XX教研組長述職報告大全

1、XX教研組長述職報告大全篇一：資深教師、地理教研組長述職報告 本人是中 學(xué)地理高級教師，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地 理學(xué)會副理事長，福建省永安市第十二中學(xué) ( 漳州師范學(xué)院 永安附屬高級中學(xué) ) 教務(wù)副主任。 XX 年出生于福建尤溪， XX 年 7 月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，長期任教于永 安第十二中學(xué)，XX年9月起至今擔(dān)任地理教研組長 (共XX年)< 本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校 布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。(1) 群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處 使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水 平再高也只是

2、薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng) 你也能得到認(rèn)可。(2) 服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教 學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要 求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，賦予的責(zé) 任也更大。作為地理教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)摹⑻嵉?，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做 一個“地理人” 。(3) 教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的 重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下， 一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實際情況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。(1) 有計劃：開學(xué)初制定好地理教研組計劃，然后協(xié)調(diào) 確定在

3、一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并 公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。(2) 有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂 教學(xué)效率為主題 ( 地理教學(xué)小課題研討 ) ，開設(shè)實習(xí)教師的匯 報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開 出各類課型的公開課共計 17 人次。另外我們還十分重視對 新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研 究。(3) 有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要 說課、評課，評課采取先集中討論，每位教師都要點評，最 后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。(4) 重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行， 每學(xué)期都能分別開展 18 次左右

4、的教研組活動和備課組活動。 特別是幾位備課組長，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因為有了 他們，我的工作輕松了很多。(5) 重檢查：積極配合教務(wù)處教和研室組織的各類教學(xué) 常規(guī)檢查，做好期中、期末常規(guī)檢及平時抽查組織工作。(6) 重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。 作為教務(wù)處副主任、教研組長和高三地理備課組長，建 設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保 證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開學(xué)初 我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實 可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動， 每月一次的教育理論學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)內(nèi)容有 中學(xué)地理教學(xué)參考 地理教育

5、地理教學(xué)中好的文章，研討高中新課標(biāo)及 歷年會考、中考和高考地理試卷。進行集體備課，每次教研 活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄， 每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。為了適應(yīng)時代變化，中學(xué)地理教材不斷換新的特點，我 經(jīng)常性的和三明教研員加強聯(lián)系、和一中、九中、三中等學(xué) 校開展教學(xué)研究，進行教學(xué)活動交流。在備課組里，與各位 教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫出了具有 本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修 訂，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時又大大減少 了各位老師的教學(xué)強度，大大提高了教學(xué)效果。我還積極落實集體聽課、評課制度，每學(xué)期至少聽十五 節(jié)

6、課以上 （ 本人超過 3 節(jié)） ，經(jīng)常聽本組老師的課，認(rèn)真聽好 組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄，開課后及時 評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教 學(xué)作為提高鍛煉自己的機會。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必 須做到“四個化” 。備課教案要規(guī)范化 ; 課堂教學(xué)要行動化 作業(yè)布置要適量化 ; 課后輔導(dǎo)要經(jīng)常化。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學(xué)常規(guī)的落實科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此 我在加強教學(xué)改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造 人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識不斷增強，只 有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為 的改善

7、。因此，我們組承擔(dān)了永安市級課題如何增強地理 多媒體教學(xué)實效性探討 ，本人負(fù)責(zé)這個課題，其他成員能 協(xié)助完成中期檢查。深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣、思考能力、動手能力、合作交流能力，實現(xiàn)素 質(zhì)教育。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是：從教改教研 的角度出發(fā)，從推進素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓 好重點，廣泛開展。第二課堂活動的內(nèi)容有：實地考察、社 會調(diào)查、開展探究性活動如組織高一學(xué)生進行永安市喀斯 地貌永安市丹霞地貌等研究性學(xué)習(xí) ; 指導(dǎo)地理小論文寫 作 ; 地理競賽講座等。其重點是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展社會實踐 活動和探究性活動。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的

8、 方式，結(jié)合教材內(nèi)容，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題，確立探 究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、建 議及措施。實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生 活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化 學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問題、解決問題的能 力、自我教育能力、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進學(xué)生 全面發(fā)展，同時也有力地配合了地理課教學(xué)。1、成功舉辦第四屆 “地球小博士” 全國地理科技大賽。 地理組除經(jīng)常開展校內(nèi)各種地理學(xué)科競賽外，能積極尋找各 種競賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科 技大賽中喜獲豐收， 參加競賽學(xué)生達 66 人，獲獎情況如下： 全

9、國一等獎有廖曉霞 ( 高二 (3) 羅志析 ( 高一 (1) 、全國二等 獎趙晨等 3 人、全國三等獎王燕等 3 人、優(yōu)秀獎、羅志列等 4 人。同時柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士” 全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予 “全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。 2、積極指導(dǎo)本組教師撰寫 教育教學(xué)論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人 XX 年撰寫的在地理新課程教學(xué)中如何進行地理實驗發(fā)表在 地理教育第六期上3、地理組連續(xù)三年被評為“校先進教研組” 。4、高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1 通過。5、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初 中張美春老師都獲得一等獎。6、各年段

10、期中期末地理考試取得不錯成績，其中高中 各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。7、地理組總共 7 個成員中有 6 人被評為校級以上先進 工作者，其中 2 人為永安市先進下學(xué)期，本人將不再擔(dān)任地理教研組長，希望我的下任 能發(fā)揚光大，把地理組帶得更好。篇二：數(shù)學(xué)教研組長述職報告 一年半前， 我懷著“誠 惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān) 心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因 此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù) 實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工 作。在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三 方面的共識：(1) 群體

11、意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處 使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整 體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。(2) 服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教 學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要 求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老 師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該 做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直?人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人” 。(3) 教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的 重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下， 一個不重視教研的老師必將

12、被淘汰。針對我們一個大組的實 際情況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。(1) 有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后 協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計 劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。(2) 有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂 教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課 和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計 24 人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系 下的考試方式和命題方向的研究。(3) 有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要 說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派 一名主講人，最后由

13、我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。(4) 重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行， 每學(xué)期都能分別開展 1 次左右的教研組活動和備課組活動 特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比 我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作 輕松了很多。(5) 重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查， 我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作 用。(6) 重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。 教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教 育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān) 了三個課題，其中由我牽頭的新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探 究式教學(xué)的理論與

14、實踐已完成一萬五千字的初稿。年青教 師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類 雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高 考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了 杭州市七縣市一級重點中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師 評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng) 該清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相 比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。謝謝大家 !述職人： XXX2xx 年 x 月篇三：英語教研組長述職報告 在國際交流日益頻繁 的社會中，英語成了非常重要的交際工具。在我們

15、安慶九中 的校園里，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對學(xué)生英語學(xué)習(xí)非常重視。 這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工 作的動力。本學(xué)期我們英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和 幫助下， 一直朝著以下四個方面努力， 并取得了一定的成績。#p#分頁標(biāo)題#e# 在課程改革的大環(huán)境下，新英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新 教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，符合時代潮流 的發(fā)展要求。 在教學(xué)中， 我們每位教師都努力做到 “三創(chuàng)新” 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，以學(xué)生的發(fā)展為本 ; 創(chuàng)新教學(xué)方法， 真正提高 45分鐘課堂教學(xué)效率 ; 創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語學(xué) 習(xí)的趣味性。各位英語教師

16、強調(diào)自我約束，堅持按教學(xué)常規(guī)辦事。各 年級組成備課組，選出備課組長，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進 度、檢測教學(xué)成果 ; 指導(dǎo)同課頭老師的備課、上課，解決教 學(xué)實際中出現(xiàn)的疑難問題。隔周進行校教研組集體活動，集 體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想，討論教學(xué)問題，形成濃厚 的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了 良好的促進作用在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié) 題后，我們并沒有止步不前。因為我們知道參加課題研究不 僅能促進教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)能力，成 為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的 省“任務(wù)型”課題實驗研究，并于本學(xué)期初通過了市課題組 的中期評

17、估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗匯報課 受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。四. 積極走出去，開拓視野、吸收經(jīng)驗根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組教師走出校門，參加 了各級教研活動活動進行專題匯報，與沒有外出的老師一起 開拓視野、分享經(jīng)驗。對于市內(nèi)各校提供的開放展示活動， 各位老師克服時間問題積極參加、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長 促進個人提高?？傊?，一學(xué)期以來，英語教研組在教育教學(xué)工作中取得 了一定的成績，這一切是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師以 及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們知道， 我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在以后的工作中， 我們決心再接再厲，努力工作，把我

18、校英語教學(xué)水平提高到 更新的層次。篇四：理綜教研組長述職報告半年來，我在學(xué)校各級部門的的正確指導(dǎo)下，恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較 好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)在將自己半年來在思想、工作 方面等方面的情況述職如下。自己在思想和行動上能始終和上級保持一致，提高了自 己的思想覺悟和理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項 規(guī)章制度，總是提前半小時到校，從不遲到、早退、曠課。作為一名畢業(yè)班的教師，我能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)， 在高效課堂推進年活動中認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真制定教學(xué) 工作計劃，嚴(yán)格制定一輪、二輪和總復(fù)習(xí)方案，并認(rèn)真貫徹 落實。充分利用課余時間培養(yǎng)尖子生和幫助學(xué)困生，取得了 較好的成效。尤其是

19、為了準(zhǔn)備實驗操作考試，在 4 月份和五 月份期間，我和備課組的其他老師一起犧牲了大量的周末、 假日和午休時間，在實驗室指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作。經(jīng)過半 年的不斷努力，順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。在淄博市和淄川區(qū)兩級青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，我 撰寫的論文讓學(xué)生在探究中成長均獲得一等獎，我設(shè)計 的科技創(chuàng)新作品半自動敲打器獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明 二等獎。同時還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評選、淄川 區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽，自制教具 獲得一等獎，同時被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽， 其它結(jié)果還沒有公布。在教學(xué)中，我還積極撰寫教學(xué)日志， 本學(xué)期共在QQ空間發(fā)表日志27篇。作為理綜教

20、研組長，在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計劃 和實驗計劃，能組織好本組的教師開展公開課、示范課、青 年教師優(yōu)質(zhì)課、評課、集體備課等教研活動，落實了實驗室 的各項管理制度，成功組織了首屆科技活動月活動，積極參 加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動，組織教研組的老師們參加了淄川 區(qū)微課程論文的評選活動，以及淄川區(qū)研磨課比賽，在揭曉 的比賽中均取得了優(yōu)異成績。組織學(xué)生參加了全國數(shù)理化學(xué) 科能力展示活動，并取得了較好的成績。組織老師參加了淄 博市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和實驗操作的比賽，均獲得淄博市一等 獎。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查，積極幫助年輕教師成長，成為 年輕教師的良師益友。同時還積極參與學(xué)校的宣傳工作，在 學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動

21、的宣傳稿件 4 篇。三月份，組織了校 園首屆科技活動月活動。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作，首先感 謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。我在本學(xué)期開學(xué)初，就和畢業(yè)班 的老師一道共同分析研究學(xué)情，制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計劃， 認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項教學(xué)活動，安排組織了一次月考，兩 次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測試，都達到了預(yù) 期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中，我能高效地完 成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項工作。尤其是 為了保證實驗考試的順利進行，我認(rèn)真安排物理、化學(xué)和生 物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生，為了保證 實驗的順利進行，在學(xué)校的實驗器材不足的情況下，我自制 教

22、具讓學(xué)生進行實驗，為了和實驗考試要求的器材一致，我 還改裝了部分實驗器材，同時還從其他兄弟學(xué)校借用了部分 實驗器材，為實驗考試提供了強有力的保障。在中考期間， 我安排帶考任務(wù)，在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э?，半天也沒 有休息。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中 取得優(yōu)異的成績。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，遵紀(jì)守 法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及工作紀(jì)律，從不接受家長的 任何宴請和禮物。在工作、思想等方面，自己與學(xué)校的要求還有一定的差距，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一 是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃。二是在工 作上創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿

23、足于按部就班 的工作，深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。在今后的工作中，我將不斷加強自身素養(yǎng)，提高教學(xué)能 力和教研組管理水平，進一步提高工作效率。篇五：文綜教研組長述職報告 2xx 學(xué)年即將結(jié)束， 回顧緊張忙碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較 好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚長避短， 讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量， 現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作 計劃。教研組各位教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教 學(xué)進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落

24、實。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點，經(jīng)常進行 相關(guān)的理論學(xué)習(xí)， 展開討論，寫出心得體會， 提高認(rèn)識水平， 并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交 流心得， 更新教育教學(xué)觀念、 完善自身知識結(jié)構(gòu)。 外出學(xué)習(xí)、 聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué) 習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程 中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈 探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)， 從模仿開始， 逐步走出模仿，學(xué)會創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課，在 聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。新教師及時記下教學(xué)后記，認(rèn) 真

25、總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以 身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給 予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動 搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好 學(xué)、積極進取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長 足的進步。本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任 務(wù)。堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度 和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與 解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努 力完成教學(xué)

26、目標(biāo)任務(wù)。規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注 重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改 質(zhì)量，做到精練細(xì)批。堅持教案簽字制度。堅持聽課制 度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課， 全部聽課， 在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學(xué)評價，大家對于本 節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣， 一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中， 大家相互取長補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通 過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切 了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與 合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)

27、。尤其是教研組 課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參 與，獻計獻策。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過 去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在 表面上。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓 勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而 開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)年第一堂課活動 積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動 ; 經(jīng)驗交流會 ; 外出學(xué)習(xí) 教材考試 ; 教學(xué)設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更 新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實際情況開學(xué) 初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)

28、論文。在平常的教科 研活動中加強了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在 實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略，從而提高教師教科研水平和能力。1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽;2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度 ;4、教研工作力度教弱缺乏教研能力。 盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也 還存在許多不足，有待進一步改進。 比如教師的參與積極 性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待 于提高等等。總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的 研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究 方式，不斷提高我校文

29、綜教研組的教學(xué)和教研水平。篇六：體育教研組長述職報告 在 2xx 學(xué)年里，本人 擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來， 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述 職如下：一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實踐，吸取課程 標(biāo)準(zhǔn)的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展 學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦， 我堅持研讀體育等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并 認(rèn)真做筆記， 建立了自己的博客， 及時反思每一節(jié)課的教學(xué)， 記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和 自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上， 注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照