(完整)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷(2)

1、一年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)）一、在括號(hào)里寫出相應(yīng)的小寫字母。E()D()A()R()Q()F()G()B()T()H()讀拼音寫生字bol engp ing guoy du qidezijushi()()( )( )()se:y 1chm huashif引g景（)(）人 （)()秋（）五谷()登三、 給下列生字選擇合適的音節(jié),用直線連一連。形狀勤勞燃燒降落彈琴qmlaotaq inrash doxmg zhuegji eng luo四、 組詞。燈（）安（）娃（）如（)打（）它（）洼（）好（)五、照樣子，寫詞語(yǔ)。許多許許多多咼興 _六、把下面能搭配在一起的詞語(yǔ)，用直線連一連。紅紅的 藍(lán)藍(lán)的咼咼的燃燒的金色

2、的 美麗的金黃的勤勞的火把圖畫人們波浪天空臉頰燈籠 山峰七、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類景色（）（）大雁（)()()(）飄香疊翠（）（）()(）氣爽()(）云淡（）（）豐登()(）盡染()(）冬藏描寫秋天美景的：描寫秋收景色的：描寫秋季天空或氣候的：八、讀句子，想一想，在正確句子后面的括號(hào)里面畫1、 “區(qū)”和“巨”這兩個(gè)字最后一筆的寫法相同。（）2、“娃” “洼”這兩個(gè)字的讀音都是“wa”.。（）3、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。（）九、按原詩(shī)填空。贈(zèng)劉景文（蘇軾）荷 盡()（）擎（）蓋，菊 殘猶（）傲霜（）。()()（）景君須記，()()橙黃橘（)(山行（杜牧）寒_ O停_ ,十

3、、按原文填空。孩子如果（），就得告別媽媽，（），我的家鄉(xiāng)在吉林，那里盛產(chǎn)蘋果梨。只要你吃過(guò)蘋果梨， 那滿嘴涼絲絲的滋味，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。你知道什么是蘋果梨嗎？讓我告訴你，它的形狀像梨，可 它的果皮卻和蘋果一模一樣，像小妹妹紅紅的臉蛋，它的味道 既（j1）有蘋果的甘（gm）甜，又有梨的清涼，這就是蘋果梨。如果你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，可一定要嘗一嘗??！1、 小作者的家鄉(xiāng)是_,_ 是那兒的特產(chǎn)。2、 蘋果梨的形狀_，果皮_ ，味道_3、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一種自己喜歡吃的水果。卜一、閱讀理解（）有腳，（）翅膀，植物要旅行靠的二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)二）五、按要求組詞語(yǔ)。一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫。背書包（beib百）興奮（

4、xmg x ing）航模（mum后悔（hu1hi i） ji11ccn lmh du hu1heg mopiju cn三、讀拼音，寫生字。四、把能搭配在一起的詞語(yǔ)用直線連一連。養(yǎng) 觀 做 學(xué)金魚 航模 鋼琴 電腦 二胡 天氣為生字選擇正確讀音，用直線連一連。航模疲倦 集體燦爛 后悔1、加偏旁，寫新字，組詞語(yǔ)。元 ()( )云（)() 向（)()2、去偏旁,寫新字，組詞語(yǔ)。員 ()( )樣（)() 棋（)()3、換偏旁,寫新字，組詞語(yǔ)。/寧()(）休（)(、 ）字（)()4、比一比,組詞語(yǔ)。鋼 () 校（）胡 (）哈（)剛 () 樣（）明 (）響（)xi口xinmo zhangjicshiz1x

5、ishen bi m六、選字填空1、片名 株一（）丁香一（）掌聲（ ）委員2、棋旗梁粱坐座國(guó)（）象（）高（）房（）(）車（）位3、安靜寧?kù)o走進(jìn)（)的小院，我把花栽在老師的勺窗前。( )的夜 晚，月光灑滿了大地。二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)二）五、按要求組詞語(yǔ)。七、按要求填空要查的字音序部首除去部首還有幾畫讀音歌航藹困十、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~高興地（）仔細(xì)地（）興奮地（)順利地（）親切地（）沉著地（)贊許地（）緊緊地（)十一、寫幾個(gè)帶有提手旁的字，看誰(shuí)寫得多，再?gòu)闹羞x你喜歡 的兩個(gè)字寫一句話。八、照樣子，寫句子。5、 早晨，我迎著朝陽(yáng)，快步向?qū)W校走去。_ ，我_6、 王紅是二年級(jí)一班的學(xué)生。_ 是_九、按原

6、文填空。老師一一綠葉（）沙沙，那是我們（） ，幫您消除（）的疲倦。十二、看圖寫話（圖上人物什么表情,為什么會(huì)這樣?O二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)三）一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫。樂(lè)曲（Ieyue）大廈（sdshe）擁抱（yeg reg）床鋪（p口pu） 二、寫出帶有下面部首的字、再組詞語(yǔ)。宀（ ）（）纟（ ）（）?（）（）卄（丨）（）三、讀拼音寫詞語(yǔ)。六、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）流不息 綠樹成（）（）景優(yōu)美（）手畫腳（）樓大廈不約而（）名勝（）跡只爭(zhēng)朝（）七、 把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、 _是我國(guó)的首都，是_ 美麗的_2、 _年，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京召開。3、 月_ 日是國(guó)慶節(jié)。4、 _

7、 飄著雪花，_ 鋪著雪毯，_ 披著銀裝，m in zuhum q ing jieb ciguopCng bion-1-11IPy mg bdoy intion到處潔白。八、照樣子，填一填，再看看句子有什么變化。qizhizuI4414ti*- -11i P1i-F-pIlbh- T-V-1 -ti ildshui申（）京（）云（）川（伸（）驚（）壇（）州（四、組詞語(yǔ)五、數(shù)一數(shù)，填一填。1、 “匹”字共（）筆，第四筆是（）。2、 “互”字共（）筆，第二筆是（）。3、“候”字共（）筆，第三筆是（）-1-i1111-1-11i r 1zheg yg例：一條（彎彎的）小路一直伸向遠(yuǎn)方。1、2、3、看，

8、那是一片（小白兔全身（山上到處都是（九、按原文填空。（）野獻(xiàn)上（幟，藍(lán)天（）潔）桃花。），多可愛(ài)呀!）小草。黃的（）實(shí)，楓林舉起（）的鴿子，大海奏起（）的旗）的樂(lè)曲。這幾句話主要寫_3、想一想，給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4、讀了短文后，把你最想說(shuō)的一句話寫在下面。1一、讀一讀，做一做祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，就像一條小船在我國(guó)的東海上。晴天，你要是站在大陸的海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣的云霧。臺(tái)灣有“東方糖庫(kù)” “水果之鄉(xiāng)”等美名。島上的山，林木 茂密，四季常青。臺(tái)灣四面臨海，有豐富的海產(chǎn)品。島上還有 許多名勝古跡，每年都有許多中外游客到這里旅游觀光。它真 是祖國(guó)的寶島?。?、短文共有（）個(gè)自然段。

9、2、讀短文填空。第二個(gè)自然段共有（）句話。十、試著默與新近背過(guò)的一首古詩(shī)，不會(huì)與的字可用拼音代替二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)四）一、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫。井沿（y cn y）彎曲（q口qu）轉(zhuǎn)動(dòng)（zhucn zhudi）迫不及待（popo）二、 給下列字加偏旁，組成新字，再組詞語(yǔ)。京（）（）田（)()臺(tái)（）（）云 ()()三、連一連，組成詞語(yǔ)。一葉觀天瓜熟渠成坐井障目水到益彰拔苗補(bǔ)短相得無(wú)功取長(zhǎng)助長(zhǎng)四、讀拼音，寫詞語(yǔ)。徒勞蒂落q in_g wqhulibishigm . su1*ii1 l!- 1-iI111i fe1ILUUIn ”1 l1bilb1I a Bq yhuidapiCDli engy

10、ifuchuhe1 h l1 i I111 II141卜 iN-1l |iil1bijti-1 J1I-t _14aI1T 11t五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，在橫線上寫兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。五言（)()()(）二意四面（)()八仙（)()六、先給多音字注音，再組詞r()r()曲 W轉(zhuǎn) V()()七、寫出加點(diǎn)字的反義詞。1這條小路真直。直（）2、小白兔加快 步子往家跑?？? （）3、那道數(shù)學(xué)題你做對(duì)了嗎？對(duì)（）4、風(fēng)娃娃看見風(fēng)車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，高興 極了。高興（） 1一、試著默寫一首課外背誦的古詩(shī)詞1、（）的小花（）的葫蘆藤（）的葡萄（）的雪景（）的小葫蘆（）的樹枝2、小猴子（）地吃起桃子來(lái)。（）的云朵

11、在空中慢慢地飄動(dòng)。八、試著給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，心想：我?guī)腿藗冏鍪拢ǎ槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢（）2、小兔子嘗了一顆葡萄（）高興地說(shuō)：“這葡萄可真甜?。ǎ本拧⒄諛幼訉懢渥?。院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。_ 有_天上飛著蜻蜓。八、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)十二、看圖寫幾句通順的話。二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)五）2、神氣極了蕩來(lái)蕩去立刻喊起來(lái)_ 飛著_、把加點(diǎn)的正確讀音寫在下面的括號(hào)里。shcngm ducaoydnzh6g3、(極了來(lái)去立刻）地聽(）的星星）地(）的跳繩焰火謀劃 糙米 惹人喜愛(ài)草莓 鄭重4、飄呀飄（ ）呀_( )呀_讀拼音， 寫詞語(yǔ)，寫句子。四、寫出加點(diǎn)字的反義詞。1、沿

12、著彎彎的小路，就能走出大山。彎（）luzcu111Hi1qi m biyizhufuf引g j ingshuzhuohuaxidn zidudm shibu*11zhuazhufigshichan,2、鄧爺爺高興地點(diǎn)頭，緊緊 地握住我的手。緊（）3、 小松鼠生病了，這可極壞 了松鼠媽媽。壞 （）五、照樣子，寫詞語(yǔ)。例1:小獾接過(guò)了蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了！”李麗拿起鉛筆（）了（），說(shuō)：“這支鉛筆真好用！ ”例2:他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！b ci huaqifig chan m yudn.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小樹長(zhǎng)得一（）比一（）壯!六、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的句

13、子，再試著加上標(biāo)點(diǎn)。三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1、一 塊（） 一條（） 一盤（）1、運(yùn)動(dòng)會(huì) 你 明天的 嗎 參加二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)五）2、神氣極了蕩來(lái)蕩去立刻喊起來(lái)2、祖國(guó)的偉大我們啊多么3、日出我們山頂上在看4、上網(wǎng)媽媽電腦總是晚上新聞 看用七、試著默寫要求背誦的一首古詩(shī)，不會(huì)寫的字可用拼音代八、圖上畫的是誰(shuí)，她在干什么？你從她的表情中想到了什 么？寫幾句通順的話。（還可以在圖上再添畫一些你喜歡的家具 或電器）二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)六）六、把下列詞語(yǔ)中意思相反的，用直線連一連。一、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫標(biāo)明。1、雖然小鳳一再說(shuō)，那支筆不用還（hdhu 6）給他了，可 我還（hdihu）是不能要

14、他的東西。2、他們都（dudou）高興地說(shuō)：“我們爬上了天都（dudou）峰！”3、老師夸獎(jiǎng)小明是個(gè)勤奮好（h ao he）學(xué)的好（h ao he）孩子。4、 一只漂（piCDpi e亮的紙船在水上飄（piCDpi e）著。二、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。真誠(chéng) 恨索取 富 冷漠 丑冷 溫飽奉獻(xiàn)暖愛(ài)熱忱美饑寒貧虛假七、 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。健康的（）羨慕的（)遙遠(yuǎn)的（)寒冷的（）火紅的（)心愛(ài)的（)六、讀句子，寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、氣球上畫著一張可愛(ài)的笑臉。- -| |11|dushuI-1-11111111111|1b ing chudngI I I I I-1i1 ftb 11 9zuoti mc

15、ao41 11-zh oig kd4!11!1i1111iguniangk0shix tn sh五、給下列字換部首成為新字，再組詞語(yǔ)作（） 揚(yáng)（）份（ ）( ) _( )()晴（）（ ）_ 可愛(ài)的_3、 科利亞望著窗外高興地笑了。_高興地_ 。二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)六）六、把下列詞語(yǔ)中意思相反的，用直線連一連。七、背古詩(shī)，填空。回鄉(xiāng)偶書作者_(dá)少小離家_ 無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見_ ，_客從_。八、把下列句子補(bǔ)充完整，再加上句號(hào)，并再用“假如”寫一句話。假如我有一枝馬良的神筆， _3、氣球停了一會(huì)兒（）開始一上一下地動(dòng)起來(lái)（）這是 怎么回事（）4、誰(shuí)和誰(shuí)好（）白云和風(fēng)好（）風(fēng)往哪里刮（）云往哪 里跑（）

16、十、按原文填空。假如我有（）馬良的神筆，我要給窗前的（）畫一個(gè)紅紅的（）。讓（）在（）也能快活地（ ）。十一、寫日記。（可以寫前幾天發(fā)生的事情，也可以寫今天的事 情。不會(huì)寫的字可以寫拼音）。寫完以后再讀一讀。_年_月_日 星期_天氣_九、讀句子，加標(biāo)點(diǎn)1、 他從三樓能望到什么呢（）2、 科利亞的心情一下子好了許多（）贈(zèng)汪倫作者_(dá)李白_將欲行，忽聞岸上踏_。_潭深_ ，不及汪倫_。二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)七）一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫標(biāo)明。1、熊貓（m do me）是我國(guó)的國(guó)寶。2、 突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔 （r盹yeng）向小魚。小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺 （zcu zhcu）紋。3、被打中（zh

17、ang zh eng）的鳥是那群鳥中（zheg zheng）最漂亮的一只。4、早晨，我迎著朝（zhdo ch do）陽(yáng)朝（zhdo ch do）學(xué)校走 去。二、寫出帶有下面偏旁的字，再組成詞語(yǔ) 目（ ）（） （） 日（）（ ）木（ ）（四、讀拼音寫詞語(yǔ)。四、照樣子，組詞語(yǔ)。從 ()戶（) 己()叢 ()護(hù)（）記（)牛 ()苗（）白（)-()() ()五、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。1、機(jī)靈的（)飛快地（)的（)地（)的（)地（)2、一只 ()一條（)一()()一()()1+4iizh1chudJ iiiii八1 lIT lIsh1qud1I11r eng diCDz ao ch印yum do4l

18、 !1I1111 1qiw百bao!huII六、找規(guī)律，寫詞語(yǔ) 熱騰騰 _一群一群_忘了又望_七、想想課文，把句子補(bǔ)充完整，再讀一讀3、讀一讀，再接著把故事寫下去1、 父親一生最喜歡 _ ，還有愛(ài)唱歌的 _。2、 許多小魚被困在水洼里，回不了_ 了，小男孩很著急3、 那邊的山石，像一只正要跳起的 _。4、 潛水洼里的小魚得救了，我們 _。八、照樣子，寫句子。例：他把小魚扔進(jìn)大海。小魚被他扔進(jìn)大海。1、小剛把小鳥放回樹林。_被_ 。2、我把盲人扶過(guò)馬路。_ 被_ 。一天，紅紅走在回家的路上，看見一只小鳥在路上撲楞楞地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想飛，但飛不起來(lái)。紅紅急忙走過(guò)去，她發(fā)現(xiàn) _二年級(jí)上冊(cè)（活頁(yè)八）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫標(biāo)明養(yǎng)分(f 6 f引熟悉(x1x1)咳嗽 (keke)毀滅(miemi cn) 二、把下面的句子抄寫一遍，看誰(shuí)寫得正確、規(guī)范。銀杏樹、大熊貓、中華鱘科學(xué)家把它們叫做“活化石”我們要好好保護(hù)他們。三、把能組成新詞的詞語(yǔ)連一連。后羿 精衛(wèi)嫦娥女媧zhiwu-1* 1 i i-11ii11 I11kej1II-十i1 -ii- -ji i 1 -ixi e miendig m in各（）各（)(）流（）息自（）自（)(）海（）家五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充