部編版(五四學(xué)制)六年級(jí)上冊(cè)第12課《古代詩(shī)歌三首》同步練習(xí)

1、（五四學(xué)制）六年級(jí)上（附練習(xí)卷）古代詩(shī)歌三首（浪淘沙江南春書湖陰先生壁）練習(xí)題一默寫浪淘沙全詩(shī)，作者劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｗg文：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。 如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我扶搖直上，一起去尋訪牛 郎織女的家。二. 解釋詞語(yǔ)浪淘沙（唐代教坊曲，詞牌名 九曲（形容彎彎曲曲的地方很多 浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。 浪淘：波浪淘洗。簸：吹蕩三. 填空題1浪淘沙（其一）描寫了黃河的雄偉的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣 概和浪漫的情懷（境）。2. 這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的 厭惡和

2、對(duì)美好 生活的向往。同是河邊生活，牛郎織女生活的銀河 恬靜而優(yōu)美，黃河 邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。3. 詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙，贊揚(yáng)它們沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前的 頑強(qiáng)性格4. 這首詩(shī)前兩句用 夸張/動(dòng)靜結(jié)合手法寫出黃河奔騰而下的雄偉氣 勢(shì),展現(xiàn)的是黃河的雄壯。后兩句“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?用淘金者的口吻,表明他們豪邁氣概。5. 朗讀這首詩(shī)，我們不由自主的想起了李白將進(jìn)酒中的詩(shī)句： 黃河 之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。四. 選擇題1. 下列對(duì)“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的理解不正確的一項(xiàng) 是（C 一動(dòng)一靜兩個(gè)畫面，動(dòng)靜結(jié)合 ）A. 詩(shī)句中“九” “萬(wàn)”是極大極廣極多的

3、虛指，“九曲”和“萬(wàn)里”二 詞突出了黃河的曲折蜿蜒和氣勢(shì)磅礴，浩瀚綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。B “浪淘風(fēng)簸”寫黃河上風(fēng)浪之大?！白蕴煅摹毙稳蔹S河的綿長(zhǎng)，一望 無(wú)際。C. 這兩句描繪了兩個(gè)靜止的畫面，寫出曲折蜿蜒的黃河一路裹挾著萬(wàn) 里的黃沙，奔騰而來(lái)的壯闊景象，展現(xiàn)了黃河的雄偉氣勢(shì)。D. “九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”與本詩(shī)的曲名“浪淘沙”呼應(yīng)。2. 對(duì)“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇钡睦斫獠徽_的一項(xiàng)是（D “俯瞰”與“仰視”互換）。A. 這兩句詩(shī)人運(yùn)用夸張的修辭手法，并通過(guò)豐富的想象借用張騫窮河 源遇牛郎織女的典故，表現(xiàn)了豪邁的氣概。B. 這兩句為全詩(shī)增添了奇妙的神話色彩，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣概和浪

4、漫的情懷。C. “直上”，即往上、往前，含有速度迅捷、持續(xù)不停之意。這個(gè)“直 上”不僅表明了方向和速度，更有不懼黃河驚濤駭浪的驚人膽魄，寫 出了詩(shī)人的豪氣。D. “直上”一詞是整首詩(shī)視角的轉(zhuǎn)折之處，把讀者從仰視黃河的常態(tài) 視角轉(zhuǎn)換為俯瞰，從地下的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入天上的神話世界9.對(duì)“如今直上銀河去，同到牽牛織女家”的的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是（D不是“不同”而是有異曲同工之妙）A. 后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世 界。B. “如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩(shī)人不是艱險(xiǎn)的 豪邁氣概。C. 詩(shī)人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)美好生活的向 往。D. “

5、直上”一詞是整首詩(shī)視角的轉(zhuǎn)折之處，把讀者從俯瞰黃河的常態(tài) 視角轉(zhuǎn)換為仰視，這與王之渙的涼州詞中“黃河遠(yuǎn)上白云間”一 句不同6浪淘沙（其一）寫出了黃河怎樣的氣勢(shì)？后兩句表現(xiàn)了怎樣的浪漫 情境？浪淘沙（其一）寫岀了黃河曲折蜿蜒、濁浪滔天、浩瀚綿長(zhǎng)的 雄偉 的氣勢(shì)。后兩句以想象的筆法接通天人兩界，表現(xiàn)出充滿理想色彩的男耕女 織、寧?kù)o祥和的浪漫的情境（懷）。一 默寫江南春全詩(shī)，作者：杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象， 在臨水的村莊，依山的城郭，至U處都有迎風(fēng)招展的酒旗。至U處是香煙 繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在

6、朦朧的煙雨之中。二. 解釋詞語(yǔ)山郭（山城）酒旗（酒店的幌子）三. 填空題。1江南春的作者巧妙地引領(lǐng)讀者站在一個(gè)時(shí)空交叉的制高點(diǎn)，去 感受視野開(kāi)闊、意境深遠(yuǎn)的景象，表達(dá)出對(duì)江南春色的 高度贊美與無(wú) 限神往。2“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”緊扣題目中的“ 春”字，將 一幅江南春景圖鋪陳開(kāi)來(lái)。這幅圖不僅囊括 花、鳥、山、水等多種景 物和事物，而且 聲、色、動(dòng)、靜兼?zhèn)洌宫F(xiàn)岀一幅生機(jī)勃勃的江南春 景圖。3. “南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”緊扣題目中“ 江南”二字而 來(lái)。南朝以來(lái)修建的諸多佛寺廟宇，都掩映在 空蒙迷離的煙雨 之中。四. 選擇題1. 下列對(duì)江南春的理解分析不正確的一項(xiàng)是（D虛指非實(shí)

7、指）A. 江南春四句均在寫景，有聲音有色彩，有空間上的拓展，有時(shí) 間上的追溯，以極具概括性的語(yǔ)言描繪了一幅豐富多彩的春之畫卷。B. 江南春描繪了黃鶯林中歡啼、綠樹掩映紅花、山水映照城郭、 酒旗迎風(fēng)招展的多彩畫面，把江南的春天山重水復(fù)、柳暗花明、色彩 豐富的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。C. 作者將空蒙迷離的煙雨之景與明朗絢麗的迷人之景形成對(duì)比，突出 了江南春景的層次之豐富。D. “四百八十”是實(shí)指，強(qiáng)調(diào)了廟宇數(shù)量之多。江南春景不僅因千里 勝景而豐富多彩，而由于煙雨中的南朝諸多廟宇而增添了一份神秘與 迷離之感2. 下列對(duì)江南春的理解分析不正確的一項(xiàng)是（C前兩句與后兩 句互換）A. 既寫出了江南春景的豐富多彩，也

8、寫出了它的廣闊、深邃和迷離。B. 結(jié)尾以“多少樓臺(tái)煙雨中”的唱嘆收束，在寫景之中融入懷古幽思， 給人以無(wú)限回味的空間。C. 在景物描寫上，江南春前兩句描寫了寫迷蒙煙雨之中的寺院樓臺(tái)， 表現(xiàn)出朦朧迷離的春意，后兩句描寫晴朗天氣中眾多景物，畫面明艷 活潑，表現(xiàn)了春之勃勃生氣。D. “千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！敝小扒Ю铩眱勺謱懗隽私?迷人春景的范圍之廣。五. 簡(jiǎn)答題4. 在景物描寫上，江南春的前兩句與后兩句有什么不同 ？ 前兩句描寫了晴朗天氣中眾多景物組合而成的畫面，畫面風(fēng)格明艷 活潑，表現(xiàn)了春之 勃勃生氣：后兩句獨(dú)寫 迷蒙煙雨之中的寺院樓臺(tái) ， 取景單一，表現(xiàn)出另一種 朦朧迷離的春意。一

9、默寫書湖陰先生壁全詩(shī)，作者：王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。譯文：茅草屋的庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一點(diǎn)青苔?；ú輼淠境尚?成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河環(huán)繞著農(nóng)田像在保護(hù)它， 兩座大山像打開(kāi)門來(lái)為人們送綠色。二. 解釋詞語(yǔ)苔（青苔）排闥（推開(kāi)門）畦（有土埂圍著的排列整齊的田地）三. 填空題1. 王安石，字介甫，號(hào)半山。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、 改革家，唐宋八大家之一。2. 這是一首題壁詩(shī)，不僅寫出了湖陰先生生活 情趣的高雅，也贊美了 其品質(zhì)的高潔（高雅的情趣和高潔的品質(zhì)）。四. 選擇題1. 下列對(duì)書湖陰先生壁理解分析不正確的一項(xiàng)是（D庭院

10、內(nèi)景與 庭院外景互換）A. “茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔”是說(shuō)庭院環(huán)境潔凈清幽?！盁o(wú)苔”二字，寫出了 庭院之內(nèi)無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈。B. “花木成畦手自栽”暗示了生活情趣的高雅。一個(gè)“畦”字不僅交 代了花木的整齊，還說(shuō)明了花木品種和數(shù)量之多，既整齊又不單調(diào)C. “花木成畦手自栽”詩(shī)人特意強(qiáng)調(diào)“自”，是在稱贊主人親力勞作， 勤勉簡(jiǎn)樸，深得隱居之趣。D. 詩(shī)歌前兩句寫湖陰先生庭院外景，后兩句轉(zhuǎn)而寫庭院內(nèi)景。五問(wèn)答題1. 從書湖陰先生壁（其一）中對(duì)居家環(huán)境的描寫，可以看出湖陰先 生怎樣的性格特征？。書湖陰先生壁描寫居家環(huán)境，突出 凈、靜、美的特點(diǎn)，表現(xiàn)出湖 陰先生樸實(shí)勤勞、富有生活情趣的性格特征。2“ 一水護(hù)田將

11、綠繞，兩山排闥送青來(lái)”兩句，對(duì)偶精美，寫活了近處的水與遠(yuǎn)處的山，說(shuō)說(shuō)你的理解.后兩句詩(shī)對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)美；還運(yùn)用 擬人的修辭手法把山水描 寫得有情且有趣：水“護(hù)田”，山“送青”，山水對(duì)田、對(duì)人似乎別有 一種友愛(ài)之情。全詩(shī)體現(xiàn)了湖陰先生 高潔的品格和超塵出世的境界， 表達(dá)了詩(shī)人由衷的贊嘆與向往之情（五四學(xué)制）六年級(jí)上（練習(xí)卷）古代詩(shī)歌三首（浪淘沙江南春書湖陰先生壁）練習(xí)題一. 默寫浪沙全詩(shī)，作者 O譯文：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。 如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我扶搖直上，一起去尋訪牛 郎織女的家。二. 解釋詞語(yǔ)浪淘沙（）九曲（） 浪淘風(fēng)簸：（） 浪淘：（

12、）簸：（）三. 填空題1浪淘沙（其一）描寫了黃河 的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人 的氣 概和的情懷（境）。2. 這首絕句模仿的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的 和對(duì)美好生活的 。同是河邊生活，牛郎織女生活的銀河 ,黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。3. 詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙，贊揚(yáng)它們沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前的性格4. 這首詩(shī)前兩句用 手法寫出黃河奔騰而下的雄偉氣勢(shì)，展現(xiàn)的是黃河的雄壯。后兩句“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇庇?的口吻，表明他們氣概。5. 朗讀這首詩(shī)時(shí)，我們會(huì)不由自主的想起了李白將進(jìn)酒中的詩(shī)句: ,。四. 選擇題1. 下列對(duì)“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的理解不正確的一項(xiàng) 是（）A.

13、 詩(shī)句中“九” “萬(wàn)”是極大極廣極多的虛指，“九曲”和“萬(wàn)里”二 詞突出了黃河的曲折蜿蜒和氣勢(shì)磅礴，浩瀚綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。B. “浪淘風(fēng)簸”寫黃河上風(fēng)浪之大?！白蕴煅摹毙稳蔹S河的綿長(zhǎng)，一望 無(wú)際。C. 這兩句描繪了兩個(gè)靜止的畫面，寫出曲折蜿蜒的黃河一路裹挾著萬(wàn) 里的黃沙，奔騰而來(lái)的壯闊景象，展現(xiàn)了黃河的雄偉氣勢(shì)。D. “九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”與本詩(shī)的曲名“浪淘沙”呼應(yīng)。2. 對(duì)“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇钡睦斫獠徽_的一項(xiàng)是）。A. 這兩句詩(shī)人運(yùn)用夸張的修辭手法，并通過(guò)豐富的想象借用張騫窮河 源遇牛郎織女的典故，表現(xiàn)了豪邁的氣概。B. 這兩句為全詩(shī)增添了奇妙的神話色彩，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁

14、的氣概和浪 漫的情懷。C. “直上”，即往上、往前，含有速度迅捷、持續(xù)不停之意。這個(gè)“直 上”不僅表明了方向和速度，更有不懼黃河驚濤駭浪的驚人膽魄，寫 出了詩(shī)人的豪氣。D. “直上”一詞是整首詩(shī)視角的轉(zhuǎn)折之處，把讀者從仰視黃河的常態(tài) 視角轉(zhuǎn)換為俯瞰，從地下的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入天上的神話世界9.對(duì)“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇钡牡姆治?，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是（）A. 后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世 界。B. “如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩(shī)人不是艱險(xiǎn)的 豪邁氣概。C. 詩(shī)人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)美好生活的向 往。D. “直上”一詞是整首詩(shī)視

15、角的轉(zhuǎn)折之處，把讀者從俯瞰黃河的常態(tài) 視角轉(zhuǎn)換為仰視，這與王之渙的涼州詞中“黃河遠(yuǎn)上白云間”一 句不同6浪淘沙（其一）寫出了黃河怎樣的氣勢(shì)？后兩句表現(xiàn)了怎樣的浪漫 情境？一. 默寫江南春全詩(shī)，作者： 譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象, 在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙 繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。二. 解釋詞語(yǔ)山郭（）酒旗（）三. 填空題。1江南春的作者巧妙地引領(lǐng)讀者站在一個(gè)時(shí)空交叉的制高點(diǎn)，去 感受視野開(kāi)闊、意境深遠(yuǎn)的景象，表達(dá)出對(duì)江南春色的。2“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”緊扣題目中的“”字，將一幅鋪陳開(kāi)來(lái)。這幅圖不僅

16、囊括、水等多種景物和事物，而且、色、動(dòng)、兼?zhèn)?，展現(xiàn)岀一幅生機(jī)勃勃的江南春景圖。3. “南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”緊扣題目中“”二字而來(lái)。南朝以來(lái)修建的諸多佛寺廟宇，都掩映在之中。四. 選擇題1. 下列對(duì)江南春的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A. 江南春四句均在寫景，有聲音有色彩，有空間上的拓展，有時(shí) 間上的追溯，以極具概括性的語(yǔ)言描繪了一幅豐富多彩的春之畫卷。B. 江南春描繪了黃鶯林中歡啼、綠樹掩映紅花、山水映照城郭、 酒旗迎風(fēng)招展的多彩畫面，把江南的春天山重水復(fù)、柳暗花明、色彩 豐富的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。C. 作者將空蒙迷離的煙雨之景與明朗絢麗的迷人之景形成對(duì)比，突出 了江南春景的層次之豐富。D

17、. “四百八十”是實(shí)指，強(qiáng)調(diào)了廟宇數(shù)量之多。江南春景不僅因千里 勝景而豐富多彩，而由于煙雨中的南朝諸多廟宇而增添了一份神秘與 迷離之感2. 下列對(duì)江南春的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A. 既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。B. 結(jié)尾以“多少樓臺(tái)煙雨中”的唱嘆收束，在寫景之中融入懷古幽思， 給人以無(wú)限回味的空間。C. 在景物描寫上，江南春前兩句描寫了寫迷蒙煙雨之中的寺院樓臺(tái)， 表現(xiàn)出朦朧迷離的春意，后兩句描寫晴朗天氣中眾多景物，畫面明艷 活潑，表現(xiàn)了春之勃勃生氣。D. “千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！敝小扒Ю铩眱勺謱懗隽私?迷人春景的范圍之廣。五. 簡(jiǎn)答題4. 在景物描寫上，江南春的前兩句與后兩句有什么不同 ？前兩句描寫了 而成的畫面，畫面風(fēng)格,表現(xiàn)了春之;后兩句獨(dú)寫，取景單一，表現(xiàn)出另一種 的春意。一 默寫書湖陰先生壁全詩(shī)，作者：譯文：茅草屋的庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一點(diǎn)青苔?；ú輼淠境尚?成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河環(huán)繞著農(nóng)田像在保護(hù)它， 兩座大山像打開(kāi)門來(lái)為人們送綠色。二. 解釋詞語(yǔ)苔（）排闥（）畦（三. 填空題1. 王安石，字，號(hào)。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。2. 這是一首詩(shī)，不僅寫出了湖陰先生生活，也贊美了其。四. 選擇題1.下列對(duì)書湖陰先生壁理解分析不正確的