【精選】大場鎮(zhèn)小學(xué)2020年信息科技工作參考計(jì)劃(2)_第1頁
【精選】大場鎮(zhèn)小學(xué)2020年信息科技工作參考計(jì)劃(2)_第2頁
【精選】大場鎮(zhèn)小學(xué)2020年信息科技工作參考計(jì)劃(2)_第3頁
【精選】大場鎮(zhèn)小學(xué)2020年信息科技工作參考計(jì)劃(2)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大場鎮(zhèn)小學(xué)2020年信息科技工作參考計(jì)劃(2)2020年信息科技工作計(jì)劃大場鎮(zhèn)小學(xué)-賈衛(wèi)明一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),以"二期課改"為入口,以推進(jìn)信息科技素養(yǎng)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),實(shí)在落實(shí)學(xué)校關(guān)于各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)教育手段、教學(xué)方式的理論性和實(shí)踐性研究探究,以課程教材教法為核心,加大本學(xué)科的教學(xué)改革力度,堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育的方向。二、工作重點(diǎn)1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查催促,使學(xué)習(xí)常規(guī),施行常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。2、完善教研

2、組內(nèi)各類材料的建檔、歸檔工作。3、接著運(yùn)用科學(xué)治理方法,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量治理的力度,進(jìn)展教學(xué)策略和教學(xué)方式的研究。針對性的制定教學(xué)目的、教法,抓好課堂教學(xué),建立學(xué)生綜合才能評價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為目的,努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取考核到達(dá)高合格率。4、接著抓好"二期課改"工作及"二期課改"新教材的使用工作。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)本學(xué)科課程指導(dǎo)綱要,積極參與教學(xué)大綱的研討活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,純熟運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。5、加快與其他學(xué)科的整合工作,開展主題式教學(xué)研究,積極進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育的有機(jī)整合的課堂教學(xué)改革。6、接著保障校園網(wǎng)的暢通,加強(qiáng)網(wǎng)

3、站的建立、擴(kuò)大、完善和維護(hù)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)資源的搜集,為教師接受最新的教育教學(xué)信息提供方便,為學(xué)生進(jìn)展校園以外的深化學(xué)習(xí)提供渠道。7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室的治理工作,確保全校各年級教學(xué)的需要,要求各位任課教師要有高度的責(zé)任心,不但要教好書,更要育好人,強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的道德標(biāo)準(zhǔn)。8、開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣小組,為參加計(jì)算機(jī)競賽培養(yǎng)選手的同時(shí)促進(jìn)全校學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平的提高。詳細(xì)工作:1、接著做好教師辦公室與學(xué)活力房電腦軟硬件設(shè)備的安裝維護(hù)工作。保障學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。2、做好信息興趣小組報(bào)名組織工作,組織學(xué)生參加市區(qū)信息科技學(xué)科競賽。力爭獲得優(yōu)秀成績。3、定期做好學(xué)校計(jì)算機(jī)病毒的查殺工作。要求教師覺察新的病毒及時(shí)上報(bào)并及時(shí)處理。4、學(xué)校網(wǎng)站的建立與完善。使校園網(wǎng)站能的效勞于教師與學(xué)生,讓校園網(wǎng)成為師生交流和提高的一個(gè)平臺(tái)。5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識為重點(diǎn)的開發(fā)式、探究性、自主化的教學(xué)方式。做好學(xué)生信息過程性評價(jià)工作。6、要求每位信息教師有質(zhì)量得上好每一節(jié)信息課,提高教學(xué)效益,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能,做好信息學(xué)科期中、期末練習(xí)。7、做好每年一次的學(xué)生信息科技等級考試工作,爭取合格率達(dá)100%。8、錄象材料、數(shù)碼照片的搜集與制造整理。9、為了提升教師的理念及應(yīng)用水平,對全體教師開展了各類培訓(xùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論