《小班教學(xué)工作計劃模板合集九篇》

1、小班教學(xué)工作計劃模板合集九篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是整理的小班教學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、班級情況分析我班幼兒人數(shù)為33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒，有8名幼兒是由四班升入我班的，還有2名是新生，幼兒平均年齡在4.5歲，常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成，在自理能力方面較上學(xué)期有了較大進(jìn)步，但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些，需進(jìn)一步加強訓(xùn)練。幼兒語言表達(dá)能力較上學(xué)期有進(jìn)步，但普通話使用情況不太好，許多幼兒來自外來人中，家長對此不

2、重視，我們將從家長入手，進(jìn)一步加強幼兒語言表達(dá)能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識1、2、3，將數(shù)量13的實物分類、排序，認(rèn)識三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。在家長工作方面，在學(xué)期初召開

3、家長會，向家長介紹我們各項教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護(hù)公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服

4、，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識。在社區(qū)工作方面，我們將充分利用并開發(fā)社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動，對幼兒進(jìn)行教育。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，根據(jù)每月不同主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面，做到美觀、幼兒參與性強，并根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)若干活動區(qū)，在活動區(qū)中投入大量的操作器材及半成品，為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。三、措施與安排：1、在特色活動方面，我們將以早期閱讀為我班的特色活動，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境，設(shè)置區(qū)角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運用

5、科學(xué)的方法培養(yǎng)幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學(xué)期習(xí)得3040個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說話那樣，始終處于最佳精神狀態(tài)，完全根據(jù)自身的認(rèn)知能力和特點去認(rèn)識、接受相應(yīng)信息。2、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排，在五月底，舉行慶六一家園同樂會，開展豐富多彩的娛樂活動，讓家長和孩子們一起渡過一個歡樂的節(jié)日，另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。3、社區(qū)活動安排：（1）、美麗的江灘（2）、參觀八路軍辦事處（3）交通安全知識講座4、具體教育活動安排二

6、月份主題：我有兩個家 三月份主題：動物樂園四月份主題：好吃的食物 五月份主題：美麗的衣服六月份主題：有趣的水 小班教學(xué)工作計劃 篇2 周目標(biāo)：1.讓幼兒初步體驗閱讀的樂趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2.發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。3.通過包粽子等活動，讓幼兒初步接觸民俗文化。家長與保育工作：1.教師引導(dǎo)幼兒夏天到了，常喝開水，身體好。2.培養(yǎng)孩子們大膽地表達(dá)自己的心情。5月25日 周一 上午活動一：拇指歌詳案活動目標(biāo)：在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴間的友好相處?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶，幼兒用書，人手一本?；顒又攸c：幼兒學(xué)會拇指歌?；顒与y點：在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指?；顒舆^程：一：開始部分導(dǎo)入

7、：小朋友們把自己的雙手伸出來。(教師伸出手，引導(dǎo)孩子伸出手)師：那小朋友們來看看，哪個手指頭是大拇指?師：那哪個手指頭是小拇指呢?二：中間部分師：小朋友們真棒!找到了大拇指和小拇指。師：今天呀，陳老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽好嗎?教師播放音樂磁帶。師：剛才呀，歌曲里面唱到了什么呀?(幼兒自由講述)師：那我們再來聽一聽，小朋友們跟著老師一起來唱一唱，好嗎?播放磁帶。師：小朋友們真棒!都能跟著音樂一起來伸伸手指頭了。師：那現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)這首好聽的歌曲好嗎?教師播放歌曲，大家跟唱，做動作。重復(fù)幾遍。師：我們現(xiàn)在來玩一個游戲好嗎?教師講述游戲規(guī)則。師：我請幾個小朋友來當(dāng)大拇指，請幾個小

8、朋友來當(dāng)小拇指。老師唱到大拇指的時候，“大拇指”就站起來，我們一起唱一遍。老師要是唱到大拇指，就請大拇指的小朋友站起來，我們一起來唱一遍好嗎?游戲重復(fù)幾遍。三：結(jié)束部分師：今天呀，我們學(xué)會了這首好聽的歌曲叫做拇指歌對嗎?那回家的時候把這首好聽的歌曲唱給爸爸媽媽聽聽好嗎?活動二：走迷宮詳案活動目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，幼兒學(xué)會走迷宮?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干?；顒又攸c：在教師的引導(dǎo)下，幼兒學(xué)會走迷宮?；顒与y點：通過活動培養(yǎng)幼兒喜歡探索的精神?；顒舆^程：一：開始部分導(dǎo)入：小朋友們你們見過迷宮嗎?二：中間部分師：今天呀，老師帶了許許多多的圖片，我們一起來看看吧。出示圖片。師：小朋友們看到了什么?圖片上面有什么

9、呀?(幼兒自由講述)師：小朋友們閉上眼睛。師：今天呀，陳老師也給小朋友們變變變出了迷宮。(小朋友們睜開眼睛)師：我們面前變出了許多的小椅子，今天老師就把它當(dāng)作迷宮，我們一起來走走。教師示范。師：老師請小朋友們也一起來走一走迷宮好嗎?幼兒走迷宮，教師指導(dǎo)。游戲重復(fù)。三：結(jié)束部分師：今天呀，我們學(xué)會了走迷宮對嗎?這個游戲好玩嗎?那今天我們先玩到這里，我們下次再來玩這個好玩的游戲好嗎?5月26日 周二 下午活動一：紅、黃、綠分一分詳案 計算活動活動目標(biāo)：1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類?；顒訙?zhǔn)備：紅、黃、綠小魚許多。裙子帽子，2份，有大有小。活動重點：孩子學(xué)會區(qū)分紅、黃、綠，并且

10、認(rèn)識它們。活動難點：通過活動，使幼兒喜歡計算活動?；顒舆^程：一：開始部分(出示大貓圖貼和小貓圖貼)：請小朋友跟貓瞇打招呼(喵喵喵!)(請幼兒區(qū)分大、小。)我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧!我來做你們的媽媽吧!”(喵!)媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰?小帽子、小裙子給誰?請幼兒動手進(jìn)行操作。二.中間部分師：今天呀，小貓肚子餓了，想去找吃的。小朋友們想想看，小貓喜歡吃什么呀?(小魚)師：那在貓媽媽這里呀，有許許多多的魚，等會兒請我的小貓們上來取小魚好嗎?師：現(xiàn)在貓媽媽先去補一條小魚上來好嗎?(教師拿起一條魚)師：哇!媽媽這條魚長

11、得什么樣子呀?(幼兒自由講述)那是什么顏色的呢?依次取起紅、黃、綠三種。師：貓媽媽把我的魚放在三張小椅子上，讓我的小貓們好好觀察一下。師：我的小貓們肚子餓了嗎?那我們一起來抓小魚好嗎?教師按小組依次請小朋友們上來取魚，并坐好。師：小貓們真能干，都找到了小魚，那貓媽媽現(xiàn)在請小貓們把紅色的小魚放在第一張小椅子上，把黃色的小魚放在第二張小椅子上，把綠色的小魚放在第三張小椅子上。幼兒分類。師：我的小貓們可真能干呀，那現(xiàn)在我請小貓們再來每人拿一條小魚。師：現(xiàn)在，貓媽媽舉起哪種顏色的小魚，就請拿著這種顏色小魚的小貓來到我身邊好嗎?游戲重復(fù)。三：結(jié)束部分小貓玩累了需要回家休息，請小貓輕輕的坐到自己的位子上吧

12、。周三早上活動、周四、周五、周六，端午放假5月31日 周日 上午活動一：喇叭花詳案活動目標(biāo)：初步認(rèn)識喇叭花，感受花的顏色、形狀?；顒訙?zhǔn)備：活動前帶幼兒觀賞初夏時幼兒園和公園的花草。喇叭花的圖片或照片?；顒又攸c：孩子們學(xué)會兒歌?；顒与y點：通過活動認(rèn)識喇叭花，感受花的特點。活動過程：一：開始部分出示圖片。師：咦!這些是什么呀?(幼兒自由回答)二：中間部分師：這些圖片是喇叭花。它們長得像喇叭一樣對嗎?師：那小朋友們看看，這些花朵是什么顏色的呀?師：陳老師給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，老師來念一遍。喇叭花滴滴答，滴滴答，是誰吹起小喇叭。喇叭花，喇叭花，滴滴答，滴滴答。師：剛才兒歌里面念到了什么呀?(

13、幼兒自由回答)師：那老師再來念一遍，你們聽仔細(xì)咯。師：現(xiàn)在老師請小朋友們跟著老師一起來念一遍好嗎?師：小朋友們念的真好聽，我們再來念一遍吧。以游戲的方式進(jìn)行兒歌。以比賽的方式進(jìn)行兒歌。三：結(jié)束部分師：今天這首兒歌好聽嗎?那回家的時候，小朋友們念給爸爸媽媽聽聽好嗎?活動二：給小動物喂食詳案活動目標(biāo)：幼兒在游戲中鍛煉走、跑、平衡等動作?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干，食物玩具若干，動物若干?；顒又攸c：幼兒在游戲中鍛煉走、跑、平衡等動作?；顒与y點：通過活動培養(yǎng)孩子們樂于幫助別人的情感?；顒舆^程：一：開始部分導(dǎo)入：今天呀，動物園里面的飼養(yǎng)叔叔生病了，沒有人給小動物們喂食了，怎么辦呢?(幼兒自由回答)二：中間部分師

14、：那今天，我們就來幫助小動物們喂食吧。教師示范。師：先從這個籃子里選擇一種食物，然后輕輕的走上“橋上”，慢慢的走過去，然后走到對面，把食物送給小動物們吃。知道了嗎?幼兒喂食，教師指導(dǎo)。重復(fù)幾遍。師：現(xiàn)在我們來玩一個游戲好嗎?老師請2個小朋友上來，我們比比看，哪個小朋友喂得快好嗎?游戲重復(fù)。三：結(jié)束部分師：今天小朋友們特別的能干，都當(dāng)了一回小小飼養(yǎng)員對嗎?真能干，那今天我們的游戲就先玩到這里吧。下次有時間老師再帶你們玩好嗎?第十六周的反思：拇指歌的反思：拇指歌，是一堂音樂課。我們班的孩子對于音樂課的興趣還是比較高的。我也經(jīng)常把音樂滲透在孩子的日常生活中的各個環(huán)節(jié)。因此孩子們對音樂課非常的感興趣。

15、后來我采用自談自唱的方式來教歌曲。活動目標(biāo)完成的比較好。走迷宮的反思：迷宮對于小小班的小朋友來說還是比較陌生的。我以圖片的形式導(dǎo)入讓孩子們身臨其境的感受迷宮的形象。這堂游戲課還是上的比較好的。孩子們很開心的玩著，同伴之間也學(xué)會謙讓了。這節(jié)課上的比較好，孩子們認(rèn)識了迷宮。 小班教學(xué)工作計劃 篇3 一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的孩子在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上孩子園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿

16、脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。孩子在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對孩子各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。二、工作計劃：對孩子進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能

17、力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別孩子工作。培養(yǎng)孩子獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位孩子的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上孩子園。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)孩子園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。2、了解簡單的保

18、健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。（三）社會領(lǐng)域：1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒

19、并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的'快樂。3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固孩子的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。（五）

20、藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)孩子對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動作，增強其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證孩子每天二小時的戶外活動的時間，為孩子提供多種運動器具、

21、自制玩具，引導(dǎo)孩子會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強孩子身體的適應(yīng)能力。（二）語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)孩子能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別孩子進(jìn)行一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個孩子都有機會在集體面前講話。4、鼓勵孩子能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。（三）社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及

22、的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用散步春游等活動初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起孩子觀察的興趣。3、選擇適合小班孩子的活動內(nèi)容，引導(dǎo)孩子積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。3、學(xué)習(xí)粘

23、貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓孩子學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)孩子能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵孩子大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位孩子提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、游戲，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛孩子園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見

24、、謝謝、不客氣等。5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長工作：1、通過qq、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。3、做好qq空間的工作，讓家長及時了解孩子園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等

25、活動，讓家長進(jìn)一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。七、每月工作安排：二月1、召開開學(xué)會議 。2、做好孩子開學(xué)報名工作。迎接孩子入園、回園，穩(wěn)定孩子情緒。3、制訂各項計劃。4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動材料。5、全園正常開展教育教學(xué)活動。三月1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。2、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。3、園所環(huán)境布置。4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。5、各班召開家長會。6、早操律動評比活動。7、開展安全教育周活動。四月1、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。2、清明節(jié)強調(diào)安全問題

26、。3、家園春游活動（各班級自由組織）。4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。五月1、結(jié)合“五一”對孩子進(jìn)行愛勞動教育。2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。六月1、慶祝兒童節(jié)系列活動。2、教學(xué)部開展教研活動。3、做好孩子發(fā)展情況評估工作。4、大班畢業(yè)典禮活動。5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。 小班教學(xué)工作計劃 篇4 本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進(jìn)入孩子園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活

27、，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，特定計劃如下：首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一、思想政治上1.關(guān)心國家關(guān)于孩子教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟孩子教育發(fā)展的形勢。2.加強自身職業(yè)道德，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心、愛護(hù)、平等對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表

28、，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展。3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力。5.大量閱讀孩子教育方面的書籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質(zhì)。6.熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位孩子，平

29、等對待班里每一位孩子及家長，對孩子一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、加強孩子的保育工作1.鼓勵孩子自己能自己獨立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2.在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。4.培養(yǎng)孩子知道鞋子的正

30、確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)孩子園的指導(dǎo)思想，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班孩子年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會指南精神，并較好的融入到實踐活動中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包。根據(jù)本班孩子的特點制定出合理的、符合孩子接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使孩子在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，并且感受到快樂。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子教師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析、培養(yǎng)孩子學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。四、家園共育了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個孩子的安全，做好保育工作，同家長及

31、時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持。五、個人努力方向1.在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因為我的引導(dǎo)有更大的進(jìn)步。2.抓好班級常規(guī)工作，使得從小班開始就有一個良好的班風(fēng)班貌。3.加強自身的基本功訓(xùn)練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作。 小班教學(xué)工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我園將堅持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，探索健康教育的

32、創(chuàng)新形式，開展指向全員的健康教育活動。健康宣傳內(nèi)容著重以安全知識、預(yù)防疾病、幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)為主。通過多種途徑的健康宣傳，引起幼兒、家長、保教人員對健康的重視，提高全園幼兒和教職工的健康水平。二、主要工作目標(biāo)1、根據(jù)不同的對象（幼兒、家長、教工等）有針對性的開展個人衛(wèi)生、身體健康、安全生活等方面的教育。2、加強對特殊兒童及家長的衛(wèi)生宣傳。3、加大健康知識宣傳，加強對幼兒安全教育及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。4、加強對傳染病的預(yù)防措施的宣傳，控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn)。5、加強食品安全衛(wèi)生的宣傳，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生三、具體措施1、針對班級實際需要以及幼兒個體差異，進(jìn)班上健康教育課，以

33、講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒容易理解記住2、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的培訓(xùn)3、根據(jù)幼兒年齡特點，制定班級健康特色項目和實施計劃，確保計劃落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育鍛煉活動等，鼓勵幼兒積極參與球類運動，凸現(xiàn)班級健康特色。此外，利用體育活動進(jìn)行各項基本技能的練習(xí)；進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。4、對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強化那些對健康有利的行為，使這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對社會治安問題，適時進(jìn)

34、行相應(yīng)的教育活動，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走等等。 小班教學(xué)工作計劃 篇6 一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為45人，其中男孩20人，女孩25人。這些孩子在小班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)下，整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都有了很大的提高，但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯，有個別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動；有少數(shù)幼兒在15按無點數(shù)時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。二、工作任務(wù)1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、提高幼兒參與活動的積極性，根據(jù)幼兒的興趣，在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。

35、3進(jìn)一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng)，增強觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。4在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、教育內(nèi)容和目標(biāo)（一）、思想品德1、鞏固幼兒的良好習(xí)慣，遵守集體生活的基本規(guī)則。2、學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。（二）、主題活動內(nèi)容及目標(biāo)1、根據(jù)新課程的主題活動實施教學(xué)計劃。2、根據(jù)幼兒的興趣，開展各種音樂游戲及科學(xué)探究活動。（三）、區(qū)域活動1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的好習(xí)慣 。2、在科學(xué)區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄，如：各種好吃的東西、各種玩具等，讓幼兒對各種事物感興趣。3、在美工區(qū)域中進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。4、在體育區(qū)域中，在鍛煉幼兒身體的

36、同時，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識。（四）、家長工作1、照顧好幼兒的生活，讓家長放心。2、通過家長會、家園聯(lián)系欄等活動，使家長了解幼兒在園的情況。3、堅持每位幼兒家訪一次，并做好記錄。四、實施措施1、在一日生活的各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，如：洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。2、開展豐富的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進(jìn)行探究，培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。4、給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，豐富幼兒

37、的詞匯和對語言的理解能力。在講述事情時不著急，學(xué)說完整句。5、做好班里的協(xié)調(diào)工作，隨時同配班老師、家長交流對幼兒的觀察情況，共同制定措施，加強班級的凝聚力。五、工作安排二月份：1、鬧元宵主題活動2、穩(wěn)定幼兒情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活。三月份：1“好吃的東西”主題活動。2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如：洗手、搬椅子等。3、自制區(qū)域活動的材料。四月份：1、“我的玩具”主題活動。2、春游。3、開展區(qū)域活動。如：玩具總動員等。五月份：1、“我喜歡的動物”主題活動。2、豐富活動區(qū)材料。3、慶“六一”活動準(zhǔn)備。六月份：1“見過的車”主題活動。2、舉辦“車”展覽會。3、教學(xué)效果測評。4、教育教學(xué)工作總結(jié)。 小班教

38、學(xué)工作計劃 篇7 一、班況分析：本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。二、班級工作總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引

39、導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）

40、語言：1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)：1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。（四） 社會：1、愿意上幼兒園，在

41、活動中保持愉快的情緒2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。（五）藝術(shù)：1、喜愛參加藝術(shù)活動。2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美

42、，表現(xiàn)美的情趣。 小班教學(xué)工作計劃 篇8 新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級孩子的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級孩子在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長。一、班級概況：經(jīng)過一年多的孩子園生活體驗，班級孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活，并且愛上了孩子園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到孩子的深深喜愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：我班大部分孩子經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了

43、極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的孩子對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。三、工作任務(wù)：1班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：為了能夠讓孩子在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意孩子生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。2孩子生

44、活管理目標(biāo)：孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在孩子活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。3.孩子安全管理與教育：孩子園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機地滲透到孩子一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在孩子園的所有電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志，時刻提醒孩子注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導(dǎo)孩子在游戲中增強自我保護(hù)意識。4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，尊重孩子，平等地對待孩子。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動