景區(qū)講解員工作總結(jié)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、景區(qū)講解員工作總結(jié)幾年來(lái),我一直在講解員的工作崗位上勤懇工作,努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟悉,不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng),不斷強(qiáng)化道德素質(zhì),不斷提高講解水平,使自己各方面都取得不小進(jìn)步,為自己的以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基石?,F(xiàn)將四年來(lái)工作情況總結(jié)如下:一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤于思考,不斷提高自身素質(zhì)“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)。 ”學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予我們的重要責(zé)任,是提高個(gè)體和群體綜合素質(zhì)的需要,也是我們做好本職工作的客觀需要。學(xué)習(xí)常態(tài)化,工作學(xué)習(xí)化,是提高我們工作能力的有效途徑。因此,我始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待,始終堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,立足學(xué)以立德、學(xué)以益智、學(xué)以致用的指導(dǎo)思想,充分利用函授進(jìn)修、

2、個(gè)人自學(xué)等機(jī)會(huì),向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),不斷提高工作水平和適應(yīng)環(huán)境的能力。此前的 20XX 年 9 月至 20XX 年 6 月,針對(duì)自己大專(zhuān)學(xué)歷不夠高、理論水平低、能力不夠強(qiáng)的實(shí)際,我積極爭(zhēng)取到西華師范大學(xué)成教學(xué)院學(xué)習(xí)并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè),并在此期間通過(guò)了四川省語(yǔ)言工作委員會(huì)舉辦的全省普通話考試,取得了普通話一級(jí)乙等證書(shū),使自己學(xué)歷得以提升、素質(zhì)得以加強(qiáng)、能力得以提高。在平時(shí)的自學(xué)中,本人始終要求自己多學(xué)一點(diǎn)理論,做一個(gè)講政治的工作人員;多學(xué)一點(diǎn)講解知識(shí),做一個(gè)業(yè)務(wù)突出的講解員;多學(xué)紅軍歷史文化,做一個(gè)內(nèi)涵厚重的碑林人; 不斷充實(shí)自己、提高自己,不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),從而進(jìn)一步理清工作

3、思路、明確工作重點(diǎn)、找準(zhǔn)工作落點(diǎn),努力提高傳播紅軍文化、服務(wù)碑林的能力,為切實(shí)履行好自身職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、立足實(shí)際,注重創(chuàng)新,不斷開(kāi)拓講解工作新貌在講解員工作期間,我緊扣碑林辦的工作重點(diǎn),針對(duì)講解員工作職能及特性,從講解的工作實(shí)際出發(fā),確立了能吃苦,肯吃苦,吃得苦的工作思路, 4 年來(lái)共講解 500 余場(chǎng),參與重要接待 50 余次,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。同時(shí)通過(guò)講解實(shí)踐,深刻體會(huì)講解工作的對(duì)于碑林發(fā)展的重要性,講解工作不僅僅是講解員與參觀者通過(guò)講解語(yǔ)言而發(fā)生的情感交流,更是聯(lián)系碑林紅軍文化和社會(huì)大眾之間的一條特殊紐帶。因此,我在接待講解當(dāng)中, 不但投入積極的工作熱情,而且注重專(zhuān)業(yè)

4、技能的發(fā)揮,同時(shí)努力培養(yǎng)自己的心里素質(zhì),工作中熱情、大方、得體,成為了溝通碑林和人民群眾的橋梁。今年,我在做好紅軍文化宣傳的同時(shí)對(duì)原有講解詞進(jìn)行反復(fù)琢磨,推陳出新,將近年來(lái)碑林建設(shè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容補(bǔ)充到自己的講解當(dāng)中,極大的調(diào)動(dòng)了參觀者的參觀熱情,同時(shí)我還仔細(xì)研究人們的參觀心理,針對(duì)不同的人群對(duì)講解的內(nèi)容、方式、方法作以調(diào)整,整理出多份不同的講解詞,切實(shí)做到 “因人施講 ”。并利用業(yè)余時(shí)間查找相關(guān)資料將紅四方面軍的發(fā)展歷史和一些鮮為人知的紅軍故事補(bǔ)充到講解詞當(dāng)中,對(duì)涉及專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,使自己對(duì)所講解的知識(shí)有了充分的了解和把握,每當(dāng)自己講解完畢看到觀眾們滿意的笑容后,真正體會(huì)到 “陽(yáng)光寫(xiě)在

5、臉上、 知識(shí)寓于胸中 ” 的服務(wù)理念。三、一日三省,正視差距,不斷充電彌補(bǔ)不足對(duì)比當(dāng)前南龕文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)和紅軍文化傳播的速度,作為一名講解員,必須隨時(shí)保持清醒頭腦,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身理論修養(yǎng)和能力素質(zhì),增強(qiáng)講解能力,才能適應(yīng)發(fā)展需要。四年來(lái),我雖然通過(guò)不斷努力,在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、作風(fēng)上都有了進(jìn)步,但也還有許多不足,離領(lǐng)導(dǎo)的要求、同事的期盼、自己的目標(biāo)還存在很大的差距。主要表現(xiàn)在:一是講解水平還不夠強(qiáng),對(duì)紅軍文化理論和碑林文化底蘊(yùn)的把握還不夠深入,仍須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí);二是在學(xué)習(xí)方法技巧上掌握不夠透徹,影響學(xué)習(xí)效果,阻礙自己能力的提升, 有待進(jìn)一步完善。 針對(duì)這些不足,我將堅(jiān)持學(xué)

6、習(xí), 立足崗位,不斷充電,盡快克服不足,充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在自己的崗位上做出更多貢獻(xiàn)。個(gè)人總結(jié)時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)間我在來(lái)到博物館已經(jīng)有 9 個(gè)月了,而真正做講解員也已經(jīng)近三個(gè)月。在此之前我并沒(méi)有任何講解經(jīng)驗(yàn),但通過(guò)這三個(gè)月的磨練,我發(fā)現(xiàn)講解工作是講解員與觀眾通過(guò)講解語(yǔ)言而發(fā)生的情感交流。因此,在某種程度上,講解員既應(yīng)該是一位口才良好的演說(shuō)家,又應(yīng)該是一位知識(shí)淵博的專(zhuān)家、一位造詣深厚的藝術(shù)家。所以,這就要求我們?cè)诮哟v解當(dāng)中,不但有工作熱情和很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能,而且要培養(yǎng)好自己良好的心理素質(zhì),做到對(duì)游客熱情、大方、得體,始終以一個(gè)合格講解員的身份為廣大游客服務(wù)。事實(shí)上,講解工作最主要的是講解過(guò)

7、程。而講解過(guò)程實(shí)際上就是講解員與觀眾交流情感傳遞知識(shí)的過(guò)程。在講解中運(yùn)用語(yǔ)言的交際功能架起溝通的橋梁,建立起講解員與觀眾的融洽關(guān)系,以此來(lái)增強(qiáng)相互間的信賴和友誼。游客來(lái)自全國(guó)各地,有著不同的職業(yè)、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛(ài)好。我們的講解工作要區(qū)別不同的情況分別進(jìn)行,不能千篇一律。在此過(guò)程中,要在關(guān)鍵的地方或者他們感興趣的地方作詳細(xì)的解說(shuō),解答游客的疑問(wèn),使他們乘興而來(lái),滿意而歸。在講解過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大部分游客都有強(qiáng)烈的好奇心理,很容易被新奇事物所吸引,因此,在講解中要清楚他們的興趣所在,掌握他們的情緒反應(yīng),善于順著他們的意愿去講解是十分重要的。此外在講解過(guò)程中游客也會(huì)提出各種

8、問(wèn)題,這就需要我們講解員能夠在業(yè)余時(shí)間多看書(shū)多讀報(bào),豐富自己專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)周邊的知識(shí)。在新的一年里我會(huì)努力積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極獲取生活中的各種的小常識(shí),爭(zhēng)取在今后的工作中有更好的表現(xiàn)。年終工作總結(jié)時(shí)光荏苒,光陰飛逝,不經(jīng)意間 20XX 年已經(jīng)成為了過(guò)去??偨Y(jié)這一年的時(shí)間里,我雖然沒(méi)有太突出的成績(jī)和杰出的貢獻(xiàn),但對(duì)于講解工作還是有了更多的體會(huì)和感觸。回顧過(guò)去,展望未來(lái),希望通過(guò)總結(jié)能給以后的工作提供更好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先是接待工作, 20XX 年是忙碌的一年, * 省蘇維埃政府成立 80 周年紀(jì)念大會(huì)和全國(guó)水土保持現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議在長(zhǎng)汀進(jìn)行。為貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,完成各種接待講解工作,我本著愛(ài)崗敬

9、業(yè)的精神,始終以飽滿的熱情對(duì)待所有的領(lǐng)導(dǎo)、客人,生動(dòng)地講述著各種內(nèi)容。在大強(qiáng)度講解任務(wù)下,我覺(jué)得一個(gè)合格的講解員,應(yīng)該始終以良好的心態(tài), 保持專(zhuān)業(yè)的水平,熱情大方的講解,并回答客人的疑問(wèn)。在河田,我以最短的時(shí)間背完了所有關(guān)于水土保持會(huì)議的講解稿,并帶頭為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講解,由于時(shí)間的短暫,講解的內(nèi)容又是從未接觸過(guò)的東西,這對(duì)我的講解水平提出了更高的要求。通過(guò)這次鍛煉,我確實(shí)的體會(huì)到了要想成為一名優(yōu)秀的講解員需要付出的艱辛與努力,在此還要由衷的感謝我的領(lǐng)導(dǎo),范館長(zhǎng)為我提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì), * 館長(zhǎng)親自教授了我許多講解經(jīng)驗(yàn)。其次是比賽工作, 20XX 年我得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任,我先后參加了三次培訓(xùn)及

10、比賽。在井岡山參加的講解員培訓(xùn),我不僅了解了井岡山與中國(guó)革命歷史的關(guān)系,而且學(xué)習(xí)了關(guān)于此類(lèi)講解的各種技巧;在三明的講解大賽中,我本著良好的心態(tài),觀摩學(xué)習(xí)了各地優(yōu)秀講解員的豐富經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并在自己的上臺(tái)機(jī)會(huì)中鍛煉了自己的心里素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。功夫不負(fù)有心人,在十月份福州進(jìn)行的 “則徐杯講解大賽 ” 中,我獲得了三等獎(jiǎng)。此次是我第一次獲獎(jiǎng),是對(duì)自己三年多講解工作的肯定,更讓我堅(jiān)定了有努力就會(huì)有收獲的人生信念?;仡欉@一年時(shí)間的工作,我基本上完成了本職工作,并且講解水平和能力都有了一定的提高,但是需要提高的地方還有許多,在以后的工作中,我將更加珍惜自己的崗位,以無(wú)比的熱情和努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,爭(zhēng)

11、取早日成為一名優(yōu)秀的講解員。*20XX 年 1月 21日講解員工作總結(jié)時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中做講解員已經(jīng) 10 年了。雖然對(duì)講解工作沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),但對(duì)講解工作還是有頗多的體會(huì)和感觸。在我看來(lái),講解工作是講解員與觀眾通過(guò)講解語(yǔ)言而發(fā)生的情感交流。講解是一門(mén)特殊的藝術(shù)。因此,在某種程度上,講解員既應(yīng)該是一位口才良好的演說(shuō)家,又應(yīng)該是一位知識(shí)淵博的專(zhuān)家、一位造詣深厚的藝術(shù)家。所以,這就要求我們?cè)诮哟v解當(dāng)中,不但有工作熱情和很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能,而且要培養(yǎng)好自己良好的心理素質(zhì),做到對(duì)游客熱情、大方、得體,始終以一個(gè)合格講解員的身份為廣大游客服務(wù)。事實(shí)上,講解工作最主要的是講解過(guò)程。而講解過(guò)程實(shí)際上就是講解員

12、與觀眾交流情感傳遞知識(shí)的過(guò)程。在講解中運(yùn)用語(yǔ)言的交際功能架起溝通的橋梁,建立起講解員與觀眾的融洽關(guān)系,以此來(lái)增強(qiáng)相互間的信賴和友誼。自古以來(lái),中華民族就是“禮儀之邦 ”,有著熱情好客的優(yōu)良傳統(tǒng), 有著寬廣的胸懷。古人云:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? ”使用普通話給游客講解, 既能展現(xiàn)中華民族漢語(yǔ)言的精華,也能體現(xiàn)中華民族的整體文明。一句充滿熱情和真誠(chéng)的“您好,歡迎 ”,會(huì)使游客感到格外親切,對(duì)講解員產(chǎn)生信任,從而為順利地進(jìn)行講解創(chuàng)造良好的氛圍。然而,如何針對(duì)不同的游客進(jìn)行講解呢?游客來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū),有著不同的職業(yè)、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛(ài)好。我們的講解工作要區(qū)別不同的情

13、況分別進(jìn)行,不能千篇一律。比如美國(guó)人性格外向、開(kāi)放,崇尚自由,富有幽默感,在講解中可多使用一些風(fēng)趣的語(yǔ)言;英國(guó)人性格內(nèi)向,尊崇紳士風(fēng)度, 在講解中應(yīng)注意言談莊重、嚴(yán)謹(jǐn);對(duì)于度假性的旅游團(tuán),就應(yīng)側(cè)重某個(gè)方面進(jìn)行講解,使他們能輕松愉快。對(duì)職業(yè)基本相同的專(zhuān)業(yè)性旅游團(tuán),就要在講解中側(cè)重介紹與他們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。我在幾年的工作中了解到,有的游客只是慕名而來(lái),他們認(rèn)為此地名氣很大,而更多的內(nèi)容就不一定知道了;而有的游客已經(jīng)讀了很多相關(guān)資料,對(duì)此地有了多方面的了解。但是不管游客對(duì)此認(rèn)識(shí)是深是淺,在組織他們參觀時(shí),都應(yīng)當(dāng)對(duì)此地做一簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明之后,再讓他們?cè)敱M地了解其他細(xì)節(jié);在此過(guò)程中,要在關(guān)鍵的地方或者他

14、們感興趣的地方作詳細(xì)的解說(shuō),解答游客的疑問(wèn),使他們乘興而來(lái),滿意而歸。在講解過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大部分游客都有強(qiáng)烈的好奇心理,很容易被新奇事物所吸引,因此,在講解中要清楚他們的興趣所在,掌握他們的情緒反應(yīng),善于順著他們的意愿去講解是十分重要的。每當(dāng)我講解的內(nèi)容是他們喜歡聽(tīng)的,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們聽(tīng)得很專(zhuān)注。如果我講的內(nèi)容不合他們的胃口,就會(huì)看到他們東張西望地閑談、掉隊(duì),這時(shí)我就轉(zhuǎn)變?cè)掝},順著他們感興趣的事物或細(xì)節(jié)進(jìn)行講解,效果往往會(huì)很好。一些游客在對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)感興趣時(shí),都會(huì)好奇地望著我們講解員,露出新奇、疑惑不解的神情??赡墚?dāng)時(shí)并沒(méi)有人發(fā)問(wèn)或者只有一兩個(gè)人提出疑問(wèn),但他們中的多數(shù)人希望講解員能預(yù)以解釋?zhuān)瑵M足他

15、們的好奇心理,但要注意不能把預(yù)先準(zhǔn)備的講解詞呆板地背誦給他們聽(tīng)。另外,在講解時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的情況,有意識(shí)地創(chuàng)造一些情境,主動(dòng)地向游客提出問(wèn)題和要求,以引導(dǎo)游客的注意力, 這就是平常我們所說(shuō)的 “釣胃口 ”、“造懸念 ”的講解方法。這樣做可以使游客由被動(dòng)聽(tīng)講解變成主動(dòng)地探索,激起他們欲知其事究竟的強(qiáng)烈愿望,在他們腦海中留下深刻的印象,同時(shí)也可以使講解過(guò)程生動(dòng)、活潑,從而融洽講解員與游客的關(guān)系。比如我們?cè)谥v解 148 號(hào)洞窟時(shí),就可以指著涅槃佛前面的監(jiān)測(cè)器問(wèn)他們這個(gè)裝置放在這兒的用途,游客馬上就會(huì)對(duì)此問(wèn)題感興趣,他們走進(jìn)去看,經(jīng)過(guò)辨認(rèn),有的說(shuō)是麥克風(fēng)、有的說(shuō)是燈、有的干脆說(shuō)不知道,在眾說(shuō)不一的紛

16、紛議論聲中,游客都不約而同地圍到我的身邊,請(qǐng)我給他們說(shuō)明。在眾多求知的眼光中,我給他們講這是檢測(cè)空氣溫度的 ?游客通常對(duì)畫(huà)面都感覺(jué)比較生疏,所以在講解中要借助他們過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫狻L貏e是外國(guó)游客來(lái)到中國(guó), 身處異國(guó)他鄉(xiāng), 一切都感到陌生,如果能把眼前的景物畫(huà)面同他們熟悉的事物聯(lián)系起來(lái),他們就會(huì)易于理解,而且倍感親切。例如我們帶領(lǐng)歐美游客參觀大佛時(shí),就可以將它與他們?cè)?jīng)看過(guò)的大佛聯(lián)系起來(lái),從佛像的高度、用材以及藝術(shù)風(fēng)格和造型手法進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明,從而襯托出眼前這身大佛的特色。又如,對(duì)很多從蘭州沿河西走廊過(guò)來(lái)的游客,講解就可以聯(lián)系他們參觀過(guò)的張掖臥佛寺的大睡佛等進(jìn)行對(duì)比介紹,使他們對(duì)中

17、國(guó)的雕塑藝術(shù)造詣?dòng)懈畹牧私?。許多歐美游客,對(duì)中國(guó)的古老文明比較陌生,講解時(shí)就要聯(lián)系他們熟悉的事物來(lái)幫助他們理解。在講解上還可利用國(guó)內(nèi)外游客對(duì)大人物的行蹤的好奇心理來(lái)吸引他們的注意力。比如參觀講解莫高窟時(shí),可以給游客介紹我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人都來(lái)此參觀、視察過(guò)。這樣將莫高窟和游客熟悉的名人相聯(lián)系,由于名人效應(yīng), 游客便覺(jué)得游覽莫高窟很有價(jià)值,也增加了他們的游覽興趣。我們?cè)谥v解中還可聯(lián)系一些與游客所在國(guó)家有直接關(guān)系的動(dòng)物、植物來(lái)增加他們的親切感,同時(shí)也增進(jìn)了中國(guó)人民與世界人民的友誼等等。博物館講解員工作總結(jié)當(dāng)時(shí)間的坐標(biāo)走近 12 月, 20XX 年也將走近尾聲。不知不覺(jué)中,在博物院擔(dān)任講解員已經(jīng) 9 個(gè)月

18、的時(shí)間了。想想去年的這個(gè)時(shí)候,我還是一名大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生和很多同事一樣,第一次走進(jìn)還未完工但氣勢(shì)恢宏的博物館,參加了層層殘酷的面試、筆試。最后,我非常幸運(yùn)的和很多同事一起參加了在郫縣鹿野苑舉行的講解員培訓(xùn)活動(dòng),這一次培訓(xùn)令我受益匪淺。在遠(yuǎn)離塵囂、空氣清新的優(yōu)雅環(huán)境當(dāng)中,我站在講臺(tái)上完成了自己生平第一次講解 ?雖然培訓(xùn)是辛苦的。但從那一刻起,我仿佛能夠感受到 “講解員 ”這個(gè)職業(yè)與我緊密的聯(lián)系在一起,盡管我從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)從事這樣的一個(gè)職業(yè)。當(dāng)然,它給與我的是淡泊、博學(xué)和平靜的生活理念。 011 年 3 月,我正式在博物工作了!身體力行的參與到晝夜奮戰(zhàn) 180 天,我感覺(jué)到作為博物館的一員要具備的素質(zhì): 家園意識(shí)。在這個(gè)大家庭里,大家彼此關(guān)心,彼此照顧。我也學(xué)會(huì)了感激,感謝博物館的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就擁有了這樣一份高尚的職業(yè),讓我在工作的同時(shí),能夠汲取更多的知識(shí)。自從 5 月 9 號(hào),博

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