2022年小學(xué)教師XX年度考核個(gè)人工作總結(jié)八篇

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校老師 xx年度考核個(gè)人工作總結(jié)八篇學(xué)校老師年度考 核工作總結(jié) 1一年來,在 訓(xùn)練教學(xué)工作中,我始終堅(jiān) 持黨的訓(xùn)練方針,面對(duì)全體 同學(xué),教書育人,為人師表 ,確立“以同學(xué)為主體” ,“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想,重視同學(xué) 的個(gè)性進(jìn)展, 重視激發(fā)同學(xué) 的制造才能, 培育同學(xué)德. 智.體.美.勞全面進(jìn)展； 在這年里,我在思想上嚴(yán)于 律己,喜愛訓(xùn)練事業(yè)；時(shí)時(shí) 以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自 己,鞭策自己；對(duì)自己要求 嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上.工作 上在同事.同學(xué)的心目中樹 立起榜樣的作用； 我仍積極 參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平；聽從學(xué)校

2、的工作安 排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好 校內(nèi)外的各項(xiàng)工作；在教學(xué)工作方面, 我爭(zhēng)取多聽課 ,從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng), 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)；每上一 節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備 ,我的信念為決不打無預(yù)備的仗；在備課過程中仔細(xì)分 析教材,依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情形設(shè)計(jì)教案；培優(yōu)輔差為今年教學(xué)工作的 重頭戲,由于一個(gè)班級(jí)里面 總存在尖子生和后進(jìn)生；對(duì)于后進(jìn)生,我總為賜予特殊 的照料,第一為課堂上多提 問,多巡察,多輔導(dǎo)；然后為在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn) 步賜予大力的夸獎(jiǎng), 課后多 找他們談心. 交伴侶,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué) 習(xí)的愛好；通過尖子生來帶 動(dòng).促進(jìn)后進(jìn)生的提高；經(jīng) 過自己的不懈努力,同學(xué)得 到

3、了全面的進(jìn)展；在班主 任工作方面,我特別重視學(xué) 生的思想訓(xùn)練工作；通過班 會(huì).晨會(huì).思想品德課及結(jié) 合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖 國.愛人民.愛集體.愛老 動(dòng).愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練； 使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng). 學(xué)風(fēng)；班干部為老師的左右 手,所以我把培育得力的班 干部作為班主任工作的一項(xiàng) 重要內(nèi)容；我仍常給班干部 定時(shí)開會(huì),明白他們工作的 情形,勉勵(lì)他們大膽開展工 作；使班干部能在同學(xué)中樹 立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的 榜樣；學(xué)校老師年度考核 工作總結(jié) 2回憶這一學(xué)期 ,有很多值得總結(jié)和反思的地方；現(xiàn)將本學(xué)期的工作做 一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后 工作的進(jìn)一步提高；一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)；這一學(xué)期

4、,在教 育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針,面對(duì)全體學(xué)生,教書育人,為人師表, 確立“以同學(xué)為主體”,“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中 心的教學(xué)思想,重視同學(xué)的 個(gè)性進(jìn)展,重視激發(fā)同學(xué)的制造才能,培育同學(xué)德.智.體.美.勞全面進(jìn)展；我 在思想上嚴(yán)于律己,喜愛教 育事業(yè)；時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上.工作上 取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要, 適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要； 一學(xué)期來,我仍積極參與各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的 不足,找出自己與其他老師 間的差距, 寫出心得體會(huì), 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)；同時(shí),聽從學(xué)校 的工作支配,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老 師們做好校內(nèi)

5、外的各項(xiàng)工作；“學(xué)海無涯,教無止境” ,作為一名老師,只有不斷 充電,才能維護(hù)教學(xué)的青春 和活力；隨著社會(huì)的進(jìn)展, 學(xué)問的更新,也督促著我不 斷學(xué)習(xí)；所以,本學(xué)期,除 了積極參與政治理論學(xué)習(xí)外,我仍積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝 任自己的老師工作；結(jié)合課 程改革利用書籍.絡(luò),仔細(xì) 學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué) 習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的經(jīng) 驗(yàn).方法等；通過學(xué)習(xí),讓 自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要 努力的方向；1 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.求實(shí)創(chuàng) 新,仔細(xì)開展教學(xué).教研工 作,訓(xùn)練教學(xué)為我們老師工 作的首要任務(wù)；我明白

6、, 工作再苦.再累,我也不能 落后,應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職 工作,特殊為教學(xué)工作；課 前,我仔細(xì)鉆研教材.教參 ,課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材,依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的 實(shí)際情形設(shè)計(jì)教案； 并虛心 向有體會(huì)的老師學(xué)習(xí). 請(qǐng)教；力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn) .難點(diǎn)；課堂上,我努力將 所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中,積極利 用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源,運(yùn)用課件 ,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講 精練,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身, 留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維, 力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性；力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,提高教

7、學(xué)質(zhì)量；總 之,不管在課堂教學(xué)中,仍 為在課外輔導(dǎo)中,我都以培 養(yǎng)同學(xué)才能, 提高同學(xué)的成 績(jī)與素養(yǎng)為目標(biāo), 力求讓數(shù) 學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展 起到更大的作用；三.任 勞任怨,完成學(xué)校其他工作；我在工作之余,把自己 在教學(xué)中反思.案例.收成 等收集起來,并記錄一些自己的工作過程.生活故事.思想歷程,精選和積存了自 己最為需要的信息資源,并積極與其他老師在博客上進(jìn)行溝通.爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問題；四.加強(qiáng)反思, 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失；反思本學(xué)期的工作,在取得成果的同時(shí),也在思考著自己在工作中的不足；不足有以下 幾點(diǎn)： 1.對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理 論學(xué)習(xí)仍不夠深化,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度 緩慢；2.訓(xùn)

8、練科研在教 學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用仍不到位,爭(zhēng)論做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3.數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色. 有創(chuàng)意的 東西仍不夠多, 今后仍要努 力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)；4.工作的積極 性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng), 有惰性思想；這也有待于今 后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)；五.繼往開來,開創(chuàng)新的天地；鑒于自己在本學(xué) 期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足, 我今后 的努力方向?yàn)椋?1.加強(qiáng)自 身基本功的訓(xùn)練,特殊為課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練；做到精講精練,留意對(duì)同學(xué)才能的 培育；2.對(duì)后進(jìn)生多些關(guān) 心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐 心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈?進(jìn)步；3.加強(qiáng)同學(xué)行為 習(xí)慣方面的訓(xùn)練,使同學(xué)不僅在

9、課堂上集中留意力學(xué)習(xí), 課下也要能嚴(yán)格約束自己；4.在教學(xué)上下功夫, 努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步；一 份春華,一份秋實(shí),在本學(xué) 期的工作中,我付出的為汗水和淚水,然而我收成的卻為那一份份充實(shí),沉甸甸的情感；學(xué)校老師年度考核 工作總結(jié) 3一 思想政治 方面我在師德上第一嚴(yán)格 要求自己.與時(shí)俱進(jìn).愛崗敬業(yè).為人師表.喜愛同學(xué) .敬重同學(xué)；作為一名老師 ,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極. 主動(dòng).勤懇.責(zé)任心強(qiáng), 樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 ; 任勞任怨；在不斷地學(xué)習(xí)中, 努力使自己的思想覺悟. 理論水平.業(yè)務(wù)才能都得到較 快的提高； 對(duì)待學(xué)校安排的工作、 在思想上不敢有

10、半點(diǎn)懈怠、 積極仔細(xì)的去完成、 向優(yōu)秀的同志看齊 、 用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 、 不甘于平 淡、 不流于無能 . 在與人相 處中、 做到虛心謹(jǐn)慎 、 與人為善、 遵守工作紀(jì)律,不遲 到,不早退；二 訓(xùn)練教學(xué) 工作依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué) 常規(guī)嚴(yán)格做好備課. 上課.聽課.評(píng)課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè) .2 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作；追求扎實(shí)有效的課 堂教學(xué)；依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情 況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo) ,熱忱輔導(dǎo)中下生,重視對(duì) 同學(xué)的學(xué)問考查,做好同學(xué) 的補(bǔ)漏工作；把堂上獵取知 識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué), 讓同學(xué)成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分挖掘同學(xué)自己 的潛能；

11、使同學(xué)從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 “我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”；班級(jí)工作：1) 本學(xué)期進(jìn)行家訪28 次, 主動(dòng)電訪 80 余次； 10 月獲得班主任之星；2) 家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任 工作的中意率比上期有一些 提高,師生關(guān)系融洽； 3 班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比.寢室生活兩 項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)；班主 任工作連續(xù) 3 個(gè)月為一等獎(jiǎng) 4 慶祝國慶競(jìng)賽獲學(xué)校三 等獎(jiǎng),5 關(guān)注班級(jí)整體 工作教學(xué)質(zhì)量的提高, 積極幫助各科任老師對(duì)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)4.語文教研方面以上匯報(bào),仍有很多不足,懇 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督.關(guān)懷 .幫忙,更好地發(fā)揮自己的 一份力氣, 為學(xué)校增光添彩 ,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天

12、在教學(xué)工 作上,依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo) 和教材的內(nèi)容, 明白同學(xué)的 實(shí)際情形通過鉆研教材. 爭(zhēng)論詳細(xì)教學(xué)方法, 制定了切 實(shí)可行的學(xué)期工作方案, 為整個(gè)學(xué)期的* 教學(xué)工作定 下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)完成 . 在教學(xué)的過程中,同學(xué)為主 體,讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問為老師 的職責(zé)；因此,在教學(xué)之前 ,仔細(xì)貫徹九年義務(wù)訓(xùn)練 * * 教學(xué)大綱的精神,認(rèn) 真細(xì)致地爭(zhēng)論教材,爭(zhēng)論學(xué) 生把握學(xué)問的方法；通過鉆 研教學(xué)大綱和教材,不斷探 索,嘗試各種教學(xué)的方法, 以如何培育中同學(xué)制造才能 教學(xué)試驗(yàn)專題；積極進(jìn)行教學(xué)改革；積極參與市教研室.及學(xué)校組織的教研活動(dòng), 通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課, 等教學(xué)活動(dòng),吸取相

13、關(guān)的教學(xué)體會(huì), 提高自身的教學(xué)水 平；通過利用絡(luò)資源. 各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志明白現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向,開拓教學(xué)視 野和思維；藝術(shù)需要個(gè)性, 沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)；在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好,不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式, 方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律； 藝術(shù)的魅力 就在于審美個(gè)性的特殊性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美, 越能發(fā)覺特殊的美的人就越有審美才能, 越有制造力；所以,在中學(xué) * 訓(xùn)練中,有 意識(shí)地以同學(xué)為主體,老師 為主導(dǎo),通過各種嬉戲.競(jìng)賽等教學(xué)手段, 充分調(diào)動(dòng)他 們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性；讓他們的天性和個(gè)性得以 自由健康的發(fā)揮；讓同學(xué)在視.聽.觸覺中培育了制造性思維方

14、式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng) 作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用；四.其它工作除了日常的 教學(xué)工作之外,能夠積極參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) . 加強(qiáng)'' 師德師風(fēng)'' 的學(xué)習(xí) . 工作上不計(jì)酬勞,任勞任 怨,通過和同事們的共同努 力,按時(shí)保質(zhì)地完成了工作 、 取得肯定的成果；但在教 學(xué)工作中,自身尚有不足之 處,仍需連續(xù)努力提高自身 的才能；為我校素養(yǎng)訓(xùn)練的 進(jìn)展作出更大的奉獻(xiàn) .學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)4一年來,本人喜愛黨,喜愛人民、 堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針, 忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)；思想端 正,作風(fēng)正派,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；在工作中, 能充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性, 激發(fā)同學(xué) 的學(xué)

15、習(xí)心情, 合理運(yùn)用教學(xué)手段,以同學(xué)為主體,老師 作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè) 教學(xué)情境,開拓同學(xué)思維, 民揮同學(xué)的想象力,切實(shí)地 向課堂四特別鐘要質(zhì)量；開 學(xué)初,能很快要組織好班委 會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培 養(yǎng)班級(jí)骨干；例如楊金花. 羅福權(quán).鄧麗花等同學(xué), 能積極協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體 ,3 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)； 所以一年來,同學(xué)違法犯罪率 為 0,差生率為 0,在學(xué)校 中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)；在教學(xué)工作中,做到仔細(xì)備課, 仔細(xì)批改作業(yè),作業(yè)格式工 整.規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣；對(duì)個(gè)別的差生,能 盡心輔導(dǎo),常常面批作業(yè), 找出學(xué)

16、問的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí) 進(jìn)行補(bǔ)漏；例如,自己常常 利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué) 生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì) 劃,有目的有方案地做好后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作； 在課堂上 ,采納多提問,多檢查,及 時(shí)疏導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問；同時(shí),在班級(jí)中開展 互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使同學(xué)端正思想,相互學(xué)習(xí),互想促進(jìn), 形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍；平常,自己仍留意“兩 手抓”：一方面培育好尖子 生,一方面通過尖子生輔導(dǎo) 后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn), 以好帶差,促進(jìn)雙贏成效； 例如,學(xué)期初,我制定了幫 教方案,開展“伸出你的雙手,幫忙你的伴侶”的互幫 互學(xué)主題活動(dòng)；定期檢查, 發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué),

17、準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng),嘉獎(jiǎng)；這樣,就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮；在同學(xué)的思 想訓(xùn)練工作中,做到諄諄善 誘,耐心疏導(dǎo),耐心訓(xùn)練； 例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)頑皮同學(xué), 他叫郭華富；他學(xué)習(xí)成果差 ,常常逃學(xué),在班級(jí)中為“小霸王”；我實(shí)行和他常常 談心的方法,與同學(xué)交伴侶 ,做同學(xué)的知心人, 與家長(zhǎng) 緊密協(xié)作, 發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn) 步的就準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)他, 勉勵(lì)他 ,樹立起他在班級(jí)中的威信；通過訓(xùn)練,他進(jìn)步很快, 后來仍成為三好同學(xué)；在工作之余,本人仍努力鉆研 教材,分析每堂課勝利在哪 里,哪里存在不足,不斷的 總結(jié)體會(huì),不斷的充實(shí)自己 的教學(xué)水平和班級(jí)治理水平；通過一年來的教學(xué),在班 級(jí)中,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織

18、紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯 干,誠懇有禮,互助互學(xué),使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展；學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)5一年來,仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹 黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守 中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)訓(xùn)練局.學(xué)校 工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí) 事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原就,以培育同學(xué)創(chuàng)新精 神和實(shí)踐才能為重點(diǎn), 以新課程改革為契機(jī), 深化課堂 教學(xué)改革,仔細(xì)落實(shí)課程計(jì) 劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教 學(xué)改革措施,大力推動(dòng)素養(yǎng) 訓(xùn)練,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量 有了大面積提高, 現(xiàn)就將一 年以來工作情形總結(jié)如下：一.仔細(xì)學(xué)習(xí),提高思想熟識(shí),樹立新的理念1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程 , 構(gòu)建

19、新課程, 嘗試新教法 的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念 ；留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與 構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來 ；通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ,熟識(shí)到新課程改革既為 挑戰(zhàn),又為機(jī)遇；將理論聯(lián) 系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放 思想,更新觀念,豐富學(xué)問 ,提高才能,以全新的素養(yǎng) 結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪 潮的“洗禮”；2.通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了 人的進(jìn)展”的教學(xué)理念； 樹立了同學(xué)主體觀, 貫徹了民 主教學(xué)的思想, 構(gòu)建了一種 民主和諧公平的新型師生關(guān) 系,使敬重同學(xué)人格,敬重 同學(xué)觀點(diǎn),承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差 異,積極制造和供應(yīng)滿意不 同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念 落到實(shí)處；將同學(xué)的進(jìn)展作 為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身

20、點(diǎn)和歸宿 ；重視了同學(xué)獨(dú)立性, 自主性的培育與發(fā)揮, 收到了良 好的成效；二.教學(xué)工作4 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也為檢驗(yàn)一個(gè)老師 工作成敗的關(guān)鍵； 一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí), 我積極探究 訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律, 充分運(yùn)用學(xué) ?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新 型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯成效,詳細(xì)表現(xiàn)在：一 發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1.備課深化細(xì)致；平常認(rèn)真爭(zhēng)論教材,多方參閱各種資料,力求深化懂得教材, 精確把握難重點(diǎn)；在制定教 學(xué)目的時(shí),特別留意同學(xué)的 實(shí)際情形；教案編寫仔細(xì), 并不斷歸納總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)；2.留意

21、課堂教學(xué)成效；針 對(duì)同學(xué)特點(diǎn),以開心式教學(xué) 為主,不搞滿堂灌, 堅(jiān)持學(xué) 生為主體,老師為主導(dǎo).教 學(xué)為主線,留意講練結(jié)合； 在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突 破難點(diǎn)；3.堅(jiān)持參與校 內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲 取他人的珍貴體會(huì),提高自 己的教學(xué)水平；常常向體會(huì) 豐富的老師請(qǐng)教并常常在一 起爭(zhēng)論教學(xué)問題； 聽公開課 多次、 使我明確了今后講課 的方向和以后課該怎么教和 怎么講；4.在作業(yè)批改 上,仔細(xì)準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢；二 調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性；在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好 愛好,不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式, 使他們形成 自己不同的風(fēng)格,不

22、強(qiáng)求一 律；有意識(shí)地以同學(xué)為主體 ,老師為主導(dǎo),通過各種游 戲.競(jìng)賽等教學(xué)手段, 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí) 積極性；讓他們的天性和個(gè) 性得以自由健康的發(fā)揮； 讓同學(xué)在視.聽.觸覺中培育 了制造性思維方式,變“要 我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大 地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提 高了課堂教學(xué)效率；三 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教 師,應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì) 同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)為顯而易見 的,對(duì)后進(jìn)生就易于發(fā)覺其 缺點(diǎn),特殊為在學(xué)習(xí)上后進(jìn) 的同學(xué),往往得不到老師的 確定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與 否,直接影響著全班同學(xué)的 整體成果；所以,一年來, 我始終留意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1.用進(jìn)

23、展的觀點(diǎn)看同學(xué)；應(yīng)當(dāng)縱向地看到： 后進(jìn)生的今日 比他的昨天好, 即使不然, 也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日 好；2.因勢(shì)利導(dǎo),化消極 因素為積極因素；第一幫 助后進(jìn)生找到優(yōu).缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)；其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn) 生也為孩子,厭惡.責(zé)罵只 能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有 同其它同學(xué)同樣的公平和民 主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步 時(shí)得到老師的確定；3.真正做到曉之以理,動(dòng)之以情；第一做到“真誠”二字, 即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與 欺哄,一旦同學(xué)發(fā)覺“有假 ” ,那么老師所做的一切都 會(huì)被看作為在“演戲”；其次做到“接受”, 即能感受 后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí) 的恐懼.徘徊.滿意

24、.冷漠, 錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,勉勵(lì)他們自由爭(zhēng)論 ；最終做到“懂得”二字,即通過同學(xué)的眼睛看事物；4.關(guān)懷同學(xué)身體健康, 留意愛護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng), 搞好班級(jí)的常常性治理工作, 對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練, 培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣；5.常常與家長(zhǎng)保持 聯(lián)系,互通情形,取得家長(zhǎng) 的支持和協(xié)作,指導(dǎo)家長(zhǎng)正 確訓(xùn)練子女等；通過以上工 作,本班同學(xué)紀(jì)律.5 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí).生活習(xí)慣.日常行為規(guī)范等 都有了較大轉(zhuǎn)變, 為今后的 訓(xùn)練教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)；學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)6一年來,仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹 黨的十七大

25、精神,嚴(yán)格遵守 中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)訓(xùn)練局.學(xué)校 工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí) 事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原就,以培育同學(xué)創(chuàng)新精 神和實(shí)踐才能為重點(diǎn), 以新課程改革為契機(jī), 深化課堂 教學(xué)改革,仔細(xì)落實(shí)課程計(jì) 劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教 學(xué)改革措施,大力推動(dòng)素養(yǎng) 訓(xùn)練,現(xiàn)就將一年以來工作情形總結(jié)如下：一.思想 工作方面本人思想端正, 熱忱努力,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作 支配,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并在 各方面嚴(yán)格要求自己, 努力地提高自己, 以便使自己更 快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)； 喜愛訓(xùn)練事業(yè), 把自己的精 力.才能全部用于學(xué)校的教 學(xué)過程中, 并能自覺遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹立了良 好的老師形象；能夠主

26、動(dòng)與 同事爭(zhēng)論業(yè)務(wù), 相互學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作；作為老師我更明白,只有不斷充電, 才能維護(hù)教學(xué) 的活力；這學(xué)期有幸有外出 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己. 豐富了 自己的學(xué)問和學(xué)問. 為自己 更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備 ；二.訓(xùn)練工作方面在積極參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng) 驗(yàn)的老師及兄弟學(xué)校的同行 討教體會(huì)；在教學(xué)中, 仔細(xì)鉆研新大綱.吃透教材, 積極開拓教學(xué)思路,把一些先 進(jìn)的教學(xué)理論.科學(xué)的教學(xué) 方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力 培育同學(xué)的合作溝通.自主 探究.勇于創(chuàng)新的等才能； 另外,本人在搞好教學(xué)工作 的同時(shí)

27、,仍很留意教學(xué)體會(huì) 的積存,有了心得體會(huì)就及 時(shí)登記來與同事溝通,論文 多次獲獎(jiǎng).發(fā)表；三. 遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲 到.不早退.有事主動(dòng)請(qǐng)假 ；在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo).團(tuán) 結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng) 導(dǎo)同事之間的關(guān)系；平常, 勤儉節(jié)省.任勞任怨.對(duì)人 真誠.喜愛同學(xué).人際關(guān)系 和諧融洽,從不鬧無原就的 糾紛,到處以一名人民老師 的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和才能；四.業(yè)務(wù)進(jìn) 修方面隨著新課程改革對(duì) 老師業(yè)務(wù)才能要求的提高, 本人在教學(xué)之余, 通過了成 人高考并正在進(jìn)行學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)本科函授學(xué)習(xí), 另外,仍積極各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課

28、件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)；學(xué)校老師年度考核工作 總結(jié) 7時(shí)間如流水, 一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲, 回憶一年的工作, 想說的真 為太多太多；這一年,既忙 碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的幫忙下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ?；現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借 以促進(jìn)提高；一.思想工作方面本人思想端正,熱忱 努力,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配 ,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并在各方面嚴(yán)格要求自己, 努力地提 高自己, 以便使自己更快地 適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)； 喜愛訓(xùn)練事業(yè), 把自己的精力. 才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹立了良好的 老師形象；能夠主動(dòng)與同事 爭(zhēng)論業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)

29、水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作；作為老師我更明白,6 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載只有不 斷充電,才能維護(hù)教學(xué)的 活力；這學(xué)期有幸有外出學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng), 不斷充實(shí)了自己.豐富了自 己的學(xué)問和學(xué)問.為自己更 好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備；二.訓(xùn)練教學(xué)方面訓(xùn)練教學(xué)為我們老師工作的首要 任務(wù)；訓(xùn)練為愛心事業(yè), 為培育高素養(yǎng)的下一代；今年 上半年本人擔(dān)任初三 8 班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同 時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教 學(xué)；備課量大,任務(wù)繁重自 不必多言；雖然很消耗腦力 、 每天要轉(zhuǎn)換角色 、 轉(zhuǎn)換思 路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課 、 但為卻使自己更快的再次熟識(shí) 教材、 學(xué)問量

30、也飛速增加, 并融會(huì)貫穿 . 這對(duì)提高教學(xué) 才能有很大的幫忙 . 痛并收 獲著、 歡樂著. 我想、 這種跨頭的特殊經(jīng)受今后不會(huì)在 有了.下半年本人擔(dān)任初 一 7 班的班主任 、 擔(dān)任初一 4.7 兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué) 工作.在班級(jí)治理和課堂教 學(xué)中,本人仍以培育同學(xué)自 學(xué)才能為主, 提高同學(xué)的素 質(zhì)為目標(biāo)；通過訓(xùn)練 、 讓同學(xué)深切的感受到擁有學(xué)問能夠提高生活和工作的質(zhì)量 、 使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人 . 本人深切的明白 、 訓(xùn)練不為灌輸 、 而為點(diǎn)燃火 焰.班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng) 的基礎(chǔ)單位, 其治理水平的 高低,對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著 舉足輕重的作用；因而,本人在班級(jí)治理上想盡一切辦法挖掘同學(xué)學(xué)

31、習(xí)的內(nèi)動(dòng)力 、 使每個(gè)同學(xué)的潛能都能夠得以釋放. 本人始終把教學(xué)看 得很重,如何備好課.上好課始終為心里的重頭戲,一 堂課上下來,感覺好的話, 整整一天,都會(huì)歡欣激勵(lì)；在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會(huì) 、 努力探究適合自己的教學(xué)模式；本人從 2000 年就開頭爭(zhēng)論 培育同學(xué)自學(xué)才能為主的課堂教學(xué)模式 、 這些年也常常 應(yīng)用到教學(xué)中；今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下, 我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式 、 本人欣 喜地加入到改革的行 列中, 雖有時(shí)仍難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習(xí)慣 、 但現(xiàn)在漸漸 地把課堂仍給了同學(xué),自己只做導(dǎo)演；今后本人要努力 爭(zhēng)論. 多方

32、學(xué)習(xí) 、 摸索出適 合自己的高效課堂教學(xué)模式 ；由于課堂改革,這學(xué)期本 人開了 3 節(jié)公開課,一節(jié)數(shù) 學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀 摩課,一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課； 其中區(qū)級(jí)公開課探究規(guī)律 受到其他學(xué)校同行的一樣 好評(píng)；在接到校級(jí)理科組觀 摩課開課通知時(shí), 我很有壓 力；由于這為復(fù)習(xí)階段的新 的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課；我從學(xué)習(xí) 理論學(xué)問開頭,翻閱大量書 籍并從上收集有關(guān)資料； 數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都特別重視這節(jié)課,賜予我莫大的幫 助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的 處理,時(shí)間的支配,他們一 路給我提看法和建議,讓我 感覺不為我一人在開課, 表達(dá)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精

33、神； 我在此 感謝每一位給我無私幫忙的人. 同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在 我生病期間悄悄關(guān)懷我的人.三.反思本學(xué)期, 通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)判力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更 加懂得,對(duì)自己的工作有了 新的熟識(shí),對(duì)自己的定位更 加明確；仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校 的辦學(xué)理念,仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度；加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提 高,調(diào)動(dòng)工作的積極性；做 好本職工作,為同學(xué)服務(wù), 為教學(xué)服務(wù)；反思本學(xué)年 來的工作,也在思考著自己在工作中的不足；不足有以下幾點(diǎn)：1.摸索得仍不 夠多,不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué) 想法和問題記錄下來, 進(jìn)行反思；因而只有一篇論文 如何上好講評(píng)課獲省3 等獎(jiǎng)；2.教研方

34、面本學(xué)年 加大了學(xué)習(xí)的力度,仔細(xì)研讀了一些有關(guān)方面的理論書7 / 9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用 仍不到位, 爭(zhēng)論做得不夠細(xì) 和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3.教學(xué)中有特色. 有創(chuàng)意的東西仍不夠多, 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)；過去的一年,再次 回眸,一路坎坷,一路泥濘 ,或許愧對(duì)了家人,但收成 了體會(huì),收成了啟示,收成 了歡樂；在人生的長(zhǎng)河里, 很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸忘卻, 但這種特殊 的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗(yàn), 去回味, 我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)寶,并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去, 回報(bào)那些曾經(jīng)

35、賜予我無私幫忙的人； 我也堅(jiān)信： 為伊消得人憔悴 ,衣帶漸寬終不悔的我肯定 不會(huì)辜負(fù)同學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望 .參與評(píng)優(yōu), 為給自己一次總結(jié)和摸索的機(jī)會(huì),無論結(jié)果如何, 我都會(huì) 一如既往的工作 . 感謝大家學(xué)校老師年度考核工作總結(jié) 8光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間一 年的教學(xué)工作已接近尾聲, 為了更好地做好今后的工作,總結(jié)體會(huì).吸取教訓(xùn),本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：一.思想工作方面：作為一名人民老師, 黨的教 育工作者,其思想與言行與 黨的路線方針政策保持一樣 尤為重要；為此,本人平常 能關(guān)懷政治時(shí)事,留意政治 理論學(xué)習(xí),特殊為通過對(duì)黨 的“十七大”報(bào)告的學(xué)習(xí), 進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),極大地 激勵(lì)了人心,激

36、發(fā)了工作熱 情；一年來,本人能喜愛黨 的訓(xùn)練事業(yè),嚴(yán)格要求自己 ,在訓(xùn)練第一線悄悄無聞地 做好教書育人工作；二.教 學(xué)工作方面：這個(gè)學(xué)期, 本人擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的運(yùn)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)工作, 班級(jí)人數(shù) 多,男生多,又面臨著新的 教材；面對(duì)極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學(xué)學(xué)問的現(xiàn)狀；在教學(xué)中,我仔細(xì)鉆 研新教材,積極開拓教學(xué)思 路,增加上機(jī)實(shí)踐課程,積 極嘗試寓理論學(xué)問于實(shí)踐操 作之中的教學(xué)方法,因勢(shì) 利導(dǎo),努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)興 趣,取得了較好的成效；同 時(shí),做到仔細(xì)備課,仔細(xì)批 改作業(yè)；三. 遵守紀(jì)律方 面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的 各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到.不 早退.有事主動(dòng)請(qǐng)假；在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)同事 ,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo). 同事之間的關(guān)系；對(duì)人真誠.喜愛同學(xué).人際關(guān)系和諧融洽；到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,為人師表；四.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：俗語說：“活到老,學(xué) 到老”,作為一名運(yùn)算機(jī)教 師,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的運(yùn)算機(jī)學(xué)問,因此,本人通過互聯(lián)和請(qǐng)教同事,共同探討問題,不斷更新學(xué)問,努力提高自身的運(yùn)算機(jī)理論水平,以