初中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃_第1頁
初中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃_第2頁
初中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃_第3頁
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文檔簡介

1、初中學(xué)生學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)方案 我以往的問題： （1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文根本知識零碎或一知半解。 （2）思想淺薄，思維單一，缺少靈活性和深刻性。 （3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。 （4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少標(biāo)準(zhǔn)。 （5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。 應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)： （1）閱讀是我的個(gè)性化行為。 （2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。 （3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。 （4）語法和修辭等語文知識不

2、作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。 （5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。 提升思想，有四個(gè)目標(biāo)： （1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。 （2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。 （3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。 （4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。 解題技巧： 審題：三讀三思讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。 解題：三聯(lián)三比聯(lián)系知識積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比擬中求得最正確；聯(lián)系解題思路，比擬中分出條理。 作答：三細(xì)三清細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。 復(fù)查：三定三戒面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒猶豫

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