(jié)了試驗(yàn)室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載制取氣體的一般思路；學(xué)習(xí)了試驗(yàn)室如何制取二氧化碳,明白了溫室效應(yīng)及自然界中碳元素的循環(huán)；聽(tīng)講,跟隨老師思路回憶本節(jié)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)；進(jìn)一步理順?biāo)悸?懂得本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【作業(yè)布置】 ： 1.燒水鋁壺底部常有一層水垢,體會(huì)證主要成分記作業(yè)對(duì)課堂學(xué)問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí).鞏固；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載為碳酸鈣,應(yīng)如何洗掉？2.完成課文檢查站內(nèi)容七.板書(shū)設(shè)計(jì)（一）.試驗(yàn)室制取二氧化碳的原理：在試驗(yàn)室里常用大理石（石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳；caco3 + 2hcl = cacl2 + h 2o +co2（二）.試驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：固液不加熱型（三）.收集方法 : 向下排空氣法比空氣密度大（四）.驗(yàn)滿方法：（五）.檢驗(yàn)方法 :八.教學(xué)反思這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容容量大, 設(shè)計(jì)的師生互動(dòng)活動(dòng)較多, 強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)指導(dǎo)下新型的.互動(dòng)的師生關(guān)系：即老師不再為負(fù)責(zé)“傳道授業(yè)解惑”的人,而為一個(gè) 幫