【精選】二年級信息技術(shù)教學(xué)工作參考計劃

1、二年級信息技術(shù)教學(xué)工作參考計劃一、指導(dǎo)思想人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為根底的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的意味之一。學(xué)會信息的搜集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀對第個公民的根本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出："過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類才能的制造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速開展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，興隆國家已經(jīng)開始把留意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的才能上，特別要求學(xué)生具備選擇和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍⒅圃煨约庸ず吞幚硇畔⒌牟拍?，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的才能作為

2、與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的根底才能。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要根底。"二、教學(xué)目的1、認識計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，理解計算機在日常生活中的應(yīng)用。2、簡單使用計算機，理解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡單的文字。三、二年級學(xué)情二年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的根本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都特別喜歡計算機，他們的強烈探究熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代明晰學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐，效果還不錯，這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法。同時加強學(xué)生的教學(xué)治理，按照他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學(xué)

3、習(xí)內(nèi)容。比方課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。學(xué)生要給他們標(biāo)準的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理協(xié)助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，倡導(dǎo)他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，平衡地開展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)定，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。四、教學(xué)的打破點與創(chuàng)新點1、以課改理念設(shè)計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。3、發(fā)揮"小能手&quo

4、t;的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，加強合作認識。5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實踐操作和探究的過程中學(xué)習(xí)操作技能。6、組織"小擂臺"、"操作小能手"、"我真行"等多方式、多層次的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭認識。7、加強學(xué)法指導(dǎo)，積極制造自主學(xué)習(xí)的時機。8、注重對弱勢對象的幫扶補救。五、教學(xué)的方法措施1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進展教學(xué)。2、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的方式向?qū)W生介紹知識。3、傳授知識時突出一個"新"字、落實一個"趣"字、突

5、出一個"活"字、落實一個"學(xué)"字(為學(xué)生效勞);教學(xué)過程突出一個"難"字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個"行"字(引導(dǎo)學(xué)生進展思維訓(xùn)練和認知才能訓(xùn)練);穩(wěn)定知能突出一個"實"字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個"促"字(促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。二年級信息技術(shù)教學(xué)計劃范文2一、學(xué)情分析一年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期的信息課，但由于年紀小，對信息技術(shù)的理解還不夠準確，對知識的掌握也不到位。一年級小朋友生性好動，上課容易分心，上課過程中需要不斷引導(dǎo)。由于信息課每周只有一節(jié)，學(xué)

6、生的遺忘程度特別大，因此知識點不宜多，而且需要反復(fù)灌輸。一年級信息技術(shù)沒有裝備教材，課程內(nèi)容由教師按照學(xué)生特點進展設(shè)置。課程目的是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣，通過繪畫、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握電腦的根本操作。二、教學(xué)目的知識和技能初步理解電腦組成和電腦操作根本概念，理解操作平安常識;接著學(xué)習(xí)畫圖;2.過程和方法通過"玩中學(xué)"的方式，學(xué)習(xí)電腦的正確操作;以主題繪畫的方式，利用繪圖工具進展根本的繪畫練習(xí);學(xué)習(xí)鍵盤的簡單操作;3.情感態(tài)度價值觀在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣;通過課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實際生活體驗，讓學(xué)生理解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯(lián)絡(luò)的緊密程度

7、;養(yǎng)成正確使用電腦的良好適應(yīng)。三、教學(xué)措施落實教學(xué)的詳細措施教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出實在可行的教學(xué)計劃。認真落實詳細措施認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、研究疑難征詢題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，構(gòu)成技能、技巧，表達以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書標(biāo)準明晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生才能培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)定教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識、根本技能的