【精選】二年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文（通用）

1、二年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文（通用）二年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)以下文章由工作總結(jié)網(wǎng)小編推薦！作為一名老老師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天本學(xué)期已接近尾聲下面就我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因而班主任的一舉一動，都將對學(xué)消費(fèi)生較大的妨礙。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的妨礙，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的

2、低年級小孩，妨礙尤為突出。因而，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求本人，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的學(xué)生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明明白禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生咨詢好，說感謝你之類的禮貌用語，小孩也會自然地用禮貌用語來答復(fù)我。如此的一種正面妨礙一定能有益學(xué)生的開展。二、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的根本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的開展。關(guān)于二年級的小孩來說，正是接受各方面教育的最正確時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨

3、是非，學(xué)習(xí)怎么樣做人。因而我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比方在三月份進(jìn)展雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的材料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神；在進(jìn)展環(huán)保教育宣傳時，我會和小孩們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)小孩們環(huán)境危機(jī)感，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護(hù)支招；在進(jìn)展平安宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比方植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的方式催促本人保護(hù)四周的一草一木；母親節(jié)的時候，讓小孩們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事；開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了爽朗生動的主題班會；把班級分成七個互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種方式的互助活動互相協(xié)助