二十五個孩子一個爹觀后感

1、精品文檔 二十五個孩子一個爹觀后感 （精選多篇 ） 博愛無疆托起幼芽 二十五個孩子一個爹觀后感 前不久，學(xué)校組織我們看電影。先是學(xué)校大哥哥、大姐 姐們看，他們看完告訴我們，電影的名字叫 二十五個孩 子一個爹。聽到這個消息，教室里頓時炸開了鍋，就好比 寧靜的湖面投入了許多石子。這個說：“不可能吧！”那個 說：“養(yǎng)得起嗎？”還有的說：“五個、六個還行，二十五 個？”“吹?！??同學(xué)們議論紛紛。終于輪到我們班看了， 同學(xué)們興趣高漲！故事發(fā)生在一個小村莊，發(fā)生在一個名叫“趙光”的未 婚爸爸身上，他，就是這 25 個孩子的“爹”！ 趙光從小就 是一個孤兒，趙光之所以成了二十五個孩子的爹，這都源于 他被采

2、訪時說的一句話：“因為我從小也是一個孤兒，所以 我愿意為孤兒當?shù)　闭驗檫@句話，在趙光結(jié)婚那天，二 十五個孤兒跑來，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣， 收留了這二十五個孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。 25 個孩子來了，衣食住行，趙光樣樣給孩子們安顧好了。可他 又犯愁了 這些孩子要上學(xué)呀！怎么辦呢？于是，他跑到大學(xué)校去聽課，順手牽羊偷走課表，回來后用雞蛋做教具教 孩子們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個雞蛋，右 手拿二個雞蛋對孩子們講： 3+2=5。有個孩子手小，一個雞精品文檔 蛋打碎了，他哭了起來。趙光靈機一動說：“5 個少了一個 還剩 4 個， 這就是減法。 在他的“啟發(fā)”下， 趙

3、光教減法時， 孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說： “別！ 別！今天我們不學(xué)減法了！ ”看到這樣的一個“爹”， 伙伴們捧腹大笑?？吹竭@一幕，我覺得趙光真聰明！ 電影 看完后，我受益匪淺，它給我很深的感觸， - 趙光太偉大 了，我很敬佩他，為他感到自豪，為二十五個孩子能有這樣 一個爹感到欣慰，為祖國能有這樣一位為了孩子而無私奉獻 的人感到驕傲！ 在影片中，我記下趙光的兩句話：“沒有 父母，不等于沒有幸福 ?我給你們當?shù)?！?“有恩不報， 還算個人嗎？”這樣的兩句話，讓我潸然淚下，這樣的兩句 話，能不讓我們對他產(chǎn)生敬佩之情嗎？他對沒有父母的孩子 的深切同情，他認為沒有父母的孩子，同樣

4、可以 生活得很幸福，人們不應(yīng)該鄙視沒有父母的孩子，而要 更加關(guān)愛他們。趙光愿意給沒有父母的孩子當?shù)?，承擔起?養(yǎng)和教育他們的重任。這不是一般可以做到的，這是多大的 一負重擔呀！他要付出多大的努力呀！ 他是一個懂得感恩的人。“滴水之恩，當涌泉相報”這 句話，在趙光和他的孩子們身上讓我們這些三年級的孩子看 到了，深深地感動了我們幼小的心靈。語文課上，趙光在教 孩子們百家姓的時候，想給孩子們?nèi)⌒?，他讓孩子們挑選自 己喜歡的姓來作為自己的姓，但是孩子們都不喜歡其他姓，惟獨想姓趙。趙光看到這種情景，又反復(fù)問了孩子們：“想 姓趙的舉手。 ”這時， 所有孩子都舉起了手， 表示都要姓趙。 趙光這時深受感動，也

5、感到很欣慰，因為孩子們都很理解他 的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了 可貴的沉默 一課， 在這場影片中， 這 25 個孩子又給我們上了珍貴的一課。在趙光生日那天， 孩子們因為一些事，惹得趙光很生氣。但是孩子們精心準備 了節(jié)目 他們所準備的節(jié)目都是趙光在課堂上教給他們的知識，他們還對趙光說了這樣一句話：“爹，今天是您的 生日，我們不該惹您生氣。” 趙光這時熱淚盈眶，和孩子 們抱在了一起。孩子們是多么懂事啊！通過看電影， 我學(xué)到了很多東西。 一個平凡的鄉(xiāng)村農(nóng)民， 他的身上閃耀著金光，他無私博大的愛就像一片冬日的陽 光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就像久旱的土地上的 甘露，使失去

6、信心的人重新看到了生活的希望。有了趙光這 個爹，這 25 個孩子才能幸福的成長！這些幼芽，才能在父 愛的陽光照射、滋潤下快樂健康的成長！讓我們同唱愛心之歌， 讓我們伸出雙手，“享受愛， 回報愛”， 讓愛的陽光普照人間！讓愛撒滿人間！指導(dǎo)老師：馬虹第三篇： 04 二十五個孩子一個爹 觀后感 二十五 個孩子一個爹觀后感澄城縣莊頭中心學(xué)校五三班和穎看完這部影片， 我受益匪淺， 它在一定程度上教育了我， 它給我最大的感觸就是趙光太偉大了，我很敬佩他，為他感 到自豪，為二十五個孩子能有這樣一個爹感到欣慰，為祖國 能有這樣一位為了孩子而無私奉獻的人感到驕傲！趙光從小就是一個孤兒，趙光之所以成了二十五個孩子

7、的爹，這都源于他被采訪時說的一句話：“因為我從小也 是一個孤兒，所以我愿意為孤兒！”想不到他輕輕松松的一 句話，卻起到了很大的反響。因為他的這句話登上了報紙， 家喻戶曉，所以不久后，一大堆孩子不約而同地來到了他的 家，并喊他：“爹！” 趙光看到這種情況，不知所措，連 忙和村里的人商量對策，解決方法是他們查到了這些孩子的 家庭住址， 并把他們送回了家。 想不到剛剛送走了一批孩子， 又不知道從哪兒冒出了一批孩子，趙光真是愁眉莫展，不知 道該怎樣解決。趙光最近正籌備著和村里的一個姑娘結(jié)婚， 但是半路卻殺出了一個程咬金。這可是關(guān)系到趙光的終身大 事??！他可要慎重處理了，處理不好的話可是既賠了媳婦有 損

8、了兵。趙光這時真是丈二和尚摸不著頭腦了，心情是多么 地煩躁??！可最終，他看到了這些孩子是多么地可憐，又不 時回想起他小時候的可憐遭遇，他同情這些孩子，決定當這 二十五個孩子的爹，趙光能做出這樣的決定，這需要多大的勇氣??！這都是我們一般人無法做到的，做出這樣的決定就意外 著以后要承擔很大的負擔，他要辛苦一輩子了！趙光的這兩句話深深地打動了我，讓我對他的敬佩之情油然而生。第一句：“沒有父母，不等于沒有幸福?我給你們當?shù)?！”第二句：“有恩不報，還算個人嗎？”從他的第 一句話，可以看出他對沒有父母的孩子的深切同情，他認為 沒有父母的孩子，同樣可以生活得很幸福，人們不應(yīng)該鄙視 沒有父母的孩子，而要更加關(guān)

9、愛他們。趙光愿意給沒有父母 的孩子當?shù)?，承擔起撫養(yǎng)和教育他們的重任。從他的第二句 話，可以看出他是一個懂得知恩圖報的人， 他懂得滴水之恩， 當涌泉相報，他是一個懂得感恩的人。影片中的幾個細節(jié)，深深地感動了我。第一個細節(jié)就是 趙光在教孩子們百家姓的時候，想給孩子們?nèi)⌒?，他讓孩?們挑選自己喜歡的姓來作為自己的姓，但是孩子們都不喜歡 其他姓，惟獨想姓趙。趙光看到這種情景，又反復(fù)問了孩子 們：“想姓趙的舉手?！边@時，所有孩子都舉起了手，表示 都要姓趙。趙光這時深受感動，也感到很欣慰，因為孩子們 都很理解他的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子。第二個細節(jié)是孩子們?yōu)橼w光過生日的場面。在趙光生日那天，孩子們

10、因為一些事，惹得趙光很生氣。但是那天， 孩子們精心準備了節(jié)目，為趙光慶祝生日，他們所準備的節(jié) 目都是趙光在課堂上教給他們的知識，他們還對趙光說了這 樣一句話：“爹，今天是您的生日，我們不該惹您生氣。” 趙光這時熱 淚盈眶，和孩子們抱在了一起。孩子們是多么懂事??！第三個細節(jié)是孩子們因為食物中毒，在醫(yī)院搶救，趙光 是多么地焦急和擔心，他趕緊去銀行取出自己僅有的一點積 蓄，而這些錢本來要留著自己結(jié)婚用的。其他孩子因為病情 不是很嚴重，很快就可以出院了，惟獨小不點病情很嚴重， 需要住院繼續(xù)治療，醫(yī)生估計要花五萬塊錢才能治療。五萬 塊錢對于趙光來說可不是一筆小數(shù)目，他去哪兒弄出五萬塊 錢呢？在他毫無辦法

11、的時候，他決定把他的雞場拍賣了，然 后拿這些錢給小不點治病。雖然孩子們不是趙光的親生孩 子，但是趙光已經(jīng)把這些孩子當成自己的親生孩子，孩子們 出了事，他無論付出什么代價都要負責到底，盡到保護孩子 的責任，盡到當孩子爹的責任。趙光作為跟孩子們沒有血緣 關(guān)系的父親，是多么偉大??！我很幸運能觀看這部影片，因為它對我的教育意義是很大（ 本站隆重推薦好范 文網(wǎng)： 的。通過 它，我能學(xué)到很多東西，在不知不覺中受到趙光良好品質(zhì)的 感染，這對我以后的世界觀、 人生觀、 價值觀都有很大影響，我會永遠記住這部影片指導(dǎo)教師 : 王亞利 第四篇：電影二十五個孩子一個爹觀后感 電影二 十五個孩子一個爹觀后感 馬家砭中學(xué)

12、七年級二班楊莉指 導(dǎo)老師：李永剛 今天，學(xué)校組織我們看電影，同學(xué)們興奮 的走進多媒體教室，安靜的坐著，眼睛不約而同的盯著大屏 幕。不一會兒，屏幕上出現(xiàn)了“二十五個孩子一個爹”幾個 字，教室里頓時炸開了鍋，就好比寧靜的湖面投入了許多石 子。這個說：“不可能吧！”那個說：“養(yǎng)得起嗎？”還有 的說：“五個、六個還行，二十五個？”雖然有點好笑，但 同學(xué)們還是饒有興趣的看了起來。影片講的是主人公趙光在媒體面前說過這樣一句話： “我從小沒有父母，是鄉(xiāng)親們把我拉扯大的，我愿意給孤兒 們當?shù)?！”因為這句話，在趙光結(jié)婚那天，二十五個孤兒跑 來，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十 五個孩子，走上了酸

13、甜苦辣的撫育之路。為了孩子們的學(xué)習(xí)，趙光可謂是用心良苦。他跑到大學(xué) 校去聽課，順手牽羊偷走課表，回來后用雞蛋做教具教孩子 們學(xué)加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個雞蛋，右手拿 二個雞蛋對孩子們講： 3+2=5。有個孩子手小，一個雞蛋打 碎了，他哭了起來。趙光靈機一動說：“5 個少了一個還剩 4 個，這就是減法。可接下來，趙光教減法時，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說：“別！別！今 天我們不學(xué)減法了！”還有一次， 趙光教孩子們畫畫時， 在黑板上畫了一座山， 下面卻有個孩子在墻上撒尿，他走過去一看，呵！好小子， 也尿了一座山出來，還惟妙惟肖呢！ 孤兒們在趙光家的快樂生活還有許多的小

14、鏡頭，相信這 些孩子長大后回憶起來還會發(fā)笑呢！最后趙光的妻子也回心 轉(zhuǎn)意，與他一起養(yǎng)育這些孩子們， 電影就這樣圓滿的結(jié)束了。看完這部電影，我心里有了一連串的疑問：趙光為什么 要收養(yǎng)這些孩子呢？他很富有嗎？他是“傻子”嗎？不，因 為趙光小時候是個孤兒，是在村里鄉(xiāng)親們的幫助下才長大成 人，他是懷著一顆感恩的心來回報社會，向孩子們伸出援助 之手，盡自己無私的力量來給孩子們一個溫暖的家。這部電影讓我感動，不止因為趙光是一位好父親，還因 為他身上這種美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！我想起了去年看的 一部電影唐山大地震 ，也有那么多的孤兒，他們失去了 父母的關(guān)愛、呵護。他們是不幸的，可正因為有了成千上萬 的像趙光

15、一樣的“爹”，他們又是“幸?！钡?！今天我最大的收獲是：幫助他人，給予他人幸福，自己 得到的不僅僅是幸福，還有快樂和更多美好的東西！ 第五篇：二十五個孩子一個爹觀后感 二十五個孩子一 個爹觀后感 星期三下午，我們班級體全體師生懷著激動的心情，觀 看了一部電影叫二十五個孩子一個爹 。電影講述了趙光 養(yǎng)育二十五個孤兒所發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個小村莊，發(fā)生在一個名叫“趙光”的未 婚爸爸身上，他，就是這 25 個孩子的“爹”！ 趙光從小就 是一個孤兒，趙光之所以成了二十五個孩子的爹，這都源于 他被采訪時說的一句話：“因為我從小也是一個孤兒，所以 我愿意為孤兒當?shù)?！”正因為這句話，在趙光結(jié)婚那天，二 十

16、五個孤兒跑來，張口就叫“爹”。趙光顧不得妻子生氣， 收留了這二十五個孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。25 個孩子來了， 衣食住行， 趙光樣樣給孩子們安顧好了。 可他又犯愁了 這些孩子要上學(xué)呀！怎么辦呢？于是，他跑到大學(xué)校去聽課，順手牽羊偷走課表，回來后用雞蛋做教 具教孩子們學(xué)加減法。 有趣的是， 一次趙光左手拿三個雞蛋， 右手拿二個雞蛋對孩子們講： 3+2=5。有個孩子手小，一個 雞蛋打碎了，他哭了起來。趙光靈機一動說：“5 個少了一 個還剩 4 個，這就是減法。在他的“啟發(fā)”下，趙光教減法 時，孩子們都紛紛摔起了雞蛋， 這下趙光可急了眼了， 連說： “別！ 別！今天我們不學(xué)減法了！ ”看到這樣的一個“爹”， 伙伴們捧腹大笑?？吹竭@一幕，我覺得趙光真聰明！ 通過 看電影，我學(xué)到了很多東西。一個平凡