說木葉解析PPT課件

1、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯。詩詩歌歌欣欣賞賞登登高高 杜甫第1頁/共56頁 林庚：林庚：福建福州人，福建福州人，19101910年年2 2月月2222日生于北京，日生于北京，19331933年畢業(yè)于清華大學(xué)中年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。我國現(xiàn)代著名詩人，詩歌研究家。文系。我國現(xiàn)代著名詩人，詩歌研究家。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面，他提出的最著名來。在唐詩研究方面，他提出的最著名的論點是的論點是“盛唐氣象盛唐氣象”。林庚先生歷任。林庚先生歷任廈門

2、大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系廈門大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系的教授，出版過的教授，出版過春野與窗春野與窗、問路問路集集等六部新詩集及古典文學(xué)專著等六部新詩集及古典文學(xué)專著詩詩人李白人李白、中國文學(xué)簡史中國文學(xué)簡史等。等。第2頁/共56頁裊裊裊裊照照浦浦褒褒揚揚灼灼灼灼亭亭皋皋寒寒砧砧涔涔陽陽萬能萬能錠錠言言筌筌窸窣窸窣迢迢遠遠niopbozhugozhncndngqunx stio第3頁/共56頁裊裊裊裊灼灼灼灼寒砧寒砧亭皋亭皋蕭蕭蕭蕭疏朗疏朗窸窣窸窣冉冉冉冉纏綿纏綿綿密綿密迢遠迢遠相去無幾相去無幾形容微風(fēng)吹拂的樣子。明亮鮮艷的樣子。秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石

3、 水邊的平地。亭，平；皋，水旁地形容草木搖落的聲音。稀疏透明、通透明亮的意思。象聲詞。此指葉落的細小的聲音。形容枝條柔弱下垂的樣子。文中形容葉對枝情深意厚，擬人法柔和緊密的樣子。遙遠。 互相間存在的距離不大。解解釋釋詞詞語語第4頁/共56頁閱讀思考：閱讀思考： 文章結(jié)構(gòu)思路如文章結(jié)構(gòu)思路如何？何？ 鐘愛木葉=樹葉木葉落木（關(guān)鍵在一個“木”字） 兩個藝術(shù)特征：1、含有落葉的因素（暗示性）；2、有微黃和干燥之感，帶來疏朗的秋天氣息。（現(xiàn)象） （特征 )（總結(jié)） 第5頁/共56頁閱讀第一自然段思考閱讀第一自然段思考1 1、課文從什么來引出本文的話題的？、課文從什么來引出本文的話題的？ -從眾多詩人作

4、品中的從眾多詩人作品中的“木葉木葉”形象作引子，來引形象作引子，來引出本文所談?wù)摰脑掝}。出本文所談?wù)摰脑掝}。 2 2、作品以哪些詩人的作品的詩句為例來引出話題的？、作品以哪些詩人的作品的詩句為例來引出話題的？屈原屈原九歌九歌“裊裊兮來秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下裊裊兮來秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”；謝莊謝莊月賦月賦“洞庭始波，木葉微脫洞庭始波，木葉微脫”；陸厥陸厥臨江王節(jié)士歌臨江王節(jié)士歌“木葉下木葉下, ,江連波江連波, ,秋月照浦云歇山秋月照浦云歇山”；王褒王褒渡河北渡河北“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”。3 3、作者舉出這些詩句為例，其用意是什么？、作者舉出這些詩句為例，其用意是什么？

5、-“-“木葉木葉”成為詩人筆下所鐘愛的形象。成為詩人筆下所鐘愛的形象。第6頁/共56頁閱讀課文主體部分做題：閱讀課文主體部分做題：1 1、請用簡潔的語言分別概述、請用簡潔的語言分別概述2 26 6自然段的內(nèi)容。自然段的內(nèi)容。 第第2 2段：段：指出指出“木葉木葉”就是就是“樹葉樹葉”，古代詩歌多，古代詩歌多用木葉、落木，而極少用樹葉。用木葉、落木，而極少用樹葉。 第第3 3段：段：說明木葉、落木與樹葉、落葉的不同，關(guān)說明木葉、落木與樹葉、落葉的不同，關(guān)鍵在于一個鍵在于一個“木木”字，雖然兩者概念相同，但在詩歌字，雖然兩者概念相同，但在詩歌形象上大有區(qū)別。形象上大有區(qū)別。 第第4 4段：段：說明

6、說明“木木”的第一個藝術(shù)特征。的第一個藝術(shù)特征。 第第5 5段：段：說明說明“木木”為什么會有第一個藝術(shù)特征。為什么會有第一個藝術(shù)特征。 第第6 6段：段：說明說明“木木”的第二個藝術(shù)特征。的第二個藝術(shù)特征。第7頁/共56頁1、詩中的“木葉”引出話題2、探尋多用“木葉”的理由3、概念相同形象有別4，5、木葉的第一特征：6、木葉的第二特征：7、“木葉”“樹葉”一字千里以小見大 深入淺出第8頁/共56頁全文結(jié)構(gòu)：全文結(jié)構(gòu)：引題引題主體主體小結(jié)小結(jié)1 13 3段：段：“木葉木葉”成成為詩人筆下為詩人筆下鐘愛的形象。鐘愛的形象。4 46 6段：段：說明了說明了“木木”的兩個藝的兩個藝術(shù)特征：術(shù)特征：1

7、 1、含有、含有落葉的因素。落葉的因素。2 2、有落、有落葉的微黃與干燥之感，葉的微黃與干燥之感，帶來疏朗的秋天氣息。帶來疏朗的秋天氣息。7 7段：段：說明說明“木木葉葉”與與“樹葉樹葉”在概念上相差無在概念上相差無幾，在藝術(shù)形象幾，在藝術(shù)形象上的差別幾乎是上的差別幾乎是一字千里。一字千里。第9頁/共56頁比較1: 樹：后皇嘉樹：后皇嘉樹樹，橘徠服兮。，橘徠服兮。桂桂樹樹叢生兮山之幽。叢生兮山之幽。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。葉：葉：葉葉密鳥飛礙，風(fēng)輕花落遲。密鳥飛礙，風(fēng)輕花落遲。皎皎云間月，灼灼皎皎云間月，灼灼葉葉中華。中華。明確明確: :枝繁葉茂，濃陰匝地。枝繁葉茂，濃

8、陰匝地。也就是說也就是說，“樹樹”或或“葉葉”都給大家一種繁茂濃密，都給大家一種繁茂濃密，翠綠欲滴飽滿的形象，而這種形象正是翠綠欲滴飽滿的形象，而這種形象正是“樹葉樹葉”所包含的。所包含的。為了語句凝練的緣故，為了語句凝練的緣故，詩詞中常用詩詞中常用“樹樹”或或“葉葉”代替代替“樹葉樹葉”。第10頁/共56頁比較比較2: 2:木葉：亭皋木葉：亭皋木葉木葉下，隴首秋飛去。下，隴首秋飛去。九月寒砧催九月寒砧催木葉木葉，十年征戍憶遼陽。，十年征戍憶遼陽。明確：“木葉”與秋季相聯(lián)，也就是“落葉”的意思。而“落葉”則是枯黃，殘敗的形象，暗含蕭瑟、凄涼的感覺，這不再是“樹葉”所能包含的了。比較比較3:3:

9、秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木木 高高樹樹多悲風(fēng)，海水揚其波多悲風(fēng)，海水揚其波明確明確: :“木木”是含有落葉的因素，在顏色上是透著黃是含有落葉的因素，在顏色上是透著黃色，在觸覺上是干燥的，感覺很干爽的，意境空闊。色，在觸覺上是干燥的，感覺很干爽的，意境空闊。第11頁/共56頁比較4:裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩 靜夜無四鄰，荒居舊業(yè)貧；雨中黃葉樹，燈下白頭人 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ( (飄零中透些微黃飄零中透些微黃 ) )( (飽含水份，繁密飽含水份，繁密 ) )( (微黃但不干燥，無飄零之意微黃但不干燥，無飄零之意 ) )(

10、 (疏朗和空闊疏朗和空闊 ) )第12頁/共56頁“木”的兩個藝術(shù)特征:一一. .木木”有落葉的因素，是微黃且干燥有落葉的因素，是微黃且干燥的。的。二二. .給人帶來的是疏朗的清秋氣息給人帶來的是疏朗的清秋氣息 第13頁/共56頁 詩歌的語言富于暗示性，那些微妙的意詩歌的語言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄諸言外。鑒賞詩歌，不僅要品嘗味往往寄諸言外。鑒賞詩歌，不僅要品嘗言內(nèi)的意思，而且要品嘗言外的滋味。言內(nèi)的意思，而且要品嘗言外的滋味。 從課文看，從課文看，“木木”與與“樹樹”的意味有什的意味有什么異同么異同? ? 按照字面解釋，按照字面解釋，“木木”就是就是“樹樹”，兩，兩者在概念上一致，但

11、者在概念上一致，但“木木”一般具有秋風(fēng)一般具有秋風(fēng)葉落的情景的形象；葉落的情景的形象；“樹樹”則要借助樹葉則要借助樹葉的多來表達飽滿的感情。的多來表達飽滿的感情。第14頁/共56頁為什么為什么“木木”就有了這種就有了這種暗示呢？暗示呢？比較：比較：“木木”和和“樹樹”的區(qū)的區(qū)別別： “木” 木頭、木料 樹干（疏朗） 落葉 秋天 離愁別緒 悲“樹” 繁密葉子 濃蔭（綿密 )不是秋天 不是離愁別緒 不悲第15頁/共56頁“木葉”：是疏朗與綿密的交織；“落木”：以“木”代“葉”洗凈葉的繁密，更有力地烘托了悲秋之意。 明確：可見，“木”之所以有了那樣的暗示性內(nèi)涵，全是由“傳統(tǒng)”造成的；那么什么又是“傳

12、統(tǒng)”呢，從文學(xué)上來說，尤其是從詩歌的“意象”上來講，這個“傳統(tǒng)”就是歷代詩人們的詩句所夠成的文化氛圍，即一句句詩中的意象賦予了該意象的暗示性內(nèi)涵，如果屈原最初不用“木”，而要說“洞庭波兮樹葉下”又會如何呢？第16頁/共56頁 閱讀課文第閱讀課文第5 5、6 6自然段，說明自然段，說明“樹葉樹葉”與與“木葉木葉”的潛在意味有什的潛在意味有什么不同么不同? ? “樹樹”與與“葉葉”形象一致，都給人枝繁形象一致，都給人枝繁葉茂，密密層層濃陰的感覺，合用的葉茂，密密層層濃陰的感覺，合用的“樹葉樹葉”的形象也是如此，含義未見豐富。的形象也是如此，含義未見豐富。而而“木木”常讓人聯(lián)想起樹干，有疏朗、干燥常

13、讓人聯(lián)想起樹干，有疏朗、干燥的意味的意味 。“木葉木葉”，就自然而然有了落葉，就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，傳遞著整個疏朗的清秋的微黃與干燥之感，傳遞著整個疏朗的清秋的氣息。的氣息。第17頁/共56頁 “落木”與“落葉”有怎樣不同的意味? 以曹植美女篇為例，“落葉”是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。 “落木”呢，則比“木葉”更顯得空闊，它連“葉”這一字所保留下的一點綿密之意也洗凈了。 閱讀第閱讀第6 6自然段做題：自然段做題：“落木”與“木葉”的意味有什么區(qū)別？ “落木”比“木葉”更顯得空闊，少了”葉“，便少了清秋的綿密之意。完全是一片悲涼與凄清第18頁/共56頁 因為因為“木葉木葉”與

14、與“樹葉樹葉”雖雖然在概念上相差無幾，但在藝術(shù)然在概念上相差無幾，但在藝術(shù)形象上的差別是一字千里。形象上的差別是一字千里。 我國古代詩歌為什么多用我國古代詩歌為什么多用“木木葉葉”、“落木落木”，而極少用，而極少用“樹葉樹葉”呢？呢？ 第19頁/共56頁 詩歌的語言富于詩歌的語言富于暗示性暗示性，那些微妙的意味往往寄諸言外。那些微妙的意味往往寄諸言外。 鑒賞詩歌，不僅要品嘗言內(nèi)鑒賞詩歌，不僅要品嘗言內(nèi)的意思，而且要品嘗的意思，而且要品嘗言外意味言外意味。得到啟示第20頁/共56頁 “說木葉說木葉”這篇文章，實際談?wù)摰氖顷P(guān)于詩歌語言這篇文章，實際談?wù)摰氖顷P(guān)于詩歌語言的問題，談?wù)摿嗽姼枵Z言形象的潛

15、在力量，闡釋了詩的問題，談?wù)摿嗽姼枵Z言形象的潛在力量，闡釋了詩歌語言的暗示性問題，標題卻擬為歌語言的暗示性問題，標題卻擬為說說“ “ 木葉木葉”，若改為若改為談?wù)勗姼枵Z言的暗示性談?wù)勗姼枵Z言的暗示性，你以為如何，你以為如何? ? 標題若擬為標題若擬為“談?wù)勗姼枵Z言的暗示性談?wù)勗姼枵Z言的暗示性”，整個文章，整個文章的行文思路就要改變，可能就要從理論的角度來論述，的行文思路就要改變，可能就要從理論的角度來論述，恐怕會寫成一篇理論性較強的學(xué)術(shù)論文。標題擬為恐怕會寫成一篇理論性較強的學(xué)術(shù)論文。標題擬為說說“木葉木葉”，文章選取古詩中的，文章選取古詩中的“木葉木葉”意象作意象作為論題，在結(jié)構(gòu)安排上由引古

16、詩探意蘊，先排除古詩為論題，在結(jié)構(gòu)安排上由引古詩探意蘊，先排除古詩人考慮文字洗練的因素；再從它用于秋天的情景中探人考慮文字洗練的因素；再從它用于秋天的情景中探尋其含有落葉等因素；最后才觸及詩歌語言的暗示性尋其含有落葉等因素；最后才觸及詩歌語言的暗示性的問題并加以闡釋。這樣，把深奧的文學(xué)理論附麗并的問題并加以闡釋。這樣，把深奧的文學(xué)理論附麗并滲透于有關(guān)滲透于有關(guān)“木葉木葉”詩句的品讀玩味中，并逐層深入，詩句的品讀玩味中，并逐層深入，探幽發(fā)微，既體現(xiàn)了作者的科學(xué)態(tài)度，也契合讀者的探幽發(fā)微，既體現(xiàn)了作者的科學(xué)態(tài)度，也契合讀者的閱讀心理。閱讀心理。“說說木葉木葉”的擬題應(yīng)該是本文的一個的擬題應(yīng)該是本文

17、的一個亮點。亮點。第21頁/共56頁 本文作者既是一位深諳詩歌妙道的學(xué)者，本文作者既是一位深諳詩歌妙道的學(xué)者，也是一位暢游詩歌海洋的高手，文中大量援也是一位暢游詩歌海洋的高手，文中大量援引古詩人關(guān)于引古詩人關(guān)于“木葉木葉”的詩句揣摩一下這對的詩句揣摩一下這對于闡發(fā)道理起了怎樣的作用？于闡發(fā)道理起了怎樣的作用？ 其作用主要體現(xiàn)在三個方面：其作用主要體現(xiàn)在三個方面： 一是引子，可以援引出議論話題；一是引子，可以援引出議論話題； 二是例證，可以使得對道理的分析二是例證，可以使得對道理的分析有根有據(jù)；有根有據(jù)； 三是增強文氣，增添了文章的文化三是增強文氣，增添了文章的文化內(nèi)涵與審美意蘊。內(nèi)涵與審美意蘊

18、。第22頁/共56頁 我國古代的詩歌可謂是汪洋恣肆，儀態(tài)萬方。其中有許我國古代的詩歌可謂是汪洋恣肆，儀態(tài)萬方。其中有許多意象由于具有相對穩(wěn)定的感情色彩，詩人們往往用它們多意象由于具有相對穩(wěn)定的感情色彩，詩人們往往用它們表現(xiàn)相似或相通的感情。如表現(xiàn)相似或相通的感情。如“楊柳楊柳”、“鴻雁鴻雁”、等表示、等表示贈別的意象，?？梢娪谫泟e類詩歌中。文中贈別的意象，?？梢娪谫泟e類詩歌中。文中“木葉木葉”如此。如此。 但也有時候，詩人把它組織在不同的意象體系中使之表但也有時候，詩人把它組織在不同的意象體系中使之表現(xiàn)不同甚至相反的感情。如現(xiàn)不同甚至相反的感情。如“月月”這一意象，用在贈別詩這一意象，用在贈別

19、詩中是一番韻味，如杜甫的中是一番韻味，如杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明” 、張九齡的張九齡的“海上生明月，天涯共此時海上生明月，天涯共此時”( (望月懷遠望月懷遠) )。在邊塞詩中則是另一道景致。如陳子昂的在邊塞詩中則是另一道景致。如陳子昂的“亭上誰家子，亭上誰家子，哀哀明月樓哀哀明月樓”、王昌齡、王昌齡“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還還”。 我們應(yīng)該像林庚先生那樣，勤于鉆研，探究詩歌創(chuàng)作與我們應(yīng)該像林庚先生那樣，勤于鉆研，探究詩歌創(chuàng)作與鑒賞的玄機，同時也應(yīng)該學(xué)習(xí)林庚先生那樣，不故意擺出鑒賞的玄機，同時也應(yīng)該學(xué)習(xí)林庚先生那樣，不故意擺出理論的面

20、孔來嚇唬讀者，而是將深奧的文學(xué)理論附麗并滲理論的面孔來嚇唬讀者，而是將深奧的文學(xué)理論附麗并滲透于古詩透于古詩“木葉木葉”意象的捕捉和闡釋中。這樣，才能使我意象的捕捉和闡釋中。這樣，才能使我們不知不覺地參悟了蘊藏其中的道理，走進詩歌的殿堂。們不知不覺地參悟了蘊藏其中的道理，走進詩歌的殿堂。第23頁/共56頁意 象通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道詩歌語言具有暗示性。其實，課文中提到的“木葉”“落木”“落葉”等，我們在詩歌鑒賞時一律稱它們?yōu)椤耙庀蟆?。意象，就是融入了詩人主觀感情的客觀物象。而多個意象組成的藝術(shù)境界就是意境。都說“詩言志”，就是說，詩歌是抒情的藝術(shù)。而我們知道，“意象”中包含著詩人的思想感情，

21、因此說，“意象”是我們鑒賞詩歌的一個突破口， 是一把通向詩歌殿堂的金鑰匙。抓住意象的特征，我們就可以在詩歌領(lǐng)域登堂入室；揭開“意象”的暗示義的神秘面紗，我們就可以在詩歌的“言有盡”里體會出“意無窮”。第24頁/共56頁合作探究合作探究我國古代詩歌中常見意象的我國古代詩歌中常見意象的暗示義暗示義月月 草草 梅梅 柳柳第25頁/共56頁合作探究合作探究我國古代詩歌中常見意象的暗示我國古代詩歌中常見意象的暗示義義第一組：“月”意象 第26頁/共56頁 靜 夜 思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng)。第27頁/共56頁 月夜憶舍弟 杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是

22、故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。第28頁/共56頁 楓橋夜泊 （唐） 張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。第29頁/共56頁鳥鳴澗（唐）王維 人閑桂花落, 夜靜春山空。 月出驚山鳥, 時鳴春澗中。第30頁/共56頁小結(jié)：古代詩歌中“月”意象的暗示性意義1、寄托相思，思鄉(xiāng)懷人。（最為常見） 例如靜夜思月夜憶舍弟。2、寄托廣義的哀思，是詩人心境的寫照。 例如楓橋夜泊。3、渲染清幽的氣氛，烘托悠閑自在的心情。例如鳥鳴澗。第31頁/共56頁合作探究合作探究我國古代詩歌中常見意象的暗示我國古代詩歌中常見意象的暗示義義第二組：“草”意象第32頁/

23、共56頁早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈韓愈 天街小雨潤如酥，天街小雨潤如酥， 草色草色遙看近卻無。遙看近卻無。 最是最是一年春好處一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。第33頁/共56頁賦得古原草送別 白居易離離原上草, 一歲一枯榮。野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道, 晴翠接荒城。又送王孫去, 萋萋滿別情。第34頁/共56頁清平樂李煜 別來春半,觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。 雁來音訊無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更遠還生。第35頁/共56頁 春望 （唐）杜甫 國破山河在, ,城春草木深。感時花濺淚, ,恨別鳥驚心。烽火連三月, ,家書抵萬金。白

24、頭搔更短, ,渾欲不勝簪。第36頁/共56頁1、象征春天的盎然生機或頑強的生命力。 例如早春呈水部張十八員外。2、寄托離愁別緒，思歸念歸之情。 例如清平樂 賦得古原草送別。3、寄托情感，感時傷世。 例如春望。小結(jié)：古代詩歌中“草”意象的暗示性意義第37頁/共56頁合作探究合作探究我國古代詩歌中常見意象的暗示我國古代詩歌中常見意象的暗示義義第三組：“梅”意象 第38頁/共56頁 梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪， 為有暗香來。 第39頁/共56頁梅梅 花花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。注釋 1凌寒：冒著嚴寒。2遙：遠遠的。3為：因為。4暗香：指梅花的幽

25、香。第40頁/共56頁卜算子卜算子詠梅詠梅 陸陸 游游驛外斷橋邊，驛外斷橋邊，寂寞寂寞開無主。開無主。已是黃昏獨自已是黃昏獨自愁愁，更著更著風(fēng)和雨風(fēng)和雨。無意苦爭春，無意苦爭春，一任群芳妒。一任群芳妒。零落成泥碾作塵，零落成泥碾作塵，只有只有香香如故。如故。第41頁/共56頁 陸游陸游卜算子卜算子詠梅詠梅表達的表達的是是“寂寞開無主寂寞開無主”的無奈、的無奈、“黃黃昏獨自愁昏獨自愁”的凄涼心境，以及的凄涼心境，以及“只有香如故只有香如故”的孤傲和清高。的孤傲和清高。第42頁/共56頁第43頁/共56頁 毛澤東的詞與陸游的詞題、調(diào)相同，意境卻截然不同，毛詞巧妙地把陸游詞中對梅花不幸遭遇的傾訴和孤芳自賞的表露化為對她達觀堅定的描述和高貴純潔的贊頌，毛詞中有一種超越時空的壯美和豪放樂觀，振奮人心。第44頁/共56頁隱士隱士注釋（1）眾芳：百花。搖落：被風(fēng)吹落。暄妍：明媚美麗。（2）疏影斜橫：梅花疏疏落落，斜橫枝干投在水中的影子。（3）暗香浮動：梅花散發(fā)的清幽香味在飄動。（4）霜禽：寒雀。（5）合：應(yīng)該。（6）微吟：低聲地吟唱。（7）狎音“峽”：親近。（8）檀板：演唱時用的檀木柏板。金樽：豪華的酒杯。 譯文百花凋零，