【精選】主題班會教案飲水思源報親恩主題班會

1、主題班會教案之飲水思源報親恩主題班會 研究背景在物欲橫流的現(xiàn)代社會，親情已經(jīng)被不少麻木而急躁的現(xiàn)代人所疏遠和冷淡了，他們總以“理所因此”來敷衍父母、親戚、朋友、別人的關(guān)愛這種不良的社會風氣正悄然的阻礙著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著教師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和教師惡語相向。事實上，不明白報親恩，就失去了愛父母的感情根底，連本人的父母都不愛的人又如何可能今后愛事業(yè)、愛國家？因此，孝心教育這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！研究目的中學時期是學生個性構(gòu)成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習因此重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通

2、過進展孝心教育引導(dǎo)學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中表達報恩之行。讓小孩從感恩父母開始，學會關(guān)心四周的人，關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類，不斷保持一顆感恩的心。意義進展孝心教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深化明晰地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束本人的言行，努力學習積極進取，學會自主治理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。一：以主題班會的方式進展核心教育用主題班會的方式，采納貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內(nèi)心世界，構(gòu)成情感上的共鳴，到達教育目的

3、。（一）課前預(yù)備1. 布置教室：預(yù)備多媒體教學設(shè)備、教室黑板的設(shè)計。2. 預(yù)備材料:感人的事例、圖片等。3. 排練小品，預(yù)備采訪家長的視頻材料4. 預(yù)備歌曲及背景音樂：燭光你的媽媽、kiss the rain、天亮了等等。5. 設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。6. 學生在教師的指導(dǎo)下預(yù)備演講、小品。（二）活動過程1頭腦風暴 快速說說爸爸媽媽的艱辛設(shè)計目的：讓學生回憶爸爸媽媽平時的辛苦，并列舉出來2.“變換”書包  換位考慮游戲請四位同學（其中兩位前方掛著十斤重的書包）快速完成以下三個動作：系鞋帶  拾書 蹲下起立設(shè)計目的：

4、讓學生體會媽媽懷胎十月的辛苦3.孕育生命的幸福 痛并歡樂著  歌曲燭光你的媽媽出示科教視頻，媽媽生小孩的片段。配樂朗讀：一位母親如此說道：生小孩是確實特別痛,那是種痛刻骨銘心,永世難忘! 特別難過啊!不過現(xiàn)在看到寶寶這么健康這么可愛,覺得都值了!痛，并歡樂著！同學們，民間有句俗話：兒奔生，娘奔死。我們可以想象出這句話的分量，為了我們來到這個世界上，母親，冒著多大的危險，但是，母親呢？只要看著我們健康，他們覺得一切都值了！設(shè)計目的：用科教視頻沖擊學生的眼球，體會母親的偉大。設(shè)計緣故：我們班學生特別多是離異家庭，母親現(xiàn)在沒有和學生生活在一起，因此特別多學生和母親的感情淡薄，他們感受不到母

5、親的偉大，有的甚至認為母親并不愛本人。設(shè)計這一環(huán)節(jié)希望能讓學生從中體會，母親忍受劇痛把小孩生下來，確實是一種偉大。4.災(zāi)難中 生命最后一刻的選擇   歌曲天路一段視頻  小孩，假設(shè)你能活著，一定要記住我愛你（汶川地震中母親的短信）一張照片（最美的姿勢） 地震中被挖掘出來的母親身子蜷曲，護住本人的寶貝配樂朗讀：母親的頭顱想前傾著，身體完成一座小小的拱橋，手里還緊緊的握著一雙筷子，在猝不及防的災(zāi)難降臨之時，母親只來得及做一件事，把身子卷曲，護住本人的小孩！在大地被撕裂的那剎那，母親這件事做得如此沉著，如此完美。這些年輕的母親們，也許柔弱，也許嬌媚，也許還比較任性。但是

6、在宏大的災(zāi)難降臨之際，在幼小的生命亟待保護的時刻，她們毫不猶豫地挺身而出，在一瞬間就成為頂天立地的英雄！設(shè)計目的：對應(yīng)前面的步驟，層層深化，母親在災(zāi)難中，在生命最后一刻仍然選擇的是本人的小孩！讓學生進一步感受母親的偉大！5小品：摩擦設(shè)計目的：盡管我們明白母親的偉大，但是在平時瑣碎的生活中，我們?nèi)匀粫c母親發(fā)生沖突摩擦。讓學生觀看小品后“對號入座”，審視本人在平時生活中，有沒有與小品中的人物一樣。6提出兩個征詢題：媽媽為什么生氣我們?nèi)绾巫鲎寢寢尣簧鷼庠O(shè)計目的：學生通過這兩個征詢題，可以展開討論，得出結(jié)論，媽媽生氣都是由于她愛本人，希望本人好好做人，認真學習，長大后才能有所作為。7媽媽的心聲黃可心

7、媽媽視頻設(shè)計目的：等到我們分析完媽媽的方法后，找到一位學生家長證明我們的分析。母親唯一的希望，她的小孩健康歡樂成長，做一個好人。8.討論我們?nèi)绾巫鲎寢寢尣簧鷼庠O(shè)計目的：通過這次班會課，通過感受母親的不易后，減少學生與父母發(fā)生沖突的次數(shù)，教會學生在與家長發(fā)生沖突后，應(yīng)對處理征詢題的方法。9真情告白：親愛的媽媽爸爸從今天起，我一定好好愛您們，就像您們愛我一樣!我一定會做到媽媽爸爸請您們放心設(shè)計目的：通過班會，詳細落實在今后的生活中，做到些什么，讓爸爸媽媽放心。二總結(jié)：主題班會進展的特別成功，既時效果也特別好，特別多學生在班會課上都流淚了，班會課后，特別多學生都給父母發(fā)了短信打了。以下是從家長短信和

8、學生日記中得出的班會課反響情況：黃可心媽媽的短信：回家聽小孩說，班會課特別成功，恭喜一班獲得的好成績，感激教師給我這個與小孩交流的時機！小孩今天回來脾氣好多了，感激教師！學生日記：我覺得這次班會課開的十分十分成功，我也明白了許多許多，看了媽媽生我們的視頻，我覺得母親為了我們的出生付出了好多好多，現(xiàn)在的我們卻還經(jīng)常去惹他們生氣，那天，母親節(jié)，由于頭型征詢題，我還和媽媽吵了一架，天啊，那天本應(yīng)給母親說溫馨的話，我好后悔，因此我決定給媽媽哈一條短信，說一聲對不起，今后的日子中，也許還會與她發(fā)生沖突，可我會變得明白事。鄧世欣這是我永遠不會不記得的一次班會課，這是我永遠不會不記得的一天！ &#

9、160;            林詩雨今天班會課我哭了，同時哭的特別厲害，我每次哭都是由于媽媽沒有滿足我的要求或者由于沒有認真作業(yè)媽媽打我而哭，從來沒有像今天一樣哭過。我從來不明白原來媽媽這么辛苦。感激教師給我們上了一堂如此有意義的班會課，從今天起我會像最后的真情告白所說的，我會做到認真學習，好好做人，再不讓媽媽操心了。陳琳今天我們參加了關(guān)于“母愛”的班會課，我哭了。我的媽媽工作特別忙，特別少照顧我，因此送我住校，只有周末回家，回家后我也不愿意和媽媽說什么。我覺得媽媽愛她的工作比愛我還多，我就利用這個理由不好好學習。但是，今天我明白我錯了！確實特別想對我媽媽說一句，媽媽對不起！劉圓圓今天上了班會課，我收獲頗豐，原來媽媽是那么的辛苦，這周回去我要幫媽媽做家務(wù)，以后更要聽媽媽的話，不讓媽媽再為我受苦了，我希望我的媽媽能天天歡樂！陳娟三、本次孝心教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化治理成績提高超顯；學生學習的積極性有了明顯的高漲；家長反映學生回家后還主動幫家里做家務(wù)，和家長們之間的溝通也明顯增加了。