小學(xué)三年級(jí)pep全冊(cè)英語(yǔ)教案

1、課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月1號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：1上 第一章（單元）第一節(jié)（課時(shí)）第一課時(shí)（welcome back to school ）教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子：l am .l am from 和we have a new friend today.重點(diǎn)學(xué)習(xí)介紹自己國(guó)籍的句子。l am from。難點(diǎn)2. 模仿America,China,Canada.這些多音節(jié)詞的發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)。教學(xué)方法講解。程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。領(lǐng)讀新單詞。Boy,girl,teacher,student,this,my,friend,l am.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞互猜活動(dòng)。老師說(shuō)單

2、詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法?；蛘呃蠋熣f(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4.講解并領(lǐng)讀A let us talk 部分5. 講解并領(lǐng)讀A let us practise部分,鼓勵(lì)學(xué)生模仿，并給別人介紹自己的國(guó)籍。6. 講解并領(lǐng)讀A let us play部分，引導(dǎo)學(xué)生做let us play部分的練習(xí)。7. 講解并領(lǐng)讀A let us learn部分作業(yè)抄寫新單詞。教學(xué)小結(jié)這是本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，所學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，課堂上同學(xué)們很踴躍。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月7號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：2上 第 一 章（單元） 第 二 節(jié)（課時(shí)）第二課時(shí)（ welcome back to sc

3、hool ）教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子where are you from?l am fromthis is my friend.2. 能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀單詞teacher,student.3. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子come in,l am sorry, lt is ok.重點(diǎn)能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子where are you from?l am fromthis is my friend.難點(diǎn)操練Let us talk 中的句型，并能在真實(shí)情景中加以運(yùn)用。課 型新課學(xué)習(xí)。教學(xué)方法講解。程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 學(xué)習(xí)新單詞。Goodmorning,goodafternoon,meet,good bye

4、,too,welcome,back,new,where,you.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞互猜活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法。或者老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4. 講解B部分let us talk部分并領(lǐng)讀。5. 讓學(xué)生模仿對(duì)話做對(duì)話。6. 講解B部分let us practise部分7. 講解B部分let us learn部分, 同學(xué)模仿課文做對(duì)話。作業(yè)做課時(shí)作業(yè)100分中的第一單元A部分。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將對(duì)話學(xué)習(xí)與角色扮演融為一體，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月8號(hào) 全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)3上 第一章（單元

5、） 第三節(jié)（課） 第三課時(shí)（welcome back to school）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母：Dd Ee.2.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀以Dd Ee字母開(kāi)頭的單詞：duck,dog,egg,elephant.3.了解Womens Day.重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母Dd Ee。難點(diǎn)egg,elephant.在表示“一個(gè)”時(shí)要用“an”課 型新課學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞From,America,see,again,class,we,today,Miss,watch out.2.領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞互猜活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法?；蛘呃蠋熣f(shuō)英語(yǔ)

6、單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4講解let us sing部分。5講解并領(lǐng)讀let us say部分。6講解let us do部分，并要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。7講解并領(lǐng)讀Womens Day部分。8.講解課時(shí)作業(yè)100分中的第一單元A部分。作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第一單元B，C部分。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容較少，而且簡(jiǎn)單易懂，同學(xué)們都能很快了解，在講解練習(xí)冊(cè)時(shí)，同學(xué)們也能做到認(rèn)真聽(tīng)講。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月14號(hào) 全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)4上 第一章（單元） 第四節(jié)（課） 第四課時(shí)（welcome back to school）教學(xué)目標(biāo)1.能掌握新單詞。Oh,sorry,ant,a

7、pple,Mr,come in,egg.2.能借助圖片讀懂story time中的故事。3.能掌握重點(diǎn)句型:l am teacher.l am smart.you see?重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句型:l am teacher.l am smart.you see?難點(diǎn)能借助圖片讀懂story time中的故事。課 型新課學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)教學(xué)方法講解，做對(duì)話。程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1學(xué)習(xí)新單詞。Oh,sorry,ant,apple,Mr,come in,egg.2領(lǐng)讀新單詞。3單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法?；蛘呃蠋熣f(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4.講解并領(lǐng)讀s

8、tory time。5.讓學(xué)生分角色表演story time。6. 講解課時(shí)作業(yè)100分中的第一單元B，C部分。作業(yè)完成講解課時(shí)作業(yè)100分中的第一單元檢測(cè)。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課主要講解課本中的故事，學(xué)生都很感興趣。然后講解練習(xí)冊(cè)B，C部分，學(xué)生表現(xiàn)良好。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月15號(hào) 全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)5上 第二章（單元） 第一節(jié)（課） 第一課時(shí)（My family）教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子：whos that man(boy)? Hes mywhos that woman(girl)? Shes my2.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞：father,dad,mother,mom,woman,man.重

9、點(diǎn)學(xué)習(xí)介紹家人的問(wèn)答句：whos that man(boy)? Hes mywhos that woman(girl)? Shes my難點(diǎn)正確使用he和she.課 型新課講解教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。father,dad,mother,mom,woman,man.grandmother,grandma,Grandfather,grandpa,sister,brother.2領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法?；蛘呃蠋熣f(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4. 講解并領(lǐng)讀A let us talk 部分。5. 講解并

10、領(lǐng)讀A let us practise部分,鼓勵(lì)學(xué)生模仿，并給別人介紹自己的家庭。6講解并領(lǐng)讀A let us learn部分。作業(yè)1. 抄寫新單詞。2. 完成課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元A部分。教學(xué)小結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我力求貫穿一個(gè)生活化課堂的概念，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，本節(jié)課學(xué)習(xí)新單詞全是生活中的常用詞，讓學(xué)生學(xué)以致用。課 時(shí) 教 案?jìng)渖险n時(shí)間3月21號(hào) 全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)6 第二章（單元） 第二節(jié)（課） 第二課時(shí)（My family）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母：Ff Gg.2.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀以Ff Gg字母開(kāi)頭的單詞：father,fish,girl,goose.3.學(xué)說(shuō)let us c

11、hant.重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母Ff Gg.難點(diǎn)字母Gg的發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Lets=let us,great,really,and,how,family,come on,Whos=who is,that.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法。或者老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4. 學(xué)習(xí)A部分let us say部分。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字母Ff Gg以及以Ff Gg字母開(kāi)頭的單詞：father,fish,girl,goose.5. 講解B部分let us talk部分并領(lǐng)讀。6. 講解B部

12、分let us practise部分。并要求學(xué)生練習(xí)。7. 講解B部分let us learn部分, 同學(xué)模仿課文做對(duì)話。作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元B部分教學(xué)小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)生活中的日常用語(yǔ)以及日常常用單詞，簡(jiǎn)單易懂，學(xué)生們積極熱情投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月22號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：7上 第 二 章（單元） 第 三 節(jié)（課） 第三課時(shí)（ My family ）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子ls e on, really? Watch TV2.了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣及使用的餐具。3.能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀單詞：brother,sister.重點(diǎn)能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀新單詞，能理

13、解本節(jié)課新句型。難點(diǎn)了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣及使用的餐具。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 學(xué)習(xí)新單詞。She ,he,fish,goose,watch,TV,wow.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思，同學(xué)們回答漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文說(shuō)法?；蛘呃蠋熣f(shuō)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們說(shuō)出英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思。4. 講解B部分let us chant部分, 同學(xué)模仿做本部分。5. 講解并領(lǐng)讀B部分let us say部分, 并給學(xué)生講解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣及使用的餐具。6. 講解let us do部分，并要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。7. 講解課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元

14、B部分作業(yè)抄寫新單詞，完成課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元C部分教學(xué)小結(jié)在導(dǎo)入復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，運(yùn)用說(shuō)chant部分，圖文配對(duì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定了心理上的準(zhǔn)備。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間3月28號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：8上 第 二 章（單元） 第四節(jié)（課） 第四課時(shí)（ My family ）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子：what a big fish.2.能借助圖片讀懂story time中的故事。3.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)，讀以Hh,Ii字母開(kāi)頭的單詞：hamburger,hot dog,ice,ice cream.重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母Hh,Ii。能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子：what a big fish

15、.難點(diǎn)字母Hh的發(fā)音。課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Funny,big,ice-cream,ice.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)出漢語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，讓學(xué)生說(shuō)出英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.引導(dǎo)學(xué)生借助圖片讀懂story time中的故事。5.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)分角色表演story time中的故事。6.講解并領(lǐng)讀C部分Culture. 讓學(xué)生了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣及使用的餐具。7. 講解課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元C部分作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第二單元單元檢測(cè)。教學(xué)小結(jié)本堂課屬于復(fù)習(xí)課，通過(guò)故事提高了學(xué)生的興趣

16、，并對(duì)中西文化間的差異有了一定的了解。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 3月29號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序：9上 第二章（單元） 第五節(jié)（課） 第五課時(shí)（My family）教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)真獨(dú)立完成本節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)。積極細(xì)心完成第二單元單元測(cè)試題，能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。重點(diǎn)完成第二單元單元測(cè)試。難點(diǎn)對(duì)第二單元單元測(cè)試題的正確理解。課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)方法自學(xué)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容1進(jìn)行第二單元月考。2. 講解第二單元月考試卷。3. 對(duì)錯(cuò)誤率高的試題進(jìn)行反復(fù)講解。作業(yè)抄寫第二單元單詞。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課學(xué)生學(xué)生基本都能認(rèn)真獨(dú)立的完成第二單元單元測(cè)試題。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 4月11號(hào) 全學(xué)期總課時(shí)序：10上 第三章（單元）

17、第一節(jié)（課） 第一課時(shí)（How many?）教學(xué)目標(biāo)1.掌握句型How many.can you see?并能正確回答出I can see2.掌握120的數(shù)字，以及字母J，K，L，M，N的認(rèn)讀和書(shū)寫。3.能正確表達(dá)出問(wèn)數(shù)字的句型。重點(diǎn)句型How many.can you see?難點(diǎn)模仿twelve的發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,Eighteen,nineteen,twenty.how many, can,2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)

18、活動(dòng)。老師說(shuō)出漢語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，讓學(xué)生說(shuō)出英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)22頁(yè)-23頁(yè)的內(nèi)容。5.讓學(xué)生講解22頁(yè)-23頁(yè)的內(nèi)容。6.講解并領(lǐng)讀A部分所有內(nèi)容。7.引導(dǎo)學(xué)生背誦A部分重點(diǎn)句型。作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元A部分。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，要求理解與背誦的重點(diǎn)句型較多，學(xué)生基本都能認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做好筆記，對(duì)數(shù)字的理解與運(yùn)用都能正確與熟練的掌握。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 4月12號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序：11上 第三章（單元） 第二節(jié)（課） 第二課時(shí)（How many?）教學(xué)目標(biāo)1.能夠認(rèn)，讀，寫本單元的新單詞，熟練掌握新句型。2.能

19、流利朗讀本節(jié)課所學(xué)習(xí)的課文。3.熟練掌握本課所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)字母。重點(diǎn)能綜合運(yùn)用本節(jié)課的新詞句進(jìn)行對(duì)話交流。難點(diǎn)能把本節(jié)課新句型整合，自編小對(duì)話。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解，師生互動(dòng)。程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 學(xué)習(xí)新單詞。Look at,fly,draw,picture,beautiful,jeep,jump,kangaroo,Key.2. 朗讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)出漢語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，讓學(xué)生說(shuō)出英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4. 講解B部分let us talk部分并領(lǐng)讀。5. 講解B部分let us practise部分。并要求學(xué)生練習(xí)。6. 講

20、解B部分let us learn部分,要求學(xué)生能流利說(shuō)出英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)法。7. 講解并領(lǐng)讀B部分let us say部分, 學(xué)習(xí)英語(yǔ)新字母。8. 講解并領(lǐng)讀B部分let us play部分,要求學(xué)生能夠根據(jù)課本兩人一小組做此活動(dòng)。9. 講解并領(lǐng)讀B部分let us do部分，然后要求學(xué)生能聽(tīng)懂指令做動(dòng)作。作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元部分。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課要求學(xué)生多練習(xí)，先引出本課需要的情景，然后利用情景教學(xué)法，讓學(xué)生感覺(jué)到貼近自己的生活和學(xué)習(xí)。語(yǔ)言即交際，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳途徑就是環(huán)境的運(yùn)用中去學(xué)習(xí)。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 月8日全學(xué)期總課時(shí)序：上 第三章（單元） 第三節(jié)（課） 第三課時(shí)（Ho

21、w many?）教學(xué)目標(biāo).句型How many do you have? I have和數(shù)字的認(rèn)讀。2. 能聽(tīng)懂，會(huì)復(fù)述本課故事，能簡(jiǎn)單詢問(wèn)對(duì)方物品的數(shù)目。3. 能用英語(yǔ)表達(dá)有關(guān)復(fù)活節(jié)的情況。重點(diǎn)句型How many do you have? I have難點(diǎn)了解有關(guān)復(fù)活節(jié)的情況。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。guess,open,right,lion,lock,night,nest.2.朗讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)出漢語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師 說(shuō)英語(yǔ)單詞，讓學(xué)生說(shuō)出英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.講解課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元A部分

22、。5.講解課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元B部分6.引導(dǎo)學(xué)生借助圖片讀懂story time中的故事。7.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)分角色表演story time中的故事。8.講解并領(lǐng)讀C部分Culture. 讓學(xué)生了解有關(guān)復(fù)活節(jié)的情況作業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元C部分教學(xué)小結(jié)本節(jié)課設(shè)計(jì)的思想圍繞故事展開(kāi)，通過(guò)故事鞏固本單元的重點(diǎn)句型How many do you have? I have故事源于學(xué)生的實(shí)際生活。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 4月19號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序：13上 第一-三章（單元） 第一節(jié)（課） 第一課時(shí)（Recycle 1）教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)1-3單元學(xué)過(guò)的句子;where are you

23、from? I am from This is MyWho is that boy? How many?2.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句子what is in your box? let us share.3.復(fù)習(xí)數(shù)詞和家庭成員的單詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)1-3單元學(xué)過(guò)的句子。難點(diǎn)能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)單詞chocolates,cookies.課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.齊聲朗讀1-3單元的單詞。2.進(jìn)行1-3單元單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。3.領(lǐng)讀1-3單元重點(diǎn)句型。4.講解let us act 部分。5.領(lǐng)讀此部分。6.讓學(xué)生分角色表演此部分。7.講解let us chant部分。8.領(lǐng)讀此部分。9.分組進(jìn)

24、行比賽式朗讀。作業(yè)抄寫單詞。教學(xué)小結(jié)這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)是我們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)的一種基本手段，也是幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的步鄹，所以等到知識(shí)積累到一定階段后，我們都會(huì)采用復(fù)習(xí)課的形式對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間 4月25號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序：14上 第一-三章（單元） 第二節(jié)（課） 第二課時(shí)（Recycle 1）教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)字母Aa-Nn.2.會(huì)玩let us play的蛇形棋游戲。3.能根據(jù)圖示和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令制作window card重點(diǎn)復(fù)習(xí)字母Aa-Nn，復(fù)習(xí)數(shù)詞及表示家庭成員的單詞。難點(diǎn)理解window card的英語(yǔ)制作指令。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解，師生互動(dòng)。程序教學(xué)

25、過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 齊聲朗讀1-3單元的單詞。2. 進(jìn)行1-3單元單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。3. 領(lǐng)讀1-3單元重點(diǎn)句型。4. 進(jìn)行l(wèi)et us play部分。5. 師生互動(dòng)，讓學(xué)生齊聲朗讀及數(shù)字的英語(yǔ)表達(dá)法。6. 講解let us make部分。7. 要求學(xué)生根據(jù)圖示和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令制作window card。8. 引導(dǎo)學(xué)生背誦課文，背誦重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫重點(diǎn)單詞，抄寫重點(diǎn)句型。教學(xué)小結(jié)這是一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手制作window card，然后復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型，復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間4月26號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：15上 第一三章（單元） 第 三 節(jié)（課）第三課時(shí)（ Recycle

26、1 ）教學(xué)目標(biāo)1.能掌握課時(shí)作業(yè)100分第三單元單元測(cè)試。2.能掌握課時(shí)作業(yè)100分Recycle 1。重點(diǎn)課時(shí)作業(yè)100分第三單元單元測(cè)試以及Recycle 1。難點(diǎn)課時(shí)作業(yè)100分第三單元單元測(cè)試以及Recycle 1。課 型復(fù)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 齊聲朗讀1-3單元的單詞。2. 進(jìn)行1-3單元單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。3. 領(lǐng)讀1-3單元重點(diǎn)句型。4. 鼓勵(lì)學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第三單元單元測(cè)試。5. 對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行糾正及補(bǔ)充。6. 鼓勵(lì)學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分Recycle 1。7. 對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行糾正及補(bǔ)充。8. 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。9. 領(lǐng)讀重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫單詞，抄

27、寫重點(diǎn)句型。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課主要講解課時(shí)作業(yè)100分中的第三單元單元測(cè)試以及Recycle 1中的內(nèi)容。難度較大，任務(wù)較重。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月9號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：16上 第 四 章（單元） 第 一 節(jié)（課） 第 一 課時(shí)（ Do you like pears?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀Part A部分的Lets learn中的4個(gè)水果單詞。并能正確使用。2能聽(tīng)懂Lets play中的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)正確認(rèn)讀單詞watermelon,peach,pear,orange.難點(diǎn)單詞watermelon的發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.

28、學(xué)習(xí)新單詞。Peach,pear,orange,watermelon,apple,banana,strawberry,grape,Like,some,thanks.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4. 鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)38-39頁(yè)內(nèi)容。5. 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)講解自己對(duì)38-39頁(yè)句型的理解。6. 講解A部分所有內(nèi)容。7. 領(lǐng)讀A部分所有內(nèi)容。8. 引導(dǎo)學(xué)生背誦A部分的重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫新單詞，完成課時(shí)作業(yè)100分第四單元的A部分。教學(xué)小結(jié)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課時(shí)我應(yīng)用了多種教學(xué)手

29、段進(jìn)行教學(xué)，受到了較好的效果，如讓學(xué)生擔(dān)任小小調(diào)查員，調(diào)查小朋友對(duì)水果的偏好，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)模式，在明確的任務(wù)目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐，對(duì)知識(shí)能深入迅速掌握。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月10號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：16上 第 四 章（單元） 第一節(jié)（課） 第一課時(shí)（ Do you like pears?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀Part A部分的Lets learn中的4個(gè)水果單詞。并能正確使用。2能聽(tīng)懂Lets play中的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)正確認(rèn)讀單詞watermelon,peach,pear,orange.難點(diǎn)單詞watermelon的發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)

30、方法講解程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 學(xué)習(xí)新單詞。Peach,pear,orange,watermelon,apple,banana,strawberry,grape,Like,some,thanks.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4. 鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)38-39頁(yè)內(nèi)容。5. 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)講解自己對(duì)38-39頁(yè)句型的理解。6. 講解A部分所有內(nèi)容。7. 領(lǐng)讀A部分所有內(nèi)容。8. 引導(dǎo)學(xué)生背誦A部分的重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫新單詞，完成課時(shí)作業(yè)100分第四單元的A部分。教學(xué)小結(jié)根據(jù)

31、學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課時(shí)我應(yīng)用了多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，受到了較好的效果，如讓學(xué)生擔(dān)任小小調(diào)查員，調(diào)查小朋友對(duì)水果的偏好，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)模式，在明確的任務(wù)目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐，對(duì)知識(shí)能深入迅速掌握。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月16號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：17上 第一三章（單元） 第 一 節(jié)（課） 第 一 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能認(rèn)真答題。2.學(xué)生能細(xì)心檢查。3.能遵守考試紀(jì)律，不說(shuō)話，不作弊。重點(diǎn)學(xué)生能認(rèn)真答題。難點(diǎn)學(xué)生能細(xì)心檢查。課 型考試教學(xué)方法保持安靜程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.要求學(xué)生認(rèn)真答題。2.要求學(xué)生細(xì)心檢查。3.要求學(xué)生能遵守考試紀(jì)律，不說(shuō)話，不作弊。4.發(fā)試卷。5.要求學(xué)

32、生保持安靜，認(rèn)真答題。6.收試卷。作業(yè)預(yù)習(xí)第四單元教學(xué)小結(jié)本節(jié)課學(xué)生都能認(rèn)真答題，細(xì)心檢查，并在考試過(guò)程中，保持教室安靜。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月17號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：18上 第 四 章（單元） 第二節(jié)（課） 第二課時(shí)（Do you like pears?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)詢問(wèn)別人是否喜歡某種水果的句子。2.能理解并使用句型Lets have.3.了解名詞的復(fù)數(shù)形式。重點(diǎn)能熟練使用句型Do you like Oranges/pears/peaches?難點(diǎn)Peach的復(fù)數(shù)形式及其讀法。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1. 學(xué)習(xí)新單詞。Hungry,yes,pl

33、ease,dont=do not,them,very much,hmm,taste,queen,fruit.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)部分Lets talk.5.鼓勵(lì)學(xué)生講解部分Lets talk.6.領(lǐng)讀部分Lets talk.7.分角色表演此部分。8.講解部分lets practise,lets learn,lets say.9.領(lǐng)讀部分lets practise,lets learn,lets say.10.講解lets do部分。11.要求

34、學(xué)生能夠按照指令做動(dòng)作。作業(yè)抄寫新單詞。完成課時(shí)作業(yè)100分第四單元的部分。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課通過(guò)模仿真實(shí)情景的活動(dòng)，學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力都得到了提高。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月23號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：19上 第四章（單元） 第三節(jié)（課） 第三課時(shí)（Do you like pears?）教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)詢問(wèn)別人是否喜歡某種水果的句子：Do you like.?2.理解部分story time。3.理解部分Culture.重點(diǎn)對(duì)story time中故事的理解。難點(diǎn)單詞rainbow和squirre的讀音。課 型新課講解教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1學(xué)習(xí)新單詞

35、。Certainly,more,rainbow,rain,snake,tiger,taxi.2. 領(lǐng)讀新單詞。3. 單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4. 鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)部分story time。5. 鼓勵(lì)學(xué)生講解部分story time。6領(lǐng)讀部分story time。7對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行補(bǔ)充及糾正。8. 分角色表演朗讀story time。9. 講解C部分Culture.10.領(lǐng)讀此部分。11.總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)句型。12.引導(dǎo)學(xué)生背誦重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫新單詞。完成課時(shí)作業(yè)100分第四單元的部分。教

36、學(xué)小結(jié)本節(jié)課主要講解部分的小故事，鼓勵(lì)學(xué)生先理解書(shū)中內(nèi)容，然后編成小故事與同學(xué)們分享。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月24號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：20上 第 四 章（單元） 第四節(jié)（課） 第四課時(shí)（Do you like pears?）教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課時(shí)所總結(jié)的重點(diǎn)句型。2.能夠掌握本課時(shí)所講的課時(shí)作業(yè)100分中的習(xí)題。3.學(xué)會(huì)詢問(wèn)別人是否喜歡某種物品和表達(dá)個(gè)人對(duì)某種物品的喜好，并能在情境中運(yùn)用。重點(diǎn)掌握本課時(shí)所總結(jié)的重點(diǎn)句型。難點(diǎn)能夠掌握本課時(shí)所講的課時(shí)作業(yè)100分中的習(xí)題。課 型復(fù)習(xí)教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)生大聲朗讀本單元學(xué)習(xí)的所有單詞。2.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢

37、語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。3.鼓勵(lì)學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元A部分。4.糾正學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元A部分錯(cuò)誤及不全面的地方。5.鼓勵(lì)學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元B部分。6.糾正學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元B部分錯(cuò)誤及不全面的地方。7.鼓勵(lì)學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元C部分。8.糾正學(xué)生講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元C部分錯(cuò)誤及不全面的地方。9.總結(jié)第四單元的重點(diǎn)句型。10.領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生背誦重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫新單詞。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課主要復(fù)習(xí)第四單元的內(nèi)容，主要講解課時(shí)作業(yè)100分第四單元A，B，C

38、部分的內(nèi)容。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月30號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：21上 第 五 章（單元） 第一節(jié)（課） 第一課時(shí)（Where is my ruler?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句型Where is? Its in/on/under the并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞desk,chair,toy,box.重點(diǎn)掌握句型Where is? Its in/on/under the難點(diǎn)準(zhǔn)確使用方位介詞on,in,under.課 型新課講解教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Bus,bike,taxi,jeep,desk,chair,walkman,lamp,your,zo

39、o,toy,Box.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)48-49頁(yè)內(nèi)容。5.派學(xué)生代表講解48-49頁(yè)內(nèi)容。6.糾正學(xué)生講解錯(cuò)誤以及不全面的地方。7.領(lǐng)讀此部分。8.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)A部分lets talk.9.講解A部分lets talk.10.分角色表演A部分lets talk.11.引導(dǎo)學(xué)生背誦本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型。作業(yè)抄寫新單詞，熟讀課文。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課我通過(guò)簡(jiǎn)單的手勢(shì)及筆畫來(lái)進(jìn)行方位詞in,on,under的教學(xué)，吸引了學(xué)生們的注意力，學(xué)生很容易就

40、掌握了實(shí)際用法。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間5月31號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：22上 第 五 章（單元） 第二節(jié)（課） 第二課時(shí)（Where is my ruler?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞:bus,taxi,bike,jeep.2.能熟練運(yùn)用句型：where is the? Its in/on/under the3.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句子：look out.并能在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。重點(diǎn)能夠熟練掌握句型where is the? Its in/on/under the難點(diǎn)單詞jeep的讀音，句子look out的理解以及發(fā)音。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Pla

41、y,game,in,on,here,under,yeah,look out.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.講解A部分lets practise.5.領(lǐng)讀此部分。6.要求學(xué)生按角色表演此部分。7.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)A部分lets learn.8.鼓勵(lì)學(xué)生講解此部分。9.對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行糾正及評(píng)價(jià)。10.領(lǐng)讀此部分。11.引導(dǎo)學(xué)生背誦本節(jié)課所學(xué)習(xí)的句型。作業(yè)抄寫新單詞。教學(xué)小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容較少，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，翻譯句子大意，然后鼓勵(lì)學(xué)生自己當(dāng)小老師給大家講解，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

42、課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間6月6號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：23上 第 五 章（單元） 第三節(jié)（課） 第三課時(shí)（Where is my ruler?）教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)A部分lets do,能夠根據(jù)指令做動(dòng)作。2.學(xué)習(xí)字母U V W 的大小寫，以及相關(guān)的新單詞。3.能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的句型。重點(diǎn)掌握句型where is the plane?Its on the desk.難點(diǎn)學(xué)習(xí)字母U V W 的大小寫，以及相關(guān)的新單詞.課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Umbrella,violin,vest,window,wind.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單

43、詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.講解A部分lets play.5.引導(dǎo)學(xué)生背誦此部分。6.鼓勵(lì)學(xué)生分角色表演此部分。7.講解U V W 的大小寫以及其寫法。8.鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用單詞表解釋lets say部分的新單詞。9.要求學(xué)生當(dāng)“小老師”，給大家解釋這些單詞的意思。10.講解lets do部分。11.領(lǐng)讀lets do部分。12.要求學(xué)生按照指令做動(dòng)作。作業(yè)抄寫新單詞。教學(xué)小結(jié)我在課堂上創(chuàng)設(shè)了學(xué)校生活中的真實(shí)情景，讓學(xué)生身臨其境地感受所學(xué)語(yǔ)言的功能意義，學(xué)生基本上能應(yīng)用句型進(jìn)行交流。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間6月7號(hào)全學(xué)期

44、總課時(shí)序號(hào)：24上 第 五 章（單元） 第四節(jié)（課） 第四課時(shí)（Where is my ruler?）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞desk,chair,lamp,walkman.2.能聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母X x Y Y Z z.3.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀以X x Y Y Z z這些字母開(kāi)頭的單詞fox,box,yellow,yo-yoZoo,zebra.重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母。難點(diǎn)聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀單詞desk, chair,lamp,walkman.課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Excuse me,no problem,here you are,use,fox,y

45、o-yo,zebra.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)B部分lets talk. lets practise。5.鼓勵(lì)學(xué)生自己當(dāng)“小老師”講解這兩部分。6.對(duì)學(xué)生的講解進(jìn)行評(píng)價(jià)及補(bǔ)充。7.分角色表演B部分lets talk. lets practise。8.學(xué)習(xí)B部分lets learn, lets play, lets say.9.領(lǐng)讀B部分lets learn, lets play, lets say.10.總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)句型。11.引導(dǎo)學(xué)生背誦重點(diǎn)句型。作

46、業(yè)完成課時(shí)作業(yè)100分第五單元A部分。教學(xué)小結(jié)英語(yǔ)字母教學(xué)作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中重要的一環(huán)，字母教學(xué)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，掌握字母是本節(jié)課重點(diǎn)。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間6月13號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：25上 第五章（單元） 第五節(jié)（課） 第五課時(shí)（Where is my ruler?）教學(xué)目標(biāo)1.能夠基本理解C。Story time的故事。2.理解C。Culture中的內(nèi)容。3.能分角色表演Story time的故事。重點(diǎn)正確理解C。Story time的故事。難點(diǎn)熟讀并背誦Story time的故事。課 型新課講解教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.復(fù)習(xí)本單元所有單詞。Bu

47、s,bike,taxi,jeep,desk,chair,walkman,lamp,your,zoo,toy,Box. Play,game,in,on,here,under,yeah,look out.Umbrella,violin,vest,window,wind.Excuse me,no problem,here you are,use,fox,yo-yo,zebra2.讓學(xué)生朗讀本單元所有單詞。3.進(jìn)行本單元單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。4.鼓勵(lì)學(xué)生自己理解C。Story time的故事。5.鼓勵(lì)學(xué)生講解C。Story time的故事。6對(duì)學(xué)生的講解C。Story time的故事。進(jìn)行評(píng)價(jià)及補(bǔ)充。7.領(lǐng)

48、讀C。Story time的故事8要求學(xué)生分角色表演C。Story time的故事9.講解C。Culture中的內(nèi)容。10領(lǐng)讀C。Culture中的內(nèi)容。作業(yè)抄寫第五單元單詞，完成課時(shí)作業(yè)100分中第五單元B部分。教學(xué)小結(jié)師生互動(dòng)，我覺(jué)得是一種情景化，情緒化，生活化的教學(xué)途徑，這樣巧妙地抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高上課效率。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間6月14號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：26上 第 六 章（單元） 第 一 節(jié)（課） 第 一 課時(shí)（ At the zoo ）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀五個(gè)形容詞small,big,long,short,tall,并能簡(jiǎn)單運(yùn)用以上形容詞對(duì)物品進(jìn)行描述。2.能聽(tīng)懂Le

49、ts do中含有形容詞的幾個(gè)指令，并能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)準(zhǔn)確掌握形容詞small,big,long,short,tall。難點(diǎn)單詞small的發(fā)音。課 型新課講解教學(xué)方法師生互動(dòng)程序教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容備注1.學(xué)習(xí)新單詞。Small,big,long,short,tall,giraffe,deer.2.領(lǐng)讀新單詞。3.單詞猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ)意思，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出該漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生流利說(shuō)出該英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。4.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)58頁(yè)59頁(yè)的內(nèi)容。5.鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)“小老師”講解58頁(yè)59頁(yè)的內(nèi)容。6.領(lǐng)讀58頁(yè)59頁(yè)的內(nèi)容。7.講解A部分Lets talk

50、.8.領(lǐng)讀A部分Lets talk.9.鼓勵(lì)學(xué)生分角色表演A部分Lets talk.10.講解A部分Lets practise.11.講解A部分Lets do.12.鼓勵(lì)學(xué)生按照指令做動(dòng)作。作業(yè)抄寫新單詞。教學(xué)小結(jié)本課時(shí)一堂詞匯新授課，教學(xué)重點(diǎn)是五個(gè)形容詞small,big,long,short,tall的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀。課 時(shí) 教 案?jìng)湔n時(shí)間6月20號(hào)全學(xué)期總課時(shí)序號(hào)：27上 第 六 章（單元） 第 二 節(jié)（課） 第二課時(shí)（ At the zoo ）教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句子It has.Its.并能用上述句子簡(jiǎn)單描述動(dòng)物。2.能運(yùn)用四個(gè)形容詞small,big,long,short，對(duì)物品進(jìn)行描述。3.掌握have和has的用法及其兩者間的異同點(diǎn)。重點(diǎn)讓學(xué)生熟練掌握句型It has.Its.。難點(diǎn)have和has的用法的比較。課 型新課學(xué)習(xí)教學(xué)方法師