演講與口才判斷題

1、實(shí)用文檔標(biāo)記未做1、演講”這一概念，最早見(jiàn)諸荷馬史詩(shī)；在我國(guó)，演說(shuō)”一詞較早岀現(xiàn)在段玉裁的說(shuō)文解字里。（2分）A、錯(cuò)誤rB、正確標(biāo)記未做2、演講主持者負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演講者和聽(tīng)眾的關(guān)系，所以，他是演講的主體。（2分）A、錯(cuò)誤rB、正確標(biāo)記未做3、法律演講非常講求言辭的嚴(yán)密性。（2分）rA、錯(cuò)誤iaB、正確標(biāo)記未做4、軍事演講最重要的特點(diǎn)是充滿 火藥味”（2分）標(biāo)記未做5、內(nèi)容的科學(xué)性是學(xué)術(shù)演講的生命。（2 分）A、錯(cuò)誤標(biāo)記未做6、魯迅在魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系的學(xué)術(shù)演講中，許多地方運(yùn)用現(xiàn)實(shí)與歷史的不協(xié)調(diào)的類比，產(chǎn)生岀強(qiáng)烈的幽默諷刺 文案大全效果。（2 分）A、錯(cuò)誤正確標(biāo)記未做7、高度的求實(shí)性是政治

2、類演講最重要的特點(diǎn)。（2分）標(biāo)記未做2 分）8、體態(tài)語(yǔ)言指在一定程度上能輔助有聲語(yǔ)言表達(dá)思想感情的眼神、表情、體態(tài)、手勢(shì)等。（錯(cuò)誤A、9、演講是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)。（ 2分）錯(cuò)誤A、10、演講也屬于藝術(shù)范疇，是藝術(shù)活動(dòng)，是藝術(shù)活動(dòng)中的言態(tài)表達(dá)形式。（2 分）席A、錯(cuò)誤廠B、正確標(biāo)記未做11、信息源是指形成演講內(nèi)容的思想、搜集積累材料、構(gòu)成扎實(shí)演講內(nèi)容的一個(gè)演講環(huán)節(jié)。（2 分）A、錯(cuò)誤正確12、競(jìng)選演講、就職演講屬于政治類型演講。（2分）A、錯(cuò)誤13、成功的思想教育是應(yīng)該是 七分含情，三分?jǐn)⒗?”情理有機(jī)結(jié)合。（2分）標(biāo)記未做14、演講活動(dòng)是由三方人物一一即演講者、聽(tīng)眾、演講主持者構(gòu)成的。（

3、2分）錯(cuò)誤A、標(biāo)記未做15、中國(guó)最先把演說(shuō)作為一門學(xué)科加以研究，建立了一套演說(shuō)理論的是南北朝的劉勰。（2 分）錯(cuò)誤1、撰寫演講稿要考慮到臨場(chǎng)性，是指在保持內(nèi)容完整的前提下，要適當(dāng)注意內(nèi)容的伸縮性。（2分）標(biāo)記未做2、選題是演講的靈魂，它決定演講思想性的強(qiáng)弱，制約材料的取舍和組織。（2 分）A、正確標(biāo)記未做3、抒情式開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動(dòng)，引人入勝。（2 分）存A、正確廣B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做B、錯(cuò)誤2 分）4、層次是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，是作者傳遞信息、表達(dá)主題過(guò)程中形成的相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的思想單位。（赫A正確廠B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做5、修辭包括選詞煉句和合理運(yùn)用辭格。（2分）rA、正確B

4、、錯(cuò)誤標(biāo)記未做6、選題的 適應(yīng)度"較大，適應(yīng)的聽(tīng)眾面就較寬；反之，適應(yīng)度"較小，適應(yīng)的聽(tīng)眾面就較窄。（2分）正確B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做7、演講文稿總是由開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三部分組成。（2分）B、正確錯(cuò)誤標(biāo)記未做廠A、 正確 金B(yǎng)、 錯(cuò)誤標(biāo)記未做9、演講稿實(shí)際上是由 心聲”變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言的中介。（2分）標(biāo)記未做10、縱向組合結(jié)構(gòu)包括直敘式和遞進(jìn)式兩種。（2分）標(biāo)記未做11、演講的特性主要表現(xiàn)為聲傳性、表演性和整體性。（2 分）廣A、正確存B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做12、演講動(dòng)機(jī)是收集和整理信息的原則和依據(jù)。（2分）掙A、正確廠B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做2 分）13、演講稿的層次排列形式可分為縱向組合結(jié)構(gòu)、

5、橫向組合結(jié)構(gòu)兩種。（正確A、rA、正確(7 1B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做15、信息是演講者萌發(fā)演講動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)，又是收集和整理信息的原則和依據(jù)。（2分）rA、正確1 ,3B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做1、知識(shí)、思維、語(yǔ)言（口語(yǔ)），是演講成功的三大要素，即興演講最需要的是豐富的知識(shí)。（2分）A、正確2、在思想的條理性、周密性、敏捷性之中，即興演講最需要的是思維的敏捷性。（2分）標(biāo)記未做3、命題演講的結(jié)尾要求有一個(gè)力度很大的響亮的結(jié)尾，而即興演講的結(jié)尾則講究留有余味”余音繞梁”。（2分）A、正確標(biāo)記未做4、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分框架。（2分）B、錯(cuò)誤5、被動(dòng)式即興演講強(qiáng)調(diào) 切題”與 超旨”

6、 切題”指緊扣主題， 超旨”，指不能超岀 公共主題” （2分）廠A、 正確6、借題發(fā)揮是即興演講中最基本的方法，它的要訣是媒介十聯(lián)想” （2分）標(biāo)記未做7、聯(lián)想的種類很多，接近聯(lián)想是指有相似特點(diǎn)的事物之間形成的聯(lián)想。（2分）廣A、正確存B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做8、諸如主持會(huì)議、答記者問(wèn)等形式不屬于即興演講。（2分）廣A、正確錯(cuò)誤標(biāo)記未做9、即興演講要求演講者在精神上要處于高度緊張”的狀態(tài)，這是即興演講成功的前提。（2分）A、正確標(biāo)記未做10、即興演講最突岀的特點(diǎn)是即興”，它演講者在對(duì)自己講什么和怎么講都心中無(wú)數(shù)的情況下進(jìn)行的演說(shuō)。（2 分）A、正確標(biāo)記未做11、布點(diǎn)連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為

7、復(fù)雜，只有思維能力很強(qiáng)、思維品質(zhì)特別優(yōu)異的人，才能駕馭此法。（2 分）標(biāo)記未做廠A、 正確12、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓住選題”和定格”這兩個(gè)關(guān)鍵。（2分）赫A正確廠B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做13、即興演講只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動(dòng)。（2分）rA、正確B、錯(cuò)誤標(biāo)記未做14、發(fā)散性思維有3個(gè)維度，即流暢性（指發(fā)散的量）、變通性（指發(fā)散的靈活性）和獨(dú)特性（指發(fā)散的新奇成分），其中的關(guān)鍵 是獨(dú)特性（2分）rA、正確B，錯(cuò)誤標(biāo)記未做15、所謂自由聯(lián)想，是指因事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似而產(chǎn)生的聯(lián)想。（2分）正確標(biāo)記未做(5- 丁B、正確標(biāo)記未做2、判斷是以詞或詞組來(lái)表達(dá)的，而概念則依存于語(yǔ)句。（2分

8、）忖1a 錯(cuò)誤A、A、錯(cuò)誤廠B、正確標(biāo)記未做3、面部表情是比嘴里講的更復(fù)雜的語(yǔ)言。（2 分）A、 錯(cuò)誤標(biāo)記未做4、口語(yǔ)與書面語(yǔ)之間有較明顯的差距，書面語(yǔ)言是最后被理解，而口語(yǔ)則需立即被聽(tīng)懂。（2 分）廣A、錯(cuò)誤存B、正確標(biāo)記未做5、思維內(nèi)容就是反映在意識(shí)中的客觀現(xiàn)實(shí)，而思維結(jié)構(gòu)則是思維內(nèi)容各部分間聯(lián)系的方式。（2分）廠A、錯(cuò)誤正確標(biāo)記未做6、演講者的口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)是信息傳遞的載體。（2 分）錯(cuò)誤A、標(biāo)記未做rA、錯(cuò)誤(7 _B、正確標(biāo)記未做8、判斷只反映單個(gè)思維對(duì)象，而概念則能確定不同思維對(duì)象間的關(guān)系。（2分）§ _A、錯(cuò)誤廣B、正確標(biāo)記未做9、一般來(lái)講，曲折調(diào)常用來(lái)表達(dá)疑問(wèn)、驚訝、反

9、詰、激昂、憤怒、呼喚、號(hào)召等心理感情。（2 分）標(biāo)記未做10、邏輯結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)是兩個(gè)不同的概念，在演講中是不能渾為一談的。（2分）(*A、錯(cuò)誤廠B、標(biāo)記未做正確11、吐字歸音”勺訓(xùn)練，要求發(fā)音時(shí)咬準(zhǔn)字頭、吐清字腹和收準(zhǔn)字尾。（2分）rA、錯(cuò)誤<*B，正確標(biāo)記未做12、在口語(yǔ)表達(dá)中，停頓只是演講者在生理上正常換氣的需要。（2分）赫L錯(cuò)誤B、正確13、一般來(lái)講，漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)變化顯示在句末。（2分）A、錯(cuò)誤14、邏輯是內(nèi)容的構(gòu)筑框架，是構(gòu)成演講整體美的主要因素。（2分）錯(cuò)誤A、15、感情停頓又稱邏輯停頓，是為了表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。（2 分）標(biāo)記未做1、群體聽(tīng)眾是一個(gè)有嚴(yán)密組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)體，他

10、們有共同的興趣和價(jià)值觀。（2 分）標(biāo)記未做2、在輕松愉快的場(chǎng)合，宜采用即興式演講，它能給人以活潑、流暢的美感。（2 分）標(biāo)記未做2 分）3、演講者的演講是一種主動(dòng)行為，而聽(tīng)眾聽(tīng)演說(shuō)則是一種被動(dòng)行為。（A、錯(cuò)誤B、正確標(biāo)記未做4、形成聽(tīng)眾中庸淡漠型心理定式的原因主要是對(duì)演講活動(dòng)和演講的具體內(nèi)容價(jià)值取向呈反向。（2分）存A、錯(cuò)誤廣B、標(biāo)記未做正確5、演講者自身也能作為審美的主體從演講中產(chǎn)生美感享受。（2分）錯(cuò)誤A、6、演講的需要是演講者的內(nèi)在激勵(lì)因素。（2分）錯(cuò)誤A、2 分）7、當(dāng)情境發(fā)生變化時(shí)，心理定式會(huì)促使人們采取新的方法去解決問(wèn)題。（標(biāo)記未做2 分）標(biāo)記未做8、演講的美與其他事物的美是一樣的，它是在特定的時(shí)空環(huán)境中，通過(guò)語(yǔ)言傳播顯現(xiàn)岀動(dòng)態(tài)的形象美的。（2 分）9、演講者對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)藝術(shù)有控場(chǎng)有主動(dòng)與被動(dòng)之分。（A、錯(cuò)誤 金B(yǎng)、 正確標(biāo)記未做10、在演講活動(dòng)中，聽(tīng)眾所渴望的是精神需要。（2分）錯(cuò)誤A、11、馬斯洛的需要等級(jí)理論中所說(shuō)的需要，某種意義上講其實(shí)就是欲望。（2 分）錯(cuò)誤A、2 分）標(biāo)記未做12、主動(dòng)控場(chǎng)是指演