【精選】大班幼兒常規(guī)培養(yǎng)參考計(jì)劃

1、大班幼兒常規(guī)培養(yǎng)參考計(jì)劃常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求小孩在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。因而常規(guī)的好與壞直截了當(dāng)阻礙到幼兒園各項(xiàng)活動的順利開展及幼兒的健康成長，由此可見，常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?本班存在常規(guī)的征詢題：1.學(xué)生思維比較爽朗，活動中都表現(xiàn)出特別強(qiáng)的參與熱情，自我約束才能還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)操縱不住本人的現(xiàn)象。如：急跑，不能認(rèn)真傾聽，說話嗓門大等缺點(diǎn)。2.集體認(rèn)識不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女，家長們都特別地疼愛，許多時候都是本人想做什么就可以做什么，導(dǎo)致小孩不會為別人著想

2、，不考慮本人的行為會對同學(xué)或集體帶來什么，沒有自我約束的動力。3.在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探究、自由考慮、自由表達(dá)的權(quán)利。常規(guī)教育的目的：開展學(xué)習(xí)適應(yīng)才能幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動，以讀、寫、算為主導(dǎo)，我們要尤其留意小孩的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生適應(yīng)。2.區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。3.坐的常規(guī)：(1)、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,明白保護(hù)桌椅。(2)、上課坐姿：雙腳自

3、然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以悄悄靠在椅背上。(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)間隔，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物間隔適當(dāng)。(4)、防止不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。4.衛(wèi)生常規(guī)(1)、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進(jìn)餐。中、大班會使用筷子進(jìn)餐。(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。(3)、安靜、專心腸進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。(4)、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動，不阻礙別人進(jìn)餐.5、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具.詳細(xì)措施1、及時覺察及時利用談話時間對幼兒進(jìn)展節(jié)約用水等節(jié)省教育，催促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流討論，家園共同配合教育小孩養(yǎng)成良好的走路適應(yīng)，在平時活動中，利用值日生，時常催促幼兒慢走。2、小桌長監(jiān)視，組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流淌紅旗”。3、組織幼兒參加年段組織的各種才能競賽活動，提高幼兒各方面的才能。4、家園配合，讓幼兒構(gòu)成家園一致的飲食適應(yīng)，通過評選“小紅花”“小紅點(diǎn)”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良適應(yīng)。5.每周五組織幼兒評選“本周之