【精選】辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校辦公室工作參考總結(jié)三篇_第1頁
【精選】辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校辦公室工作參考總結(jié)三篇_第2頁
【精選】辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校辦公室工作參考總結(jié)三篇_第3頁
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文檔簡介

1、辦公室工作參考總結(jié)-學(xué)校辦公室工作參考總結(jié)三篇學(xué)校辦公室工作總結(jié)(1)一年來,在王校長、田校長的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持協(xié)助下,學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、效勞大局開展工作,努力提高治理水平、效勞水平,積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。對(duì)照學(xué)校工作行政歷和學(xué)校辦公室工作計(jì)劃,辦公室有步驟、有節(jié)拍、比較明晰地完成了本學(xué)年度工作。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí)。作為學(xué)校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時(shí),精心籌劃,縝密部署,盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議,協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作特別繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和效

2、勞質(zhì)量,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)效勞的工作主旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,努力提高適應(yīng)新情勢和完成新任務(wù)的才能。通過自學(xué)和參加各種方式的會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體開展思路的理解,加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;通過學(xué)習(xí),把握工作方向,開拓工作思路,執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策,與學(xué)校保持高度一致。辦公室特別多事務(wù)性的工作都與教師或外界往來較多,因此在工作中強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí),要求做到:禮貌、耐心、細(xì)心、誠心,并靈敏掌握辦事的尺度,對(duì)臨時(shí)性的急件,要特事特辦,實(shí)實(shí)在在為教師效勞,跟外界往來過程中做好橋梁作用。二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),顧全大局,效勞教育教學(xué)。效勞于大局是做好辦公室工作的根本條件。樹立大局觀念,

3、正確處理大局和小局,全局利益與部分利益的關(guān)系,要擅長從大局的角度考慮征詢題,使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期,通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到嚴(yán)峻會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。關(guān)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào),明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、效勞周全、節(jié)省高效”的工作原則,尤其留意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,同時(shí)更加留意各職能部門之間的積極合作和溝通,從而保障了各項(xiàng)嚴(yán)峻活動(dòng)的順利進(jìn)展。三、強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)。發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,對(duì)本人的工作勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上務(wù)實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),扎扎實(shí)實(shí),制造性地開展工作,使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。四、強(qiáng)化

4、奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí),實(shí)在做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn),老實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素養(yǎng)。當(dāng)好校長的行政助手,按照學(xué)校的實(shí)際情況,按照行政會(huì)議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。精心組織安排會(huì)場。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn),辦公室都能做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。做檔案的標(biāo)準(zhǔn)和治理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的搜集整理。加強(qiáng)文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和效勞才能。

5、做好學(xué)校平安工作、學(xué)教工作、學(xué)生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。五、今后工作中的反思及努力方向盡管學(xué)校辦公室做了特別大的努力,本學(xué)期工作開展得比較順利,但仍然有特別多不盡人意的地點(diǎn)。比方,還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展工作思路,瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。1、深化領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn),與學(xué)??傮w安排相協(xié)調(diào)。以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn),科學(xué)安排辦公室工作,組織落實(shí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極理解各部門及師生的意見和要求,認(rèn)識(shí)校情,分析研究新情況、新征詢題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供按照,實(shí)在做好助手,當(dāng)好參謀,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策

6、,布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí),加強(qiáng)督辦檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。4、進(jìn)一步加強(qiáng)本身素養(yǎng)建立,不斷加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí);加強(qiáng)日常工作制度建立,標(biāo)準(zhǔn)辦事程序,不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過征詢等現(xiàn)象。5、結(jié)實(shí)樹立效勞認(rèn)識(shí),大局認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作,加強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。6、進(jìn)一步改良工作方法,克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒,積極為校長及決策層分憂解難,為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)效勞。辦公室將接著在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心,結(jié)實(shí)樹立效勞大局、效勞師生的認(rèn)識(shí),接著發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。學(xué)校辦公室工

7、作總結(jié)(2)本學(xué)期以來,在校長、主管副校長的關(guān)心和協(xié)助下,在全體同志們的支持配合下,我服從工作安排,加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,認(rèn)真履行職責(zé),全面提高了本人的思想認(rèn)識(shí)、工作才能和綜合素養(yǎng),較好的完成了各工程標(biāo)任務(wù)。盡管工作上經(jīng)歷了特別多困難,但對(duì)我來說每一次都是特別好的鍛煉,感遭到本人逐步成熟了?,F(xiàn)將總結(jié)如下:一、認(rèn)真履行職責(zé),積極開展工作(一)努力做好行政治理工作1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政治理工作,組織召開全體職工大會(huì)、班子會(huì)議、職工代表大會(huì)26次,全體師生會(huì)議2次。會(huì)前做好各項(xiàng)預(yù)備工作,做好會(huì)議記錄,及時(shí)歸檔。2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)和檔案治理等工作,確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā),復(fù)印工作。及時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)閱辦,本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃7個(gè),各類匯報(bào)材料3個(gè)。3、完成2021年度工作檔案的搜集、整理和歸檔工作,完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作,檔案工作在主管副校長的支持、年級(jí)、后勤的積極配合下

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