XX音樂教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)ppt

1、XX音樂教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)ppt本文是由編輯為您準(zhǔn)備的XX音樂教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)ppt，請大家參考！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將來臨，在過去的一年當(dāng)中忙碌、充實(shí)并快樂著，同時(shí)也 收獲了很多。舊的學(xué)年已將結(jié)束，新的學(xué)年即將開始，在制 定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃之前，我先來回顧參加工作一年多以來 的酸甜苦辣，并以此來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下 面我把本年度的工作簡要匯報(bào)如下。一、堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提 高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合 領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參

2、加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理 論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記， 并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和 同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的 機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二、修師德、練師功、鑄師魂在德育工作方面，我認(rèn)為，你做了什么樣的教育，就會 出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先 是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然 后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、 培養(yǎng)人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué) 生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng) 對我說

3、過：“雖然你面對的是四、五十個(gè)學(xué)生，他們的能力 水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我 們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。 說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿?沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！ ”。我始終以這位老師的話為旗幟， 在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁，課堂上嚴(yán)格要求，課 下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開 心的笑臉，三、抓好課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多 彩的，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人 的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)” 把“情感態(tài)度與價(jià)值

4、觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí) 音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面 素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù) 教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此， 如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一 名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革 標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相 關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān) 的是高二和高三的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn) 進(jìn)行教學(xué)。對于高二年級，新課程教材內(nèi)容靈活、 涉及面廣， 如果教師不進(jìn)行有效篩選

5、的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間又短，肯定 不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見，先讓他們 選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材 特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜 歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。在備課時(shí)，我盡可 能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆 高二年級靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘 就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我 便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣 不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多 樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程 中，還充分發(fā)揮了他們的想象力

6、，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維 的火花。對于高三年級，仍然形象思維活動為主，但抽象思 維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使 樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂 曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也 需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng) 其音樂興趣，每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)， 這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié) 奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由 教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦 融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在 歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，女

7、口：反復(fù)記號、升降記號、 上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說 比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形 象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食 雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在 教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡 哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、 視唱、 哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習(xí)的難度降 低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地 學(xué)習(xí)音樂。四、問渠那得清如許，為有源頭活水來，積極教科研繼 續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收

8、集各種音樂文化資料，以 便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并 獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一 下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里 的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文 化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地 的高中教師進(jìn)行交流。我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地 是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校 對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。 走過的這一年是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲 著、快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。五、其它及獎(jiǎng)懲情況我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人， 勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的