六盤水市初中英語三班學(xué)習(xí)簡報第二期

1、六盤水市初中英語三班學(xué)習(xí)簡報 第二期主編：吳瓊瓊責(zé)編：吳瓊瓊 2011年11月17日不是親眼所見，很難想象貴州百里杜林的爛漫與輝煌。 馬纓杜鵑、露珠杜鵑、銹葉杜鵑、水紅杜鵑、繁花杜鵑、美麗杜鵑、紫花杜鵑.姹紫嫣紅、爭香奪艷，方圓250平方公里的這一片土地上宛如一個天造神設(shè)的具大花盆，點綴著群山起伏的貴州高原，也孕育了一方純潔的民風(fēng)民情。 錦銹花海百里杜鵑位于黔西縣境內(nèi)的金坡、石板、新舊、紙廠四個鄉(xiāng)與大方縣的大橋、普底兩個鄉(xiāng)。在延綿50余公里寬1.2-5.3公里的丘陵地帶匯集了近20多種大小不等，色彩芳香各異的杜鵑花；每年3、4月份是盛花期，滿山遍野綠花似雪球；有彩紅、淡紅、桃紅、紫紅、淡紫、彩

2、黃、淡黃、雪白、乳白等顏色，色彩斑爛，熱情似火。一片花的海洋，泛起大地燦爛的微笑。走進花的世界，你便步入了大自然的夢里。百里杜鵑，還你一個溫情的春夢。 比較積極前十名學(xué)員發(fā)帖/回帖/被回帖/推薦總學(xué)習(xí)時間成績楊龍艷10 /22 /44 /0 34小時10分 79.00 郭紅波10 /25 /27 /0 47小時23分 77.00 劉榮萍10 /26 /32 /0 33小時21分 65.00 曾丹10 /21 /32 /0 33小時32分 65.00 龔俊蘭11 /25 /23 /0 41小時34分 65.00 康紅10 /24 /36 /0 35小時7分 65.00 徐惠霞10 /24 /41

3、 /0 33小時6分 63.00 聶群22 /10 /34 /0 32小時14分 59.85 鈔英12 /29 /61 /0 38小時55分 63.00謝滿順13 /39 /51 /0 35小時2分 63.00 精彩作業(yè)標(biāo)題：初中英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計與反思模板 發(fā)布時間：2011-11-9 10:46:45發(fā)布內(nèi)容：“教學(xué)設(shè)計與反思”撰寫要求及模板培訓(xùn)期間，學(xué)員需按時提交一篇“教學(xué)設(shè)計與反思”，具體要求及模板如下：要求：1必須是原創(chuàng)，抄襲將記“0”分。2內(nèi)容和格式必須與教學(xué)設(shè)計與反思模版要求相符合。注意事項：1請將模版復(fù)制下來，然后在word中進行編輯，注意要刪除內(nèi)容說明（藍(lán)色部分），完成后再網(wǎng)上

4、提交。為了保證輔導(dǎo)老師能清楚批閱大家的作業(yè)，請將內(nèi)容全部粘到頁面上，不要以單一的附件形式上傳。2如教學(xué)設(shè)計與反思中用到圖片，上傳到編輯器時不能直接粘貼，必須用插入的方式，如圖：模板：基本信息課題（教材版本名稱、章、節(jié)名稱）作者及工作單位教材分析1課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求；本節(jié)內(nèi)容的知識體系；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位，前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系。2本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值（為什么學(xué)本節(jié)內(nèi)容），學(xué)情分析1教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等是比較有效的學(xué)習(xí)者分析的測量手段。2學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線。3

5、學(xué)生認(rèn)知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)注意按照新課程的三維目標(biāo)體系進行分析教學(xué)重點和難點教學(xué)過程（教學(xué)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把主要教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖很清楚地再現(xiàn)。）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖板書設(shè)計（需要一直留在黑板上主板書）學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計設(shè)計評價方案，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。另外，也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進行評價。教學(xué)反思教學(xué)反思可以從以下幾個方面思考，不必面面俱到：1. 反思在備課過程中對教材內(nèi)容、教學(xué)理論、

6、學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化。2. 反思教學(xué)設(shè)計的落實情況，學(xué)生在教學(xué)過程中的問題，出現(xiàn)問題的原因是什么，如何解決等，避免空談出現(xiàn)的問題而不思考出現(xiàn)的原因，也不思考解決方案。3. 對教學(xué)設(shè)計中精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是對以前教學(xué)方式進行的改進，通過設(shè)計教學(xué)反饋，實際的改進效果如何。4如果讓你重新上這節(jié)課，你會怎樣上？有什么新想法嗎？或當(dāng)時聽課的老師或者專家對你這節(jié)課有什么評價？對你有什么啟發(fā)？學(xué)生姓名：楊龍艷 提交內(nèi)容： 基本信息課題人教版新目標(biāo)Unit 7 How do you make a banana milk shake?作者及工作單位六枝特區(qū)新場鄉(xiāng)黑塘中學(xué) 楊龍艷教材分析1本單元中心話題是學(xué)習(xí)

7、詢問和描述一種食物的制作過程。該單元分為Section A,Section B & Self-check三部分。Section A提供了本單元教學(xué)的基本詞匯和語言結(jié)構(gòu)，并通過簡單的語言活動進行操練和鞏固，Section B 是學(xué)生掌握了Section A的基礎(chǔ)知識后的拓展和延伸。而Self-check部分則是為了對學(xué)生的學(xué)情檢驗。2本單元的主要語言結(jié)構(gòu)為：祈使句的運用；How many & How much 引導(dǎo)的特殊疑問句。通過對本單元的學(xué)習(xí)進一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和綜合語言運用。學(xué)情分析1由于我們學(xué)校是屬于村上中學(xué)，沒有實際操作制作香蕉奶昔的機會，只有應(yīng)用說想結(jié)合的方式來

8、進行教學(xué)。對于八年級的學(xué)生來說，他們的好奇心強，求知欲望盛，思維也比較活躍，只是環(huán)境和條件的限制罷了。在上本單元式我采用了以下的教學(xué)方式：先詢問學(xué)生平時所吃的水果有哪些；其次將制作香蕉奶昔的過程告知他們；然后我將英文內(nèi)容講述，讓學(xué)生閉上眼睛感受其制作過程。最后要求學(xué)生模仿者著這樣的方式制作其他的水果奶昔。2學(xué)生通過對以上活動的體驗，慢慢地對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很高的熱情和興趣，自然就很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。3學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中有兩大障礙：一是名詞的類別沒有分清楚；二是表示方法和步驟的詞沒有掌握好。對于這兩大難題，應(yīng)在課堂講解中加強訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)一、語言知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握并能運用下列句型和

9、短語：Sentences:How many./How much. do we need?Words:milkshake,yogurt,watermelon,ingredient,blender,teaspoon,peel,pour,first,next,then,finally.二、語言技能目標(biāo)：能運用所學(xué)詞匯句型描述奶昔、水果沙拉等食物制作過程，能在真實情景中熟練運用。三、利用make faces 來操練First.,next.,then.,finally,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而掌握本單元的知識點。教學(xué)重點和難點根據(jù)本課在教材中的地位與作用，確立重點句型為How do you make.

10、 ?區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。將英語中的名詞和漢語中名詞區(qū)分開。難點是：正確熟練運用How do you make .? How many .? How much .?教學(xué)過程根據(jù)所給音標(biāo)能認(rèn)讀本課單詞， 熟記各種食物名稱；通過本課食物的制作過程，熟練應(yīng)用所學(xué)單詞和動詞短語，加深對詞匯的理解和運用；通過聽力訓(xùn)練，提高聽力能力，把聽、讀、寫有機結(jié)合起來。課前熱身活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，主動參與，勤于動手，在感知和體驗中獲取了新知識。通過小組合作，學(xué)習(xí)詢問和描述一種食物的制作過程。學(xué)會熟練應(yīng)用：How do you make .?How m

11、any. ? How much. ?句型。在合作探究中鍛煉語言的交際能力。在完成作業(yè)過程中，學(xué)會搜集和處理信息、分析和使用語言。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖1.朗讀復(fù)述。2.聽說歸納。3.多元評價、鞏固提高4.知識拓展、作業(yè)布置1.詢問同學(xué)們平時愛吃的水果有哪些？2.詢問他們吃水果的方法。3.導(dǎo)入新課。 A要求學(xué)生寫出制作某一種食物的過程。 B要求學(xué)生找出中西方文化差異，有條件的同學(xué)還可以上網(wǎng)查詢，或查閱資料。 這樣的習(xí)作使程度一般的同學(xué)都有話可寫，同時檢驗他們對本課所學(xué)的語言目標(biāo)。另外還可以讓學(xué)生擴大知識面。這不但可以培養(yǎng)學(xué)生查閱信息的能力并且對語言表達(dá)能力提出了挑戰(zhàn)。板書設(shè)計Bla

12、ckboard Design: Unit 7 How do you make a banana milk shake? 1. How do you make a banana milk shake ? First peel the bananas. Then cut up the bananas. Next put the bananas and a cup yogurt into the blender. Finally turn on the blender and drink it. 2.How many bananas do we need ? Three bananas . How

13、much yogurt do we need ? One teaspoon of yogurt.3.Notes:How+do/does+主語+make+其它成分？First,then,next,finally.cut up,a cup of,o.,turn on,drinkHow many+countable noun's plural .How much+uncountable noun .學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計評價手段：本節(jié)課我將各種活動設(shè)計成小組活動并開展小組競賽和填寫課堂自我評價表等非測試性評價手段，幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會與人合作，注重集體主義精神的培養(yǎng)。在教學(xué)

14、過程中我既重視語言知識的評價，同時還重視語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度及文化意識的評價。因此我還從單詞、語法、閱讀理解幾個方面來評價學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。小組之間互評，利用加分方式進行獎勵，使學(xué)生在運用語言的過程中來掌握和鞏固本課的語言目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及具備科學(xué)的價值觀。教學(xué)反思今天我上到了第七單元的Section A 部分，本單元的語言目標(biāo)是“Describe a process"和"Follow instructions". 其中Section A 部分是講了“How to make a banana milk shake"和 “How to make

15、fruit salad"。在上這一課時，我采用了圖片教學(xué)和聯(lián)想教學(xué)，把制作香蕉奶昔的制作說明用圖片形象的加以說明以及讓學(xué)生充分發(fā)揮聯(lián)想，學(xué)生反應(yīng)積極、熱烈，連平常反應(yīng)差一點的同學(xué)都能參與到學(xué)習(xí)過程中來。整堂課通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，學(xué)生輕松的掌握了本課制作香蕉奶昔的相關(guān)動詞短語和單詞，經(jīng)過讀，寫，背的方式，學(xué)生將How many&How much的用法掌握起來。本堂課之所以是在輕松愉快的氛圍中完成，是因為有同學(xué)們的積極配合、老師的充分準(zhǔn)備以及有效的備課方式。在以后的教學(xué)中應(yīng)力求備課充分，備學(xué)生的課，聯(lián)系同學(xué)們的實際操作水平和實踐能力，以便保證每一堂課精彩地完成。批改作業(yè)標(biāo)題

16、：初中英語第一次作業(yè) 內(nèi)容 學(xué)習(xí)完課程后，請您回顧自己的備課經(jīng)歷，談?wù)勛约阂酝鶄湔n中的經(jīng)驗和以后備課時應(yīng)該注意的問題。作業(yè)要求：1.字?jǐn)?shù)要求：不少于400字。2.作業(yè)內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效作業(yè)，成績?yōu)椤?”分。學(xué)生姓名：吳永艷提交時間：2011-11-14 20:13:57提交內(nèi)容： 我的備課成長從踏上講臺到現(xiàn)在，我的備課觀點也在是隨著時間的推移而改變。很久以前，我們所謂的備課就是把課本上的東西看通，然后教給學(xué)生，根本不在乎教學(xué)方法是什么，甚至教案中的教學(xué)方法和實際情況有很大的出入。慢慢的，開始接觸新的思想，也開始了解到備課的重要性。于是開始認(rèn)認(rèn)真真的備課，做學(xué)情分析，做教材分析，

17、寫教學(xué)反思，在摸爬滾打當(dāng)中尋找適合于不同學(xué)生的教學(xué)方法。這樣很長一段時間，確實也取得了不錯的成績，但是仍然有很多的不足，通過這次學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解到備課應(yīng)該注意和關(guān)注的問題。以下就是我的一些想法：第一，要仔細(xì)研讀教材作為一名好教師，想運用好教材，就必須認(rèn)真分析教材，研讀教材，在正確領(lǐng)會教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材所蘊含的教育因素，有效、合理地實用教材，又不拘泥于教材、受教材的過度束縛。此外，教師在思考教材時，一定要換位思考，用學(xué)生的眼光解讀教材，感悟教材，領(lǐng)會教材。第二，要充分了解學(xué)生備課時一定要備學(xué)生，了解學(xué)生原有知識狀況和學(xué)習(xí)能力，了解學(xué)生的興趣和愿望，同時，把教材與學(xué)生的生活經(jīng)驗和

18、情趣體驗結(jié)合起來，使教材充滿生活氣息和生命活力。第三，要注重教學(xué)方法有句話叫“不管黑貓還是白貓，只要能抓到老鼠的就是好貓”，教學(xué)方法也是一樣，不管是什么教學(xué)方法，只要能引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)到知識和培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操的就是好的教學(xué)方法。所以，一定要秉承教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。強調(diào)“授之以漁”，決非“授之以魚”。從根本上喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，通過自身愉快的情感體驗，促進學(xué)生有效思維，點燃學(xué)生思維的覺悟，激發(fā)探究欲望，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，掌握技能。第四，要注重教學(xué)手段現(xiàn)在，多媒體技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，不再是一根粉筆走天下的時代，它打破教學(xué)時間、空間和地域的限制，把豐富多彩的材料，

19、形象、逼真地傳輸給學(xué)生，這吸引學(xué)生的眼球，充分發(fā)揮學(xué)生的各種感官協(xié)同效應(yīng)。從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。所以，我個人認(rèn)為要備好一節(jié)課，首先要做到以上幾點，更好的教學(xué)方法，需要我們在自己的教學(xué)實踐中不斷去探索，去揣摩。批改作業(yè)標(biāo)題：初中英語第一次作業(yè) 內(nèi)容 學(xué)習(xí)完課程后，請您回顧自己的備課經(jīng)歷，談?wù)勛约阂酝鶄湔n中的經(jīng)驗和以后備課時應(yīng)該注意的問題。作業(yè)要求：1.字?jǐn)?shù)要求：不少于400字。2.作業(yè)內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效作業(yè)，成績?yōu)椤?”分。學(xué)生姓名：劉榮萍提交時間：2011-11-8 9:01:11提交內(nèi)容： 備課是教師的基本功，備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)任務(wù)完成的成功與否。那么我們在備

20、課中要怎么做呢？首先，在備課前要認(rèn)真研究教材，通讀本單元的內(nèi)容，做到對教學(xué)內(nèi)容了然于心，這樣在備課的時候才能有的放矢。其次，在備課中，要對學(xué)生的現(xiàn)狀做一個適當(dāng)?shù)姆治觯嗅槍π缘倪M行組織教學(xué)，把學(xué)生可能發(fā)生的情況，就是學(xué)生可能存在的重點和難點做好預(yù)備。其三，在備課中，如果有條件的話，可以準(zhǔn)備一些實物，圖片，多媒體等等；也可以讓學(xué)生參與，例如讓學(xué)生準(zhǔn)備一些家人的相片，畫一些好朋友的畫像在上課的時候參與教學(xué)。最后，還要考慮作業(yè)怎么布置，作業(yè)是反應(yīng)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容是否掌握的直接證據(jù)。通過作業(yè)反饋，使教師對教學(xué)是否成功，有多少學(xué)生掌握了，程度怎么樣有一個了解進行教學(xué)反思。在今后的教學(xué)中改進教學(xué)方法，查漏

21、補缺，取得好的教學(xué)效果。綜上所述，備課是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵，是老師進行教學(xué)反思，教學(xué)是否被學(xué)生認(rèn)可的根本。我們教師必須重視備課，研究備課。這樣才能教好書，育好人。溫馨提示 請還沒有登陸學(xué)習(xí)的下面兩位老師趕快登陸學(xué)習(xí)了,以免影響你們的后期學(xué)習(xí),請各位老師也互相通知一下,謝謝!朱燕,李勝文.班級學(xué)員信息統(tǒng)計 姓名研修日志/評論/被評/推薦我的教學(xué)故事/評論/被評/推薦教學(xué)設(shè)計與反思/評論/被評/推薦作業(yè)/評論/被評/推薦發(fā)帖/回帖/被回帖/推薦總學(xué)習(xí)時間成績成珈儀 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9小時43分 9.27

22、楊修芳 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /3 /1 /0 7小時34分 8.68 楊龍艷 8 /0 /3 /0 4 /0 /8 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 10 /22 /44 /0 34小時10分 79.00 郭紅波 5 /11 /1 /0 1 /4 /0 /0 1 /1 /0 /0 1 /1 /0 /0 10 /25 /27 /0 47小時23分 77.00 余廷梅 10 /5 /1 /0 3 /12 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /7 /0 34小時50分 68.57 王

23、明春 6 /0 /0 /0 4 /3 /1 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 33小時49分 67.00 邢登成 4 /0 /1 /0 2 /31 /1 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /10 /14 /0 36小時11分 66.00 劉榮萍 6 /4 /2 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 10 /26 /32 /0 33小時21分 65.00 曾丹 5 /2 /1 /0 0 /2 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 10 /21 /32 /0 33小時32分 65.00 龔

24、俊蘭 5 /3 /11 /0 3 /2 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 11 /25 /23 /0 41小時34分 65.00 胡婭 5 /0 /4 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 8 /28 /41 /0 46小時48分 65.00 康紅 5 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /24 /36 /0 35小時7分 65.00 高明霞 5 /3 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /27 /28 /0 36小時19分 63.00 梁

25、靜 5 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /20 /27 /0 33小時9分 63.00 張月玲 5 /2 /0 /0 1 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 4 /41 /11 /0 35小時32分 63.00 徐惠霞 6 /18 /5 /0 3 /16 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /24 /41 /0 33小時6分 63.00 付江蓉 5 /0 /1 /0 1 /0 /3 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 11 /24 /25 /0 39小時27分 63.00

26、 鈔瑛 5 /7 /1 /1 2 /3 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /29 /61 /0 38小時55分 63.00 謝滿順 5 /0 /2 /1 1 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /2 /0 13 /39 /51 /0 35小時2分 63.00 李娟 5 /10 /9 /0 2 /3 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /25 /23 /0 32小時53分 63.00 肖玉龍 6 /3 /2 /0 4 /1 /0 /0 0 /1 /0 /0 1 /1 /0 /0 13 /11 /32 /0 36小時53分 62.

27、25 吳永艷 4 /1 /0 /0 1 /3 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /1 8 /11 /20 /0 35小時27分 61.75 艾龍艷 5 /1 /1 /0 1 /3 /3 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 13 /33 /49 /0 32小時57分 61.47 左敏 5 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 4 /24 /28 /0 37小時18分 60.27 張芹 4 /3 /2 /0 1 /1 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /27 /12 /0 41小時53分 60.2

28、5 林榮雨 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6小時5分 6.08 聶群 9 /5 /1 /0 2 /4 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 22 /10 /34 /0 32小時14分 59.85 周霞 3 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /27 /0 39小時42分 59.00 敖成英 3 /1 /1 /0 3 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /24 /13 /0 37小時7分 58.50 黎艷 4

29、 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /25 /0 29小時18分 57.35 黃秋月 1 /0 /0 /0 3 /0 /5 /2 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 0 /61 /0 /0 45小時18分 57.00 楊耀輝 1 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /28 /35 /0 32小時45分 55.00 王璐 2 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /14 /8 /0 35小時32分 55.00 侯宏 7 /

30、4 /5 /0 3 /4 /15 /2 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 11 /27 /41 /0 25小時49分 54.52 余丹 5 /0 /2 /0 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 3 /14 /14 /0 28小時56分 54.12 惠愛勤 3 /2 /0 /0 2 /1 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 4 /11 /11 /0 34小時54分 53.75 李小愿 2 /7 /83 /0 1 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 3 /19 /5 /0 38小時35分 53.25 張香書 3

31、/1 /0 /0 1 /2 /4 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 8 /7 /2 /0 35小時49分 53.22 劉明春 4 /2 /5 /1 3 /2 /5 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 2 /4 /5 /0 34小時29分 53.00 吳尚慶 5 /4 /0 /0 5 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 10 /23 /10 /0 40小時48分 52.00 劉婧 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 4 /11 /2 /0 43小時30分 51.75 鄧群嵐 4 /1 /1

32、 /0 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9 /43 /15 /0 34小時9分 50.00 田銳 4 /10 /0 /0 2 /3 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 13 /23 /24 /0 63小時4分 50.00 彭梅 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /0 /2 /0 1小時48分 5.80 余米芬 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /5 /0 0小時36分 5.10 唐晶 0 /0 /0 /0 2 /0 /0

33、 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /32 /11 /0 20小時29分 49.98 陳厚華 4 /5 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 7 /23 /9 /0 40小時16分 49.25 尹玉翠 5 /1 /1 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /15 /7 /0 34小時6分 48.75 張自巧 2 /1 /0 /0 2 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 5 /14 /13 /0 28小時31分 47.13 張學(xué)蓮 4 /12 /3 /0 2 /8 /8 /

34、0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5 /33 /13 /0 39小時43分 47.02 王金芳 3 /5 /4 /0 2 /5 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 12 /13 /9 /0 21小時26分 46.38 龍艷 2 /11 /0 /0 2 /8 /4 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9 /28 /22 /0 33小時27分 46.00 劉雙 3 /7 /1 /0 2 /3 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /23 /22 /0 34小時13分 45.92 羅鳳霞 3 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0

35、 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /16 /12 /0 39小時16分 45.00 胡思平 4 /2 /1 /0 3 /2 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 3 /11 /7 /0 24小時4分 43.25 李曉霞 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 11 /16 /41 /0 25小時42分 42.70 任廣英 2 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /18 /16 /0 36小時45分 42.50 鄧智廣 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0

36、0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 33小時50分 42.50 劉芳 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 41小時23分 40.00 蔣潔 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5小時27分 4.72 彭開菊 2 /1 /1 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /15 /0 /0 36小時24分 39.75 黃先柔 3 /0 /2 /0 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0

37、1 /0 /0 /0 6 /8 /4 /0 17小時48分 39.65 楊連青 3 /1 /11 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /2 /0 /0 50小時43分 38.50 王留志 2 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /12 /19 /0 20小時37分 37.65 黎琴 1 /1 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 4 /6 /4 /0 26小時5分 36.83 王瑞玲 2 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /

38、0 /0 2 /10 /10 /0 21小時23分 36.20 李英 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /11 /5 /0 17小時51分 35.47 章娟 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /4 /4 /0 32小時19分 35.02 姜勝 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /8 /0 /0 19小時33分 32.17 田芳 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0

39、 /0 /0 41小時39分 32.00 李安蘭 2 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /10 /21 /0 24小時12分 31.87 楊常英 4 /7 /1 /0 2 /2 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /1 /12 /0 24小時19分 31.05 彭小單 1 /0 /0 /0 2 /2 /6 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /7 /13 /0 28小時16分 30.45 安明琴 4 /0 /0 /0 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 8 /18 /9

40、 /0 16小時0分 30.28 李紅艷 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3小時46分 3.77 劉蕾 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3小時23分 3.38 魏永江 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3小時19分 3.32 趙梅香 1 /1 /0 /0 1 /2 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 4 /58 /7 /0 16小時30分 28.

41、50 林府蘋 2 /4 /3 /0 2 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /2 /0 15小時30分 28.43 胡鵬 2 /0 /0 /0 1 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 7 /7 /4 /0 18小時14分 27.48 趙啟 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /4 /6 /0 24小時10分 25.45 林艷群 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /10 /2 /0 23小時37分 25.00 張潤 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /2 /0 /0 10小時50分 24.33 蔣映屏 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0