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1、幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃【六篇】 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇1 一、班況分析: 新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)良的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能寧?kù)o坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參加活動(dòng);但是,還有不夠之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間
2、由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二、工作計(jì)劃 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成優(yōu)良的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們激勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),保持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視
3、幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好各別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛上幼兒園。 三、發(fā)展目標(biāo): 一健康領(lǐng)域: 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),熟悉五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。 5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。 二語
4、言領(lǐng)域: 1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;持續(xù)學(xué)習(xí)用一般話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。 2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。 3、持續(xù)學(xué)說一般話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。 三社會(huì)領(lǐng)域: 1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 2、喜愛和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。 3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的優(yōu)良習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基
5、本規(guī)則。 4、觀察四周生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。 5、喜愛參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。 四科學(xué)領(lǐng)域: 1、喜愛操作、擺弄,能保持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 4、親近大自然、喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)四周的動(dòng)植物。 五藝術(shù)領(lǐng)域: 1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近四周環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進(jìn)行
6、美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 四、具體措施: 一健康領(lǐng)域: 1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,加強(qiáng)其體質(zhì)。 2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒天天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。 3、注重平常的觀察,發(fā)展和提升幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。 4、通過各種體育游戲逐步加強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 二語言領(lǐng)域: 1、培養(yǎng)幼兒能保持說一般話,并使用正確的一般話,通
7、過各別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)各別幼兒進(jìn)行一些聽說學(xué)習(xí)。 2、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒寧?kù)o地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。 3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。 4、激勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。 三社會(huì)領(lǐng)域: 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞作的辛勞并學(xué)會(huì)尊重成人的勞作,學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。 2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 四科學(xué)領(lǐng)域: 1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 2、利用漫步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感
8、官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。 3、選擇合適小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探究觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。 4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇2 秋天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒??粗@然長(zhǎng)高的孩子們,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提升自身素養(yǎng)都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃: 一、思想工作 本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒
9、園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽,多做,勤于施行,促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升與發(fā)展。 二、能力發(fā)展 上學(xué)期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提升:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)
10、、幫助。課題施行中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸施行。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。 特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒狀況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),依據(jù)幼兒掌握狀況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。 三、努力方向 有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提升與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力
11、爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。 以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝! 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇3 新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 更新觀念,以綱要和規(guī)程為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),提升自己思想政治素養(yǎng),樹立優(yōu)良的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面: 1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要,并依據(jù)綱要中精神,不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)
12、幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的語言氛圍,激勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良生活衛(wèi)生時(shí)慣。 3、在日常生活中,強(qiáng)化
13、安全教教育,提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 四、家園共育方面: 1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況,在家家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、 以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)。 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇4 新的學(xué)期剛剛開始,為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),提升幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn): 一、強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提升
14、個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。 二、強(qiáng)化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范言行,強(qiáng)化精神建設(shè),做到"五講、四美',當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革革新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。 三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。 四、個(gè)人分析。重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有革新精神。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果顯然。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。 遵循教育規(guī)律,教育
15、思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),勤奮工作。 五、學(xué)期目標(biāo)。 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公遵守法律、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里,持續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;堅(jiān)持優(yōu)良的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的睡眠環(huán)境,努力提升本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫
16、衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 六、養(yǎng)成教育。 本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況,在幼兒寧?kù)o睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)學(xué)習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,常常的進(jìn)行自查工作,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。 作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,優(yōu)良的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多
17、學(xué)幾門技能,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇5 作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根確實(shí)良教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。 一、教育教學(xué) 在教學(xué)活動(dòng)中,依據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參加活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 二、班級(jí)日常管理
18、 教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,做個(gè)文明禮貌的好孩子。強(qiáng)化幼兒一日常規(guī),使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,平常加臺(tái)晨間工作,如實(shí)填寫"消毒記錄',交接班記錄等各項(xiàng)表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,依據(jù)天氣變化,催促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特別的關(guān)愛,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。 三、安全工作 教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn),會(huì)大聲呼救,并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),妥善處
19、理。 四、家長(zhǎng)工作 利用幼兒入園,離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通,交換狀況交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),不定期與家長(zhǎng) 聯(lián)系,如果碰到特別狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持 聯(lián)系,有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系。 總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)施行中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的投入到自己的教育事業(yè)中。 幼兒園教師新學(xué)期計(jì)劃篇6 一、狀況分析 一優(yōu)勢(shì)分析 1、經(jīng)過一學(xué)期的磨合,新園長(zhǎng)基本了解園所文化,日常管理質(zhì)量,教工的工作態(tài)度、工作能力、性格脾氣,園所發(fā)展優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn)。這為后續(xù)的隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等方面的有序推動(dòng)提供了依據(jù)。班子人員、
20、全體教工逐漸適應(yīng)新的管理思路與要求,逐步達(dá)成共識(shí),積極配合,完成各項(xiàng)工作。 2、前四年規(guī)劃、等級(jí)評(píng)估、終期督導(dǎo)中的問題,已逐步例入管理規(guī)劃中,進(jìn)行優(yōu)化與改善。 二不夠與思索 1、園務(wù)工作: 1園內(nèi)資源利用為社區(qū)服務(wù)嬰幼兒指導(dǎo),在徐漪副園長(zhǎng)的負(fù)責(zé)下,較有質(zhì)量的開展。但利用社區(qū)資源,為教學(xué)服務(wù),內(nèi)容少且質(zhì)量不高。 2資產(chǎn)審計(jì)主要有三大問題,沒有及時(shí)報(bào)廢,導(dǎo)致易損品盤虧;家具類因環(huán)境布置,存放位置不固定,和系統(tǒng)里面的存放位置不配;房產(chǎn)證問題。有的是歷史遺留問題,需要上級(jí)部門解決,有的是需要管理上推動(dòng)。 3幼兒園頂層制定,辦園理念、辦園目標(biāo)、課程架構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化等還需要深入的思索,需要進(jìn)一步得
21、到專家的論證與指導(dǎo)。 2、保育教育工作 1部分專用活動(dòng)室未發(fā)揮真正的價(jià)值。 2扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)性課程的同時(shí),特色內(nèi)容制定如何體現(xiàn)辦園理念? 3如何讓我們的孩子語言表達(dá),肢體表現(xiàn),發(fā)展更加好? 4以往的課題研究都與特色活動(dòng)相聯(lián)系?依據(jù)目前的實(shí)際,后續(xù)新課題的申報(bào)如何制定,不兩條腿走路? 3、衛(wèi)生保健工作 1三大員的規(guī)范操作,還有待提升; 2專題研究更加的有實(shí)效性;如何跟師訓(xùn)里面緊密配合強(qiáng)化溝通; 3傳染病預(yù)防、安全預(yù)案的演練需開展; 4物品的擺放,校舍大環(huán)境、綠化等地帶清潔工作不到位。 4、師訓(xùn)工作 1園內(nèi)教師如何分層?滿足不同層面教師的培訓(xùn)模式、方式、內(nèi)容有哪些? 2骨干教師如何分梯隊(duì)?如何打造骨
22、干隊(duì)伍? 3如何發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)教師的優(yōu)勢(shì)?為園所發(fā)展添磚加瓦? 二、指導(dǎo)思想 持續(xù)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞松江區(qū)學(xué)前教育十二五規(guī)劃、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃,以"減負(fù)增效、整合優(yōu)效'的管理理念,保持科學(xué)管理,穩(wěn)固創(chuàng)建成果,優(yōu)化各項(xiàng)工作,助推幼兒園可繼續(xù)發(fā)展。 三、主要目標(biāo)和措施 一園務(wù)工作 1、探究管理激勵(lì)機(jī)制,完善部分制度,整理匯編機(jī)關(guān)幼兒園園務(wù)管理手冊(cè)一。 2、建立干部競(jìng)聘機(jī)制,開展中層干部、條線干部的競(jìng)聘工作。 3、貫徹區(qū)"強(qiáng)師興教'計(jì)劃,開展區(qū)級(jí)名師、園首席教師、區(qū)教壇新秀、園教學(xué)能手、園教學(xué)新秀的評(píng)選工作。 4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分層,開展專題性指導(dǎo),滿足家長(zhǎng)需求。 5、強(qiáng)化校園安全建設(shè),對(duì)滲水屋面進(jìn)行修理。優(yōu)化專用活動(dòng)室創(chuàng)設(shè),調(diào)整12個(gè)專用活動(dòng)室,使專用活動(dòng)室活動(dòng)更加有利于幼兒發(fā)展。 6、平穩(wěn)安全完成小班新生招生工作。 二保育、教育工作 1、完善幼兒園課程實(shí)施方案,幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。 2、聚焦"美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)素材選擇分析、實(shí)施'進(jìn)行大組、小組專題研究,通過新一課三研施行研究,強(qiáng)化過程中教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理解。 3、定期組織課程領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究課程建設(shè)以及合力解決保教中的問題與疑惑。 4、注重教研組的建設(shè),以例會(huì)培訓(xùn)、
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