探究日志-植物的向光性

1、2013年探究日志探究者姓名郭韻學(xué)校復(fù)旦科技園小學(xué)班級(jí)三(4)探究的問(wèn)題怎樣證明植物是具有向光性的？一、問(wèn)題的提出都說(shuō)植物具有向光性，可是外面的大樹(shù)，花兒，草兒都沒(méi)有什么特別的地方可以讓我 們認(rèn)識(shí)它們的這個(gè)特性，我們?cè)鯓硬拍茏C明植物具有的向光性呢？三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、準(zhǔn)備一株植物，讓光線每天只能從相同的方向照射到植物。(1) 測(cè)量實(shí)驗(yàn)前植物和木棍的角度；(2) 測(cè)量實(shí)驗(yàn)后植物和木棍的角度。2、判斷實(shí)驗(yàn)前后的植物的變化：(1) 測(cè)量角度：通過(guò)記錄植物每天變化角度，用量角器測(cè)量得到；(2) 記錄時(shí)間:9月230-9月29日。3、實(shí)驗(yàn)步驟大致如下：(1) 把植物種在花盆里。這里我 們選用了薄荷做這個(gè)試驗(yàn)

2、；(2) 準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，可以正好套 在花盆上，在紙盒一側(cè)的上 方開(kāi)一個(gè)3cm的正方形小窗。(3) 把種好薄荷的花盆罩上紙盒， 放在窗臺(tái)上，讓紙盒上小窗對(duì) 著光線好的方向。讓花盆和小 窗保持固定的角度，不可隨意 變動(dòng)，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。(4) 每天把小苗的變化情況用照和機(jī)拍攝下來(lái)，測(cè)量小苗和木棍的角度，并做 好記錄。我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間是9h23r-9h29ho(5) 完成記錄表，進(jìn)行比較分析。三、結(jié)果記錄（制表）天數(shù)口期時(shí)間溫度天氣小苗與木棍的角度第天9 月 23h20:3028多云基本0第二天9 月 24h20:2028雨約20第三天9月25日19:1424多云約35笫四天9月26日20:4421晴

3、約40笫五天9月27日1&2023多云約45第六天9 月 28u21:1121陰約48第七天9m29h21:3022陰約509月23日第一天9月24日第二天9刀25日第三天9月26日第四天9月27日第五天9月28日第六天9刀29日第七天四、分析討論(注：實(shí)驗(yàn)完成后，根據(jù)記錄結(jié)果可以從以下幾方面進(jìn)行討論)1、分析與結(jié)論(1)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以證明植物是具冇向光性的；(2)我們把植物的四周都用盒 子當(dāng)住，只留出一個(gè)小窗口，光也只能從這個(gè)窗口射進(jìn)來(lái)。植物的莖一開(kāi)始基本和花盆 垂直，當(dāng)光只從一個(gè)固定的方向射進(jìn)來(lái)時(shí)，它只往有光的方向生長(zhǎng)，很明顯的莖開(kāi)始長(zhǎng) 歪，和垂直線的角度越來(lái)越大，也就可以證明植物是具有向光性的。2、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(1)改進(jìn)：開(kāi)始的設(shè)想是把木棍作為垂直目標(biāo)和小苗進(jìn)行角度比較的，可是由于土 質(zhì)過(guò)于濕軟，后而木棍歪掉了，影響了測(cè)量效果。不過(guò)，小苗的角度變化比較大，不影 響實(shí)驗(yàn)結(jié)