從現(xiàn)在開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)

1、從現(xiàn)在開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)劉美鳳教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)鄭重、命令等詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)直、令等字，理解神氣極了、議論紛紛、叫苦連天。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得尊重他人。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、會(huì)寫(xiě)直、令等字。2、通過(guò)詞語(yǔ)，感知?jiǎng)游飩兊那楦校跐撘颇卸米鹬貏e人。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、動(dòng)物卡片。課時(shí)安排： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、播放動(dòng)畫(huà)，設(shè)疑導(dǎo)入。1、板書(shū)課題：指導(dǎo)“現(xiàn)”字的寫(xiě)法。2、齊讀課題。二、初步感知課文。1、自由讀文，把字讀準(zhǔn)確，句子讀通順，課文讀得正確、流利。2、檢查讀書(shū)情況。（1）強(qiáng)調(diào)多音字“得” ，生字“鄭”、“令”的讀音。（2）指導(dǎo)寫(xiě)“令”。（3）給“令”組詞。三、朗讀感悟，體會(huì)情感

2、。（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1、找出獅子說(shuō)的話。2、指導(dǎo)學(xué)生讀出獅子威風(fēng)的語(yǔ)氣。（二）學(xué)習(xí) 2-4 自然段。1、學(xué)生自由讀自己喜歡的一個(gè)自然段。（1）學(xué)習(xí)第二自然段A、誰(shuí)讀了第二個(gè)自然段？愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。B、指名讀。C、指導(dǎo)讀，把貓頭鷹要讀活。理解“神氣極了”、“議論紛紛”、“叫苦連天”（2）學(xué)習(xí)第三自然段。A、指導(dǎo)把袋鼠的話讀活，抓關(guān)鍵詞“激動(dòng)”。B、指名讀。C、帶著動(dòng)作讀。強(qiáng)調(diào)“直”字的寫(xiě)法。D、生在田字格里寫(xiě)，加深印象。E、課件出示圖片，生練習(xí)說(shuō)話。（3）學(xué)習(xí)第四自然段A、找出動(dòng)物們擔(dān)心猴子的心里話。B、指導(dǎo)讀出擔(dān)心的心理。C、課件出示：蕩來(lái)蕩去，照樣子說(shuō)一說(shuō)。D、一起讀小猴子說(shuō)的話。E、自由說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們習(xí)慣的方式是什么。2、師小結(jié)。（4）學(xué)習(xí)最后一自然段。A、讀出獅子笑瞇瞇的感情來(lái)。B、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)貓頭鷹、袋鼠不服氣猴子當(dāng)萬(wàn)獸之王的原因。C、課件出示：只有尊重別人，才能得到別人的尊重。D、用以上這句話勸勸貓頭鷹和袋鼠，夸夸小猴子和你身邊的人。四、布置作業(yè)：后家后，把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：獅子