學(xué)校萬名教師訪萬家活動方案

1、正定縣解放街小學(xué)“干部訪學(xué)校 教師訪萬家”活動實施方案 為配合學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實市、縣教育局關(guān)于開展“干部訪群眾、教師訪萬家”活動的有關(guān)要求，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，促進教育改革與發(fā)展，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞打造“現(xiàn)代一流、人民滿意的教育”目標(biāo)，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為主題，按照黨員強黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實惠的總體要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動我校工作和諧發(fā)展。二、主要任務(wù)(一)到群眾中去，傾聽民意，向群眾尋計問策,收集

2、家長對教育發(fā)展改革、學(xué)校各方面工作的建議意見，解決他們的實際困難，破解教育難題,以便更好地服務(wù)學(xué)生和家長，確保教育工作圍繞群眾需求開展，實現(xiàn)我校教育的全面提升。(二)深入了解學(xué)生生活環(huán)境，個性特長，在家庭和社區(qū)生活中的個性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，與家長共同商討促進學(xué)生全面發(fā)展的教育方案，聯(lián)絡(luò)師生之間的情感，傳播先進的教育方法，實現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。（三）和家長面對面的交流，從中鍛煉教師人際交往的能力，了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，從而提高教師隊伍整體素質(zhì)和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。（四）落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求，宣傳教育發(fā)展的

3、大好形勢和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進一步引導(dǎo)社會各界關(guān)心、支持和理解教育工作，把黨在教育方面的惠民政策和民生工程向廣大家長做一介紹，使廣大群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策,把黨的溫暖送進千家萬戶，為實現(xiàn)“建設(shè)幸福正定”的目標(biāo)凝聚力量。三、方法步驟“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”活動從2月份開始啟動實施，共分三個階段進行，6月底結(jié)束。（一）第一階段（2月下旬）:宣傳發(fā)動階段。召開動員大會，對“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”活動進行安排部署。制定活動方案，廣泛動員，讓廣大黨員干部教師了解活動的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動大家參與的積極性。確定家訪對象，合理分配家訪任務(wù)。1、確立廣大

4、黨員教師在活動中的主體地位。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保全員參與，充分利用雙休日和寒暑假主動走進學(xué)生家庭，投入到此項活動之中。2、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要在對學(xué)生家長進行重點走訪的同時，搞好與學(xué)校所服務(wù)區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議。3、要確保家訪對象有一定的代表性，有一定的覆蓋面。不僅要訪問優(yōu)等生家庭，特長生家庭，更要訪問貧困生家庭、雙困生家庭、留守兒童家庭、單親家庭。家訪學(xué)生占全校學(xué)生比例不低于50%。（二）第二階段（3月1日5月31日）:走訪調(diào)研階段。組織家訪工作培訓(xùn)，明確相關(guān)走訪要求，廣泛深入開展家訪活動。1、教師家訪前對家訪學(xué)生

5、的各科學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點、孩子的性格、氣質(zhì)、心理特征有一個基本了解，并對孩子的學(xué)習(xí)狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作；學(xué)習(xí)掌握招生、收費等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時得到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的答復(fù)；家訪前要提前和家長預(yù)約時間。2、家訪時要按照與家長的約定時間，按時家訪；要注重儀表，穿著要得體大方，態(tài)度要和藹、誠懇、不卑不亢，言談舉止要文明；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學(xué)生、溝通家長為主，多看到學(xué)生的長處、學(xué)生的優(yōu)點；在聽取家長的意見和建議

6、時，對提出的意見和建議能當(dāng)場解答的要當(dāng)場解答，不能解答的要及時反饋給學(xué)校；家訪中不允許接受家長的宴請或禮物，不準(zhǔn)要求家長接送。3、家訪結(jié)束后要及時上交家訪材料（家訪問卷調(diào)查、家訪情況記錄表），由學(xué)校存檔，并把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報；每名教師至少要寫出一篇調(diào)研報告（或家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事）。（三）第三階段（6月份）:總結(jié)提高階段。走訪結(jié)束后，將走訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議進行認(rèn)真分析研究，制定切實可行的整改措施，明確落實要求和完成時限，限期整改提高，并依據(jù)群眾意見建議進一步明確工作思路。1、對家訪問卷調(diào)查和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，對于能夠立即

7、解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責(zé)任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對于走訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任教師進行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。2、學(xué)校定期召開家訪匯報會，交流調(diào)研報告（家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事等），并對調(diào)研報告進行評比，評選最佳調(diào)研報告，促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。3、要認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，6月20日前形成書面總結(jié)報教育局。四、措施要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（見附件1

8、），高度重視，精心組織，周密部署，制定計劃，落實責(zé)任，強化措施。（二）建立臺帳，留存資料。為使走訪過程有記錄、活動成效看得見，要認(rèn)真填寫教育局編制的“萬名教師訪萬家”家訪問卷調(diào)查（家長、教師填寫）、“萬名教師訪萬家”家訪情況記錄表（教師填寫）、“萬名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表（學(xué)校填寫）。做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長人人可聯(lián)系。（三）總結(jié)經(jīng)驗，搞好宣傳。要積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣開展活動的好做法、好經(jīng)驗，充分利用校報、校刊、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體，搞好典型宣傳和跟蹤報道，積極營造濃厚的活動氛圍，要以家訪日記、調(diào)研文章、紀(jì)實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。全年上報教育局家訪

9、日記、調(diào)研文章、紀(jì)實故事等不少于5篇。附件：1、學(xué)?！案刹吭L學(xué)校、教師訪萬家”活動組織機構(gòu) 2、“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”家訪問卷調(diào)查3、“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”家訪情況記錄表4、“干部訪學(xué)校、教師訪萬家”活動統(tǒng)計表2014年3月10日附1： 正定縣解放街小學(xué)“干部訪學(xué)校 教師訪萬家”活動組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李 浩 丁彥兵成 員：趙喜順 于秀芬 王建國領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主 任：于秀芬（兼）成 員：高淑敏 高麗萍 李軍法 劉 川附2： “干部訪學(xué)校 教師訪萬家”家訪問卷調(diào)查 學(xué)校： 班級： 學(xué)生姓名： 家長姓名： 家訪教師: 家訪時間：一、學(xué)生在?；厩闆r（由家訪教師填寫） 1、到校情況

10、（ ）：A 、按時到校 B、偶有遲到或早退現(xiàn)象 C、經(jīng)常遲到或早退2、聽課情況（ ）：A、 好 B、 較好 C、一般 3、作業(yè)完成（ ）：A、 好 B、較好 C、一般 4、遵守紀(jì)律（ ）：A、好 B、較好 C、一般 5、心理素質(zhì)（ ）：A、好 B、較好 C、一般6、學(xué)習(xí)成績（ ）：A、優(yōu)秀 B、良好 C、一般 7、薄弱學(xué)科（ ）：語、數(shù)、英、物、化、生、政、史、地等學(xué)科二、學(xué)生在家基本情況（由家長填寫） 1、學(xué)生回家情況（ ）：A、按時 B 、比較按時 C、經(jīng)常很晚 2、在家自學(xué)情況（ ）：A、好 B、較好 C、一般 3、在家學(xué)習(xí)環(huán)境（ ）：A、好 B、較好 C、一般4、和家庭成員關(guān)系（ ）：

11、A、好 B、較好 C、一般5、是否聽從父母或監(jiān)護人的正確管理和教育（ ）：A、是 B、否三、學(xué)生家庭教育狀況（由家長填寫） 1、 家長受教育程度（ ）：A、大專及以上 B、高中 C、初中及以下2、 教育孩子方法（ ）：A、平等、民主、交流 B、不管不問 C、簡單、粗暴、偶有體罰3、 是否經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系（ ）：A、一周一次 B、一個月或一學(xué)期一次 C、沒有聯(lián)系 4、 是否為孩子請家教（ ）：A、是 B、否 5、是否給孩子零用錢（ ）：A、每天或每周都給 B、孩子要的時候給C、從來不給6、是否與孩子經(jīng)常談心（ ）：A、每天或每周談心 B、孩子有問題時談心 C、沒有談過7、對孩子基本情況是否了解

12、（ ）：A、知道孩子喜歡做什么 B、一般不知道孩子喜歡做什么 C、從來不關(guān)心孩子喜歡做什么8、是否讓孩子做力所能及的勞動（ ）：A、每天或每周做家務(wù) B、一般不 做 C、從來沒做過四、教師在共同教育方面對家長提出建議 1、 希望家長改進教育方法，加強與孩子溝通，提高教育效果。2、 希望家長加強與學(xué)校配合，做好共同教育工作。3、 希望家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與生活，為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、 希望家長關(guān)注孩子的社會交往，督促孩子不進網(wǎng)吧和游戲機室。5、 其他 五、家長對教育局、學(xué)校工作、學(xué)科教學(xué)工作、班級工作的建議 1、 教育局2、學(xué)校工作：3、學(xué)科教學(xué)工作：4、班級工作：家長對家訪評價并簽字（滿意、比較滿意、不滿意）：附3： “干部訪學(xué)校 教師訪萬家”家訪情況記錄表學(xué)生姓名班級家長姓名聯(lián)系電話家庭住址家訪時間學(xué)生情況簡介家庭情況家庭成員、經(jīng)濟狀況、文化程度、家教觀念等家訪目的家訪內(nèi)容家訪體會- 11 - 附5： “干部訪學(xué)校 教師訪萬家”活動統(tǒng)計表參加學(xué)校數(shù)在校學(xué)生家庭數(shù)學(xué)生家庭受訪情況教師數(shù)教師家訪情況教師家訪形式統(tǒng)計家長建議意見家長建議、意見采納情況家長對家訪效果評價宣傳報道總計受班主任家訪家庭數(shù)受任課教師家訪家庭數(shù)受校領(lǐng)導(dǎo)家訪家庭數(shù)其他班主任數(shù)任課教師數(shù)