期中考試作文講評(píng)

1、題目一：我們生活在這個(gè)多彩的世界，題目一：我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信幸福、關(guān)愛、信任任溫暖的親情、純真的友誼、美好溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天的春天請(qǐng)以請(qǐng)以“原來原來 一直都在我身邊一直都在我身邊”為題目，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇不少為題目，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇不少于于600600字的作文。字的作文。 原來幸福一直都在我身邊原來幸福一直都在我身邊 人生路上，總有一種感覺縈繞在我們心人生路上，總有一種感覺縈繞在我們心間，給我們溫暖，讓我們奮進(jìn)，這種感覺像間，給我們溫暖，讓我

2、們奮進(jìn)，這種感覺像我們的影子般不離不棄，它就是我們的影子般不離不棄，它就是幸福。幸福。 在我的心目中，爸爸一直是個(gè)貪財(cái)?shù)娜耍谖业男哪恐?，爸爸一直是個(gè)貪財(cái)?shù)娜耍惶斓酵砜偸菄娜吖衽_(tái)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一天到晚總是圍著他的三尺柜臺(tái)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“賺錢賺錢”好像成了他這輩子最大的嗜好。為好像成了他這輩子最大的嗜好。為了賺錢，他對(duì)來買東西的顧客總是笑臉盈盈，了賺錢，他對(duì)來買東西的顧客總是笑臉盈盈，二甚少在我的面前綻放一絲的笑容，哪怕是二甚少在我的面前綻放一絲的笑容，哪怕是形式上的，也吝嗇至極。于是乎，我和爸爸形式上的，也吝嗇至極。于是乎，我和爸爸的關(guān)系也總是像隔了一層什么。我們兩人的的關(guān)系也總是像隔了一層

3、什么。我們兩人的交流，僅僅是局限于交流，僅僅是局限于“嗯嗯”“”“哦哦”“”“行行”。 但有那么一次，卻讓我改變了對(duì)爸爸的看法。但有那么一次，卻讓我改變了對(duì)爸爸的看法。 那是我剛開始上初二的時(shí)候。第一次在晚上回那是我剛開始上初二的時(shí)候。第一次在晚上回家，恐懼充滿了我整個(gè)身體，周圍漆黑一片，零家，恐懼充滿了我整個(gè)身體，周圍漆黑一片，零零星星的幾點(diǎn)昏黃的燈光只是加深了我對(duì)黑暗的零星星的幾點(diǎn)昏黃的燈光只是加深了我對(duì)黑暗的恐懼。偶爾的幾點(diǎn)犬吠，讓我掙扎了很久的心，恐懼。偶爾的幾點(diǎn)犬吠，讓我掙扎了很久的心，終于被終于被“恐懼恐懼”打敗，我舉步不前，一個(gè)人蜷縮打敗，我舉步不前，一個(gè)人蜷縮在一個(gè)我自以為安全

4、的角落里。在一個(gè)我自以為安全的角落里?！霸趺崔k？怎么辦？”我我的眼里不自覺的流了出來的眼里不自覺的流了出來“爸爸這時(shí)絕對(duì)在笑呵爸爸這時(shí)絕對(duì)在笑呵呵的點(diǎn)著他的票子，只怕連我回家沒回家都不知呵的點(diǎn)著他的票子，只怕連我回家沒回家都不知道吧！道吧！”我真想嚎啕大哭。我真想嚎啕大哭。 突然，突然，“吱呀吱呀”必經(jīng)之路的鐵門好似被打開了必經(jīng)之路的鐵門好似被打開了一點(diǎn)。一點(diǎn)。“是誰(shuí)，這么晚了，還在這兒？是誰(shuí)，這么晚了，還在這兒？”我不敢我不敢朝前，怕是壞人，只是呆在角落里默默地觀察著。朝前，怕是壞人，只是呆在角落里默默地觀察著。 只見那人身材微胖，要想擠過著狹窄的大門只見那人身材微胖，要想擠過著狹窄的大門自

5、然要費(fèi)事些。他機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，先將頭費(fèi)自然要費(fèi)事些。他機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，先將頭費(fèi)力的探出門外，肩膀的一側(cè)微微傾斜，頓時(shí)肥力的探出門外，肩膀的一側(cè)微微傾斜，頓時(shí)肥胖的身子擠出來一大半，可下半身卻被牢牢的胖的身子擠出來一大半，可下半身卻被牢牢的卡到了鐵門外?？ǖ搅髓F門外?！芭肿优肿印彼坪跏鞘钩隽撕艽蟮乃坪跏鞘钩隽撕艽蟮膭艃海宦牭瞄T隨著他身體的晃動(dòng)不停地發(fā)出勁兒，只聽得門隨著他身體的晃動(dòng)不停地發(fā)出吱呀吱呀的響聲。終于，吱呀吱呀的響聲。終于，“胖子胖子”的努力換來的努力換來了回報(bào)?；蛟S是慣性的緣故吧了回報(bào)?；蛟S是慣性的緣故吧“胖子胖子”趔趄了趔趄了幾步。借著昏黃的光亮，我定睛一看，那肥胖幾步。借著昏黃

6、的光亮，我定睛一看，那肥胖的身子不正是我的爸爸嗎？的身子不正是我的爸爸嗎？ 我的眼睛濕潤(rùn)了，一下子撲到了爸爸的懷我的眼睛濕潤(rùn)了，一下子撲到了爸爸的懷里，里，“別怕，別怕，有我呢！別怕，別怕，有我呢！”爸爸不停地爸爸不停地安撫著我，安撫著我，“以后的日子里，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接以后的日子里，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你的！你的！” 那一刻，我明白了，原來爸爸是愛我的。那一刻，我明白了，原來爸爸是愛我的。幸福的感覺油然而生，這么多年，我終于在幸福的感覺油然而生，這么多年，我終于在今天理解了爸爸，理解了父愛，理解了幸福。今天理解了爸爸，理解了父愛，理解了幸福。 原來幸福一直就在我身邊。原來幸福一直就在我身邊。 原來關(guān)愛一

7、直都在我身邊原來關(guān)愛一直都在我身邊即使經(jīng)過歲月的沖洗，你們給我的關(guān)愛依舊如即使經(jīng)過歲月的沖洗，你們給我的關(guān)愛依舊如陽(yáng)光般明晰。陽(yáng)光般明晰。題記題記 某月某日，是我的生日，你們卻說：某月某日，是我的生日，你們卻說：“自己自己買個(gè)蛋糕吃吧買個(gè)蛋糕吃吧!”就不再搭理我了就不再搭理我了;某年的某年的“六一六一兒童節(jié)兒童節(jié)”，別人的爸爸媽媽都帶孩子去吃肯德，別人的爸爸媽媽都帶孩子去吃肯德基，而你們卻給我吃手搟面；某年的期末考試基，而你們卻給我吃手搟面；某年的期末考試后，同學(xué)們都商量著出去玩，可你們卻把我送后，同學(xué)們都商量著出去玩，可你們卻把我送到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。 記得是去年我生日那天，

8、走在補(bǔ)課班的記得是去年我生日那天，走在補(bǔ)課班的路上，偶遇了小萱，她一臉沮喪的看著我路上，偶遇了小萱，她一臉沮喪的看著我說：說：“我和小靜剛剛還在一起吃飯?？斐晕液托§o剛剛還在一起吃飯?？斐酝炅耍鋈幌肫鹆耸裁?，著急地說還沒完了，她忽然想起了什么，著急地說還沒給你買禮物呢，就丟下了我，給你買禮物給你買禮物呢，就丟下了我，給你買禮物去了。去了?！贝藭r(shí)，陽(yáng)光不偏不倚的照在了我此時(shí)，陽(yáng)光不偏不倚的照在了我的身上，讓我覺得原來關(guān)愛一直就在我身的身上，讓我覺得原來關(guān)愛一直就在我身邊。邊。回到家時(shí)，油煙機(jī)正在轟隆隆的工作著，看來媽回到家時(shí)，油煙機(jī)正在轟隆隆的工作著，看來媽媽今天沒有忘記是我的生日，我好高興

9、?。∥彝茓尳裉鞗]有忘記是我的生日，我好高興啊！我推門而入，看見媽媽，爸爸在廚房里忙的不亦樂呼，門而入，看見媽媽，爸爸在廚房里忙的不亦樂呼，便對(duì)媽媽說：便對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你吧！媽媽，我來幫你吧！”“”“不用，不用，不用，有我和你爸就行，不用！不用，有我和你爸就行，不用！”媽媽大聲的說。媽媽大聲的說。這是，爸爸從廚房里端出了一盤炒雞蛋，對(duì)我說：這是，爸爸從廚房里端出了一盤炒雞蛋，對(duì)我說：“快吃吧！快吃吧！”我的眼淚又情不自禁的流了出來，我的眼淚又情不自禁的流了出來，正當(dāng)這時(shí)，爸爸把一盤炒雞蛋遞給我，又匆匆進(jìn)正當(dāng)這時(shí)，爸爸把一盤炒雞蛋遞給我，又匆匆進(jìn)廚房忙碌去了。我望著這盤炒雞蛋，忽然想起小

10、廚房忙碌去了。我望著這盤炒雞蛋，忽然想起小時(shí)候我不喜歡把炒雞蛋和別的菜一起炒，所以每時(shí)候我不喜歡把炒雞蛋和別的菜一起炒，所以每次都是爸爸炒好雞蛋，就讓我嘗嘗鮮次都是爸爸炒好雞蛋，就讓我嘗嘗鮮身體散身體散發(fā)著的暖意融合著房間內(nèi)暖暖的氣氛，散布全身，發(fā)著的暖意融合著房間內(nèi)暖暖的氣氛，散布全身，讓我覺得原來關(guān)愛一直就在我的身邊。讓我覺得原來關(guān)愛一直就在我的身邊。原來我過生日時(shí)，爸爸媽媽要出差，不能與我原來我過生日時(shí)，爸爸媽媽要出差，不能與我一起過，就讓我自己買蛋糕吃；原來我要吃肯一起過，就讓我自己買蛋糕吃；原來我要吃肯德基時(shí)，媽媽怕我吃了會(huì)生病，就讓我吃手搟德基時(shí)，媽媽怕我吃了會(huì)生病，就讓我吃手搟面

11、條，這樣既干凈又衛(wèi)生；原來我要出去玩時(shí)，面條，這樣既干凈又衛(wèi)生；原來我要出去玩時(shí)，爸爸怕我人生地不熟的丟了，而是讓我上補(bǔ)習(xí)爸爸怕我人生地不熟的丟了，而是讓我上補(bǔ)習(xí)班，使我的成績(jī)變得更好！其實(shí)關(guān)愛就在我身班，使我的成績(jī)變得更好！其實(shí)關(guān)愛就在我身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)它，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它了，邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)它，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它了，我要好好的珍惜它！我要好好的珍惜它！ 原來純真的友誼一直都在我身邊原來純真的友誼一直都在我身邊 寒假，無(wú)聊的看同學(xué)錄，無(wú)意中，看到了你為我留寒假，無(wú)聊的看同學(xué)錄，無(wú)意中，看到了你為我留的三行文字：我們永遠(yuǎn)是好朋友，只要你需要，我永遠(yuǎn)都的三行文字：我們永遠(yuǎn)是好朋友，只要你需要

12、，我永遠(yuǎn)都在你身邊！永遠(yuǎn)都在我身邊？?jī)赡炅耍倬W(wǎng)頁(yè)，我們還會(huì)在你身邊！永遠(yuǎn)都在我身邊？?jī)赡炅耍倬W(wǎng)頁(yè)，我們還會(huì)像原來那樣嗎？還會(huì)像以前那樣好嗎像原來那樣嗎？還會(huì)像以前那樣好嗎?（本文采用設(shè)問的方式來做開篇，而且采用倒敘的手（本文采用設(shè)問的方式來做開篇，而且采用倒敘的手法，較有新意。法，較有新意。 ） 葉子是我小學(xué)最好的朋友，我們?cè)谝黄馃o(wú)所不談，一葉子是我小學(xué)最好的朋友，我們?cè)谝黄馃o(wú)所不談，一起聊天，一起在大街上哈哈大笑，無(wú)所忌憚，一起在房間起聊天，一起在大街上哈哈大笑，無(wú)所忌憚，一起在房間里偷偷悲傷，一起里偷偷悲傷，一起,可以說在一起六年幾乎沒有鬧過可以說在一起六年幾乎沒有鬧過別扭。有時(shí)我想我

13、們?cè)谝黄鹆辏€怕分別的兩年嗎？別扭。有時(shí)我想我們?cè)谝黄鹆?，還怕分別的兩年嗎？ （從敘事手法上看，本文是采用倒敘的手法。因此，在本（從敘事手法上看，本文是采用倒敘的手法。因此，在本段開頭可以增加一句能引起回憶的話，以增強(qiáng)敘事感，例段開頭可以增加一句能引起回憶的話，以增強(qiáng)敘事感，例如如“時(shí)光穿梭到小學(xué)時(shí)光穿梭到小學(xué)”，），） 可是，友誼就是這么微妙，兩年可以說很短，也可以可是，友誼就是這么微妙，兩年可以說很短，也可以說很長(zhǎng)，我很想約她出去聊聊天，玩玩，又怕在一起會(huì)說很長(zhǎng)，我很想約她出去聊聊天，玩玩，又怕在一起會(huì)比較尷尬，沒什么話可說，在上我們就已經(jīng)較難聊比較尷尬，沒什么話可說，在上我們就已經(jīng)較

14、難聊在一起了，加上我比較內(nèi)向。在一起了，加上我比較內(nèi)向。 我好容易打電話出來一起玩，她說她沒空，寒假可能我好容易打電話出來一起玩，她說她沒空，寒假可能整天玩傻了，老是心想，她也不想和我一起玩了，并越整天玩傻了，老是心想，她也不想和我一起玩了，并越想越傷心想越傷心。寒假馬上結(jié)束之際，她要來找我玩，我也很拿不定寒假馬上結(jié)束之際，她要來找我玩，我也很拿不定主意，不知如何是好，心想：主意，不知如何是好，心想：“大不了見個(gè)面再回來唄！大不了見個(gè)面再回來唄！于是乎，牙一咬，心一橫，腳一踩，去了！于是乎，牙一咬，心一橫，腳一踩，去了！”（這兩年為什么會(huì)分別？文章沒有交待清楚，會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑。需要在上文（這

15、兩年為什么會(huì)分別？文章沒有交待清楚，會(huì)讓讀者產(chǎn)生困惑。需要在上文或是下文交代原因，理清敘事脈絡(luò)。文章的主題是純真的友誼或是下文交代原因，理清敘事脈絡(luò)。文章的主題是純真的友誼“一直一直”都在我都在我身邊。這幾段實(shí)質(zhì)上是在寫這兩年的感情漸漸淡了，讓人感覺有些偏離主題。身邊。這幾段實(shí)質(zhì)上是在寫這兩年的感情漸漸淡了，讓人感覺有些偏離主題。因此，這幾段話不是不可以寫，但篇幅建議縮短，一兩句點(diǎn)出即可。因此，這幾段話不是不可以寫，但篇幅建議縮短，一兩句點(diǎn)出即可。 ） 她，沒什么變化，只是瘦了些，不像以前她，沒什么變化，只是瘦了些，不像以前那樣又矮又胖了，紅蘋果似的臉蛋變成粉紅色那樣又矮又胖了，紅蘋果似的臉蛋

16、變成粉紅色的了，性格變的更開朗了，以至于，的了，性格變的更開朗了，以至于，我們一天我們一天沒尷尬沒尷尬 。這句話放在這里顯得有些突兀。即便是分開兩年，這兩年間應(yīng)該多少這句話放在這里顯得有些突兀。即便是分開兩年，這兩年間應(yīng)該多少也會(huì)聯(lián)系，見面至少應(yīng)該不會(huì)尷尬。總之，這句話還是會(huì)顯得友誼不是一也會(huì)聯(lián)系，見面至少應(yīng)該不會(huì)尷尬?？傊@句話還是會(huì)顯得友誼不是一直在身邊，沖淡主題。多花些筆墨來寫與主題相關(guān)的情感或情節(jié)。直在身邊，沖淡主題。多花些筆墨來寫與主題相關(guān)的情感或情節(jié)。 我們依然很像，兩年過去了，她喜歡的明星正我們依然很像，兩年過去了，她喜歡的明星正好我也喜歡，我喜歡的東西她正好也喜歡，我好我也喜

17、歡，我喜歡的東西她正好也喜歡，我們?cè)谝黄鸪悦朗?，一起看電影，一起們?cè)谝黄鸪悦朗?，一起看電影，一起，一，一切好似回到了從前。切好似回到了從前。吃飯時(shí)，我問她：吃飯時(shí)，我問她：“我還以為兩年了，我們我還以為兩年了，我們要生分了呢！要生分了呢！”她笑著說：她笑著說：“好朋友就像磁好朋友就像磁鐵，無(wú)論分天多久，見了面，自然又吸在一鐵，無(wú)論分天多久，見了面，自然又吸在一起了?。∑鹆税。　边@里的敘事應(yīng)該是文章的主體部分，應(yīng)該濃墨重彩，但目前寫的不這里的敘事應(yīng)該是文章的主體部分，應(yīng)該濃墨重彩，但目前寫的不夠充分。聊完這些話之后，還有什么內(nèi)容能夠讓讀者感覺到你們之間的夠充分。聊完這些話之后，還有什么內(nèi)容能夠讓

18、讀者感覺到你們之間的友誼仍然是很濃厚的？聊完這些是不是還有回憶以前的友情時(shí)光？這么友誼仍然是很濃厚的？聊完這些是不是還有回憶以前的友情時(shí)光？這么多年沒見，你有沒有帶上同學(xué)錄，和她一起分享？這些內(nèi)容要多補(bǔ)充。多年沒見，你有沒有帶上同學(xué)錄，和她一起分享？這些內(nèi)容要多補(bǔ)充。 ?。≡瓉砑冋娴挠颜x，一直都在我身邊！?。≡瓉砑冋娴挠颜x，一直都在我身邊！本文的結(jié)尾只是對(duì)題目的簡(jiǎn)單重復(fù)，這樣的寫法比較平淡且缺乏新意。本文的結(jié)尾只是對(duì)題目的簡(jiǎn)單重復(fù)，這樣的寫法比較平淡且缺乏新意。建議可修改為建議可修改為“人生相遇不容易，叫一聲朋友更是不容易嗎。所以，從人生相遇不容易，叫一聲朋友更是不容易嗎。所以，從現(xiàn)在起，讓我

19、們珍這份純真的友誼吧！現(xiàn)在起，讓我們珍這份純真的友誼吧！”之類的語(yǔ)言，使文章更具有可之類的語(yǔ)言，使文章更具有可讀性。讀性。 原來春天一直都在我身邊原來春天一直都在我身邊 我放眼前方，一片迷茫，竟不知春天究竟在何方？我放眼前方，一片迷茫，竟不知春天究竟在何方？ 我問花兒：我問花兒：“春天在何方？春天在何方？”花兒微笑著搖搖頭，花兒微笑著搖搖頭，她說：她說：“春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春光的明媚照耀一切，春雨的滋潤(rùn)匯成汪洋。春光的明媚照耀一切，春雨的滋潤(rùn)匯成汪洋?！比欢欢?，春天究竟在何方，花兒似乎不愿意告訴我，她又微笑春天究竟在何方，花兒似

20、乎不愿意告訴我，她又微笑著向我揮手作別，隨著一陣清風(fēng)飄然而去。著向我揮手作別，隨著一陣清風(fēng)飄然而去。 我問大樹：我問大樹：“春天在何方？春天在何方？”大樹先用手臂替我遮大樹先用手臂替我遮擋陽(yáng)光，我感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。他說：擋陽(yáng)光，我感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。他說：“春天，是初升的春天，是初升的朝陽(yáng)，讓你蓬勃生長(zhǎng)；春天，是知識(shí)的海洋，讓你學(xué)朝陽(yáng)，讓你蓬勃生長(zhǎng)；春天，是知識(shí)的海洋，讓你學(xué)有所長(zhǎng)；春天，是奔放的熱情，讓你馳騁遠(yuǎn)方；春天，有所長(zhǎng)；春天，是奔放的熱情，讓你馳騁遠(yuǎn)方；春天，是夢(mèng)想的翅膀，讓你登上天堂是夢(mèng)想的翅膀，讓你登上天堂”大樹說著說著，起大樹說著說著，起風(fēng)了，他說：風(fēng)了，他說：“回家去吧，要下雨了?；丶?/p>

21、去吧，要下雨了。”說完，他隱說完，他隱身不見了。身不見了。 我問風(fēng)兒：我問風(fēng)兒：“春天在何方？春天在何方？”春風(fēng)柔媚，吹奏著春風(fēng)柔媚，吹奏著動(dòng)聽的歌謠。她說：動(dòng)聽的歌謠。她說：“春天，是我將你頭上的汗珠春天，是我將你頭上的汗珠擦去；春天，是我將滿世界的大地吹綠；春天，是擦去；春天，是我將滿世界的大地吹綠；春天，是雨露對(duì)人間萬(wàn)物的哺育；春天，是讓你有了腳下這雨露對(duì)人間萬(wàn)物的哺育；春天，是讓你有了腳下這片廣袤的土地。孩子，你一定能知道春天在哪里。片廣袤的土地。孩子，你一定能知道春天在哪里。我相信你。我相信你?！憋L(fēng)兒說完，悄然飛走，來無(wú)影，去無(wú)風(fēng)兒說完，悄然飛走，來無(wú)影，去無(wú)蹤。蹤。 我又問媽媽：我

22、又問媽媽：“春天在何方？春天在何方？”媽媽不勝歡喜。媽媽不勝歡喜。她說：她說：“春天，是你離家后母親的擔(dān)憂；春天，是春天，是你離家后母親的擔(dān)憂；春天，是我們一家人團(tuán)圓時(shí)的溫馨；春天，是兒時(shí)你在媽媽我們一家人團(tuán)圓時(shí)的溫馨；春天，是兒時(shí)你在媽媽懷抱中撒嬌；春天，是母親思念你的輕聲呼喚。你懷抱中撒嬌；春天，是母親思念你的輕聲呼喚。你可知道，春天在何方了？可知道，春天在何方了？”我翻然醒悟：原來，春我翻然醒悟：原來，春天一直都在自己身邊。天一直都在自己身邊。 春天無(wú)處不在。春天是花兒的親切，是大樹的春天無(wú)處不在。春天是花兒的親切，是大樹的關(guān)愛，是風(fēng)兒的鼓勵(lì)，是媽媽的柔情。在我的世關(guān)愛，是風(fēng)兒的鼓勵(lì)，是

23、媽媽的柔情。在我的世界里，春天，帶給我溫馨、歡樂、振奮和幸福。界里，春天，帶給我溫馨、歡樂、振奮和幸福。我放眼前方，我堅(jiān)信，人生漫漫長(zhǎng)路上，秋冬雖我放眼前方，我堅(jiān)信，人生漫漫長(zhǎng)路上，秋冬雖寒冷但卻短暫，唯有春天會(huì)一直陪伴在我的身邊寒冷但卻短暫，唯有春天會(huì)一直陪伴在我的身邊近兩年近兩年奔跑吧，兄弟奔跑吧，兄弟火爆熒屏，眾火爆熒屏，眾星們?cè)谟螒蛑械膱?jiān)持以及錄制過程中的星們?cè)谟螒蛑械膱?jiān)持以及錄制過程中的艱難也讓我們感到：艱難也讓我們感到：人生確如一場(chǎng)奔跑，人生確如一場(chǎng)奔跑，無(wú)論前方多少阻撓，也要一沖到底。無(wú)論前方多少阻撓，也要一沖到底。請(qǐng)請(qǐng)以以“奔跑奔跑”為題目，寫一篇文章。為題目，寫一篇文章。 奔

24、跑奔跑河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失；能是干涸消失；羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐；結(jié)果只能是成為獅子的美餐；生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。結(jié)果只能是在回憶中終老。因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。而拼命奔跑。奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)；奔跑是奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)；奔跑是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋；奔跑是一種對(duì)生活的對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋；奔跑是一種對(duì)生活的無(wú)止境的追求。無(wú)止境的追求。奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。 海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，