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1、 淺析項羽本紀中復筆手法的作用 劉爽 黃哲偉摘 要 “敘三千年事”的史記以簡潔的文字表達和“微言大義”的敘事方式成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的美名,然其中也不乏繁復累疊者,本文主要對這些累疊的語言,即復筆的手法在項羽本紀中的運用及其作用進行研究。關(guān)鍵詞 項羽本紀 復筆手法:i206.2 :a史記是西漢時期司馬遷所著的紀傳體史書,其“善序事理,辯而不華,質(zhì)而不俚”,是紀傳體通史之楷模,縱觀史記的文學語言,峻潔簡練者不乏,然繁復累疊者亦多。朱運震對于史記的“評注”中最為著名的是“他史之妙,妙在能簡。史記之妙,妙在能復”的觀點。這里的“復”是指
2、“復筆”藝術(shù)的運用。根據(jù)李宇明教授在語法研究錄中的研究,將復筆分為復疊、復沓和反復三大類。復疊即陳望道先生修辭學發(fā)凡中的“復辭”與“疊字”之合,包括了單字的重復和隔離的、緊相連的意義不等字的重復;復沓即詞語的重復;反復即句子的重復。項羽本紀是史記中人物傳記的代表之一,也是司馬遷文學語言特點的集中體現(xiàn),運用了大量的復筆,使得項羽的人物形象躍然紙上。1突出人物形象特征項羽在歷史舞臺上各有褒貶,“成一家之言”的司馬遷在刻畫項羽人物形象之時則巧妙運用了復筆藝術(shù),四兩撥千斤,微言之中蘊藏大義,將項羽活靈活現(xiàn)地書寫盡致?!俺袈晞犹欤T侯軍無不人人揣恐”。司馬遷用“人人”疊字來體現(xiàn)了項羽軍隊的威武霸氣。
3、“項王瞋目叱之,樓煩目不敢視手不敢發(fā),遂走還入壁,不敢復出。”“一府中皆懾伏,莫敢起。項王瞋目而叱之,赤泉侯人馬懼驚,辟易數(shù)里?!庇脙商帯绊椡醪_目叱之”來體現(xiàn)項羽的兇殘面相與心態(tài)?!凹俺羟兀鍖⒔詮蔫瞪嫌^,趁戰(zhàn)士無不一以當十,楚兵呼聲動天,諸侯軍無不人人俏恐。于是己破秦軍,項羽召見諸侯,入犢門,無不膝行而前,莫敢仰視?!庇萌帯盁o不”的復沓來表現(xiàn)項羽“遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封 王侯,政由羽出,號為霸王”的意氣風發(fā),不可一世之形象?!傲Π紊劫鈿馍w世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何狛”與此同時,司馬遷也用四個“兮”的疊字體現(xiàn)出項羽英雄末路的悲哀,也側(cè)面體現(xiàn)出了項羽只嘆“戰(zhàn)馬
4、與美人”的不幸,而不去“覺寤”和“自責”的性格缺陷?!按颂熘鑫?,非戰(zhàn)之罪也?!?“諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也?!薄疤熘鑫遥液味蔀??”三處“天亡我”的反復進一步突出了項羽的“不自責”。司馬遷用三處“無不”、兩處“瞋目而叱之”、兩處“莫敢仰視”等刻畫出了項羽的威猛與自大、剛愎、粗魯?shù)男蜗?。將項羽前期“皆懾服”、“莫敢央視”不可一世的霸王形象與之后的“天之亡我,我何渡為”的悲哀形成鮮明對比,突出了項羽的“過矣”。2豐富人物思想情感“疊言有情”,復筆藝術(shù)的運用能展示出人物的思想情感。反復提及某一詞語,或者反復提及某一句子能夠形成回環(huán)往復和縈繞不絕的人物情感之意。垓下歌中“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅
5、不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何”,這首詩中五個“兮”疊字渲染了項羽的悲涼心境。少年之時的項羽不可一世,他對面對統(tǒng)一天下的秦皇也毫無畏懼,甚至有“彼可取而代之”的豪言。所向披靡的他滿心的自傲,他自認為自己有“叱咤風云”的能力,他自持“力拔山兮氣蓋世”,這一句中的“兮”尚有自豪和得意之情,而后一句的“時不利兮騅不逝”中的“兮”字卻毫無自傲與得意之感,他的一個“兮”字感慨了命運的不公,由于“時不利”而產(chǎn)生了強烈的命運待其不公之意,他的這一個“兮”與上一句字相同卻義相遠,這一句中的“兮”更有質(zhì)問上天,雄心未滅之意。這一出的復筆,將項羽內(nèi)心的不甘和心中的憤懣之情盡顯。第三句中的“騅不逝兮可奈何”,
6、項羽心中的悲涼情感層層漸進,此句中的“兮”是第二句中“兮”字不甘愿的深化,感嘆命運不公卻又“奈何”?這是對于命運的投降和對自己悲劇的哀傷。第四句“虞姬虞姬奈若何”,這一句是悲涼情緒的最高峰。英雄末路,身不由己,面對兒女情長他也只能“奈若何”,姚苧田評其句為“千古有心人莫不下涕”。司馬遷對于項羽的窮途末路書寫,并未從他如何陷入敵陣的凄慘死況進行描述,而是用復筆藝術(shù)去展示這位曾經(jīng)“霸王”的悲涼情感,去展示這位英雄大勢已去的復雜情緒,使得項羽本紀從冷冰冰的歷史往事,變得擁有了情感溫度和情緒波動,其意味更加深長。3增強語言藝術(shù)感染力項羽本紀中靈活應用復筆藝術(shù),避免了以往史學著作中簡單堆砌史實的寫作方式
7、,而通過復筆藝術(shù),精煉了文章的語言,渲染了文本的情感,為讀者帶來一個有血有肉,有思有想,有喜有悲的歷史人物,使文章的藝術(shù)表現(xiàn)具體而深入。項羽本紀中兩處“奈何”和五個“兮”字復筆,不僅向讀者展示了此時項羽的思想情感,更借助這種思想情感來渲染了文本的悲劇氛圍。一連五個“兮”,層層遞進,情緒層層堆疊,從回顧往昔的無限風光,再回到當下的大勢已去,他對心愛的虞姬“奈若何”,對心愛的戰(zhàn)馬“奈若何”,面對自己的未來和江東父老也“奈何”復“奈何”,即將赴死的他沒有對死亡的恐懼,這種“奈若何”與他之前的“婦人之仁”形成了悲劇的崇高之感,引人憐惜又讓人無奈,渲染出來戲劇化的悲劇效果,增強了文章的審美價值。參考文獻1 司馬遷,瀧川資言.史記會注考證:史記總論m.新世界出版社,2009.2 張亞玲.牛運震史記評注研究d.西安:陜西師范大學,2010.3 陳望道.修辭學發(fā)凡m.上海:上海教育出版社,1997.4 李宇明.語法研究錄m.商務印書館, 2002.5 俞樟華,邱江寧.論史記的
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