2022年寒潮教學(xué)設(shè)計2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【教學(xué)理念】“ 寒潮”教學(xué)設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.表達(dá)新課標(biāo)的要求：以寒潮的成因和危害為重點,課外查找常見的自然災(zāi)難的資料,并分析其成因和危害；2.充分發(fā)揮同學(xué)的主體性和主觀能動性,重視合作學(xué)習(xí)；3.用直觀化的語言視頻.圖片（形）等來化解難點學(xué)問；4.理論聯(lián)系實際；【教學(xué)目標(biāo)】（一） 學(xué)問才能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)我國的寒潮為案例分析寒潮產(chǎn)生的緣由.危害、 學(xué)會運(yùn)用已有的地理學(xué)問和相關(guān)地圖、 分析寒潮的形成緣由和路徑.源地.防治措施等；學(xué)會科學(xué)推理方法、 培育分析判定才能；（二） 過程與方法：讓全體同學(xué)積極.主動地參加學(xué)習(xí)過程、 并在此過

2、程中學(xué)會表達(dá), 培育與別人溝通. 交往合作的才能； 學(xué)會通過報刊. 雜志和網(wǎng)絡(luò)獵取.整理.分析資料的學(xué)習(xí)才能；（三） 情感.態(tài)度價值觀：激發(fā)同學(xué)探究地理問題的愛好和精神,養(yǎng)成辨證地評判地理事物的思維習(xí)慣（通過的寒潮“功”和“過”的溝通爭論）,形成正確的人地觀；【教學(xué)重難點】（一） 重點：寒潮發(fā)生的緣由、 寒潮的危害；（二）難點：通過寒潮的學(xué)習(xí) 、 學(xué)會分析其他自然災(zāi)難發(fā)生的緣由及其危害、并能夠針對不同的災(zāi)難、 提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施；【教學(xué)手段.方法】（一） 教學(xué)手段：充分利用網(wǎng)絡(luò).多媒體課件的作用,實現(xiàn)教學(xué)方式的有機(jī)組合,以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率；（二） 教學(xué)方法：啟示.探究.合作學(xué)習(xí)【教具

3、預(yù)備 】多媒體課件.寒潮新聞稿【課時支配】 一課時【創(chuàng)設(shè)情形】 讓同學(xué)學(xué)習(xí)中心氣象臺播音員,播報冬季的天氣預(yù)報,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,即將顯現(xiàn)大風(fēng).雪災(zāi)天氣,人畜做好防寒預(yù)備,這屬于哪種災(zāi)難？一起 走進(jìn)新課；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【教學(xué)過程】一.概念（活動）：同學(xué)閱讀,分組爭論得出結(jié)論甲：降溫.大風(fēng).雨雪天氣乙.冬半年發(fā)生的（師）：總結(jié)：冬半年,強(qiáng)冷空氣入侵造成的猛烈降溫現(xiàn)象；二.緣由（生）閱讀總結(jié)（生 1）高緯度地區(qū)冷空氣積累（生 2）高緯度太陽高度角小,晝短夜長,反射率大,所以接受能量少,溫度低,冷空氣積累（生 3）冷空氣南下,形成快行冷鋒（師）總結(jié)：高緯度地區(qū),冬季太陽高

4、度角小,反射率大,溫度低,強(qiáng)冷空精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載冬 半年高氣積累,快速南下,及快行冷鋒；地面獲得的太陽輻射能很少氣溫低冷 空 氣集聚精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載向低緯流淌強(qiáng)冷空氣活動寒潮三.危害（活動）播放2021 年南方冰雪災(zāi)難的圖片,讓同學(xué)總結(jié)歸納（幻燈片 1.2）（生 1）堵塞交通（幻燈片 3.4） 吹翻船只（幻燈片 5.6） 凍死幼苗歸納總結(jié),對同學(xué)的爭論予以確定（師）1 堵塞交通,使通信中斷；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 2 大風(fēng)吹翻船只； 3 凍害凍傷作物,凍死幼苗；（補(bǔ)充）春.秋寒潮危害最大；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

5、料 - - - 歡迎下載（爭論）倒春寒；堵塞交通.為通信中斷精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載吹翻船只凍死作物四.措施（分組爭論）（組 1）準(zhǔn)時發(fā)布信息,提前做好預(yù)備（組 2）人.生物做預(yù)備,抵擋冰冷（組 3）像候鳥一樣向南遷徙（組 4）政府賜予幫忙,讓弱勢群體安全過冬（爭論得出結(jié)論）五.辯論（讓同學(xué)分成兩組,進(jìn)行辯論寒潮的利弊）正方：寒潮為有害的反方：寒潮為有利的作業(yè)：活頁作業(yè)10板書：一.寒潮的概念二.寒潮成因 三.寒潮的危害四.寒潮的預(yù)防措施五.寒潮的功與過精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（練習(xí)）（讓同學(xué)接龍回答以下習(xí)題）1.寒潮危害最大的季節(jié)為冬季；（×）2.我國寒潮影響最小的地方.等；3.冷鋒就為寒潮；（×）（反思）這節(jié)課條例清晰,通過同學(xué)活動,充分發(fā)揮同學(xué)的主體位置,調(diào)動同學(xué)的積極性, 讓每個同學(xué)都參加, 課堂氣氛活躍