德育課工作總結(jié)

1、德育課工作總結(jié)本頁是精品最新發(fā)布的德育課工作總結(jié)的詳細(xì)文章，覺 得應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。篇一：德育課教學(xué)工 作總結(jié)德育課教學(xué)工作小結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任財(cái)會(huì)專業(yè)的德育課教學(xué)，一學(xué)期來，我始終 以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真 制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中， 同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法， 取得了不錯(cuò)的成績。下面就如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：首先，根據(jù)任教學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課。過去在備課時(shí)往 往只是單純地考慮自己怎么上這堂課，而很少把自己當(dāng)成學(xué)生來 想象。沒有認(rèn)識(shí)到每年的課本知識(shí)還是那些，但是每一年的學(xué)生 卻是都在換

2、，如果教師年年只是單純的備書本上的知識(shí)，而沒有 考慮到所面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)有所不同，這就會(huì)使自己每一年的教學(xué) 思路、教學(xué)方法，教學(xué)模式都在走原來的老路子，而不能適應(yīng)已 經(jīng)發(fā)生的變化的學(xué)生的要求。這必然使自己在上課時(shí)總是沿著自 己的教學(xué)思路去“引導(dǎo)”學(xué)生而忽視了學(xué)生自己去鉆研、領(lǐng)悟和 感受的過程，從而時(shí)常出現(xiàn)那種“滿堂灌”的現(xiàn)象，而不能有效 的激發(fā)學(xué)生的求知欲望，這樣使得教學(xué)效果大大降低，更與新課 程改革的要求格格不入。認(rèn)識(shí)到的這一點(diǎn)之后，我在平時(shí)有意識(shí) 的注意與學(xué)生都接觸，走入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、情 感世界需求。在教學(xué)中注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)的 方向感。并以平常的心態(tài)對(duì)待，厚

3、愛每一個(gè)學(xué)生，范文寫作真誠 的接受他們，信任中差生鼓勵(lì)他們大膽討論發(fā)言。由于我的理解 與真誠，使得他們這一學(xué)期來在學(xué)習(xí)上都有不同程度的進(jìn)步與發(fā) 展。其次、我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n 和教學(xué)，多方面搜集資料。為提高每一節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，我除注重 研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)德育課的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提高課堂 質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。此外，我積極參加科組教研活動(dòng)，并 能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自 己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的 現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和

4、高尚人格。再者、我注重更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在多年的教學(xué) 實(shí)踐中，我總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交 流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 充分尊重學(xué)生的主體地位，精品營造良好的課堂后氣氛，使課堂 教學(xué)更具有實(shí)效性。同時(shí)在作業(yè)的按排上，我教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì) 并做到適量以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，又不增加學(xué)生作 業(yè)負(fù)擔(dān)，及時(shí)批發(fā)（轉(zhuǎn)載于：在點(diǎn)網(wǎng)：德育課工作總結(jié)），做好 講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題由于我重視了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注重向各位老師學(xué)習(xí)，并根 據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做好備課工作，以及注意做到因材施教，同 時(shí)充分利用德育對(duì)學(xué)生思想道德的教育優(yōu)勢。這一學(xué)

5、期來，學(xué)生 的思想品德水平有了一定程度的提高，學(xué)生的德育成績也有了明 顯提高，實(shí)現(xiàn)了德育和學(xué)習(xí)的雙豐收。篇二：德育課程落實(shí)情況總結(jié)劉家寨小學(xué)德育課程落實(shí)情況小結(jié)美國當(dāng)代教育家托馬斯.里考納認(rèn)為，各學(xué)科對(duì)德育來說是一 個(gè)“沉睡的巨人”，潛力極大。學(xué)科德育以知識(shí)為載體，體現(xiàn)了 知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一。重視提高在學(xué)科 教學(xué)中的德育滲透意識(shí)和現(xiàn)代德育意識(shí)。學(xué)科德育滲透，關(guān)鍵是 領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)是教師。要使教師能按小學(xué)德育綱要的精神和全 日制中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)大綱的要求，有目的有計(jì)劃自覺地“寓德 育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中”，必須提高教師的德育滲透 意識(shí)，全面貫徹國家的教育方針，全面提高學(xué)

6、生素質(zhì)和教育教學(xué) 質(zhì)量的意識(shí)，現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。為 此，我校就德育課程的落實(shí)在開學(xué)階段做了以下工作：一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科教學(xué)大綱等。通過學(xué)習(xí)和討 論，范文T0P100使他們從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接 班人的高度，學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效、最經(jīng)常的地位，來認(rèn) 識(shí)學(xué)科德育滲透的重要意義，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段，優(yōu) 化育人環(huán)境，對(duì)學(xué)科德育滲透的重要作用，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺地、 有計(jì)劃、有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，更好地教書育人。 二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好 各類課程，落實(shí)品德與社會(huì)、品德與生活課程及環(huán)保課，保證授 課時(shí)間不擠占。三

7、、提高學(xué)科德育滲透功能。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是 一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方 面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué) 科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班 隊(duì)活動(dòng)課.繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身 的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈 活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真 理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信 念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。篇三:20XX年德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計(jì)

8、劃，以小學(xué)生日常行為 規(guī)范為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重 實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題 教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)， 學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，思想?yún)R報(bào)專題努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮 儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主 要做了以下工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針 對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育 工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的

9、德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德 育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂 教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后 的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān) 系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育 工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考 核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作 的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，

10、各班都能結(jié)合本班 實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施， 記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他 們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和 少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談 心，對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，最全 面的增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn) 行訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。 重新

11、制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版 面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢 查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語言文明采取天天檢 查的方式，對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)布 置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作 用，一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平、公正，值周工作到 位。4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化 考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi) 生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教

12、育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭， 促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。四、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長為我 校的法制副校長。并為我校全體師生做了做知法、懂法、守法 的好少年法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，每位班主任認(rèn)真 準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中 國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上，專家以 具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家 長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情 感。2、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強(qiáng) 化了育人環(huán)境，而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感，學(xué)生們 也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。3、交通安全教育同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠 排好隊(duì)有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不 橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我 校本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成 績，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下